安全课作业(23篇)

第页共页最新平安课作业(23篇)平安课作业篇一一、控制、预防、排除及防止意外伤害事件，以维护身体生命平安。二、进步警觉心态，养成良好习惯，以确保生活的平安，及工作的顺利。三、由个人身体、生命，与生活之平安，进而到达团体活动、社会运作、国家生存之平安。其要项那么为：一、生活平安教育：包括衣、食、住、行、工作、运动、急救、护理、防病、防伤、防毒、防水、防火、防风、防电、防震等。二、交通平安教育：由于道路交通频繁，特别加强作工程推行，以防止行路、乘车之意外事件。三、培养应变避难、防空疏散等知识与技能。平安教育施行方式，那么以教学活动为主，行政措施为辅。行政措施在提供平安之设备与环境；教学那么心理态度之涵泳、习惯行为之陶冶与知识技能之培养相辅并重。其预期教育效果，那么寄望于个人平安、团体平安、社会平安、国家平安的统整而远大目的之表达。平安课作业篇二生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈如今我们的眼前，生活中就有这样一个镜头，这个镜头包含着一种精神，而这种精神值得我们学习。那天，我正在街上漫步，看见一个老人在缓缓前进，这位老爷爷戴着墨镜，拿着木制拐杖，显然是盲人。我看着爷爷缓缓走去，前面有一块香蕉皮，不知是谁丢的，一个年轻的哥哥看见了，喊了一声：“老爷爷，您注意，前面有块香蕉皮。”老爷爷听到了声音，并没有理年轻哥哥，却往前走了几步，蹲了下来。老爷爷突然捂住肚子，但没有起来，而是把香蕉皮捡了起来，忍着疼痛，向某个方向走去。我问老爷爷：“老爷爷，您这是？”老爷爷笑着说：“我想去把香蕉皮扔进垃圾桶里，不要让别人踩到了，可我的眼睛不争气，你能带我去吗？”我说：“老爷爷，我去扔吧！您又不舒适，赶快回家吧。”老爷爷连连夸我！我笑了笑，对老爷爷说：“您赶快回去吧，再说了，绿色环保，人人有责呀。”老爷爷给我们做了一个典范，老爷爷不给更多的人找费事，居然忍着疼痛捡垃圾，我们一定要学习这种精神，做一个环保的人。老爷爷虽然是一个盲人，但是却有着伟大的精神！平安课作业篇三写作思路：针对目前自己家孩子在上学途中以及在学校存在的平安隐患，提出家长认为有必要有意义的建议，比方让老师经常教育学生牢记“车祸猛于虎”“水火最无情”“病从口入”等生命平安至理名言等等。正文：对于平安教育的建议如下：1、建议学校要加强防护孩子的平安意识，培养孩子的平安意识，不带危险品进校，注意个人卫生，希望能和老师共同努力，帮助孩子安康成长。2、共同努力保护孩子身心安康，在学校，教室，学校要对孩子的教育负责，回家了父母要负责。对学生多进展交通平安教育，必须天天提醒学生往返学校路上的平安。3、老师必须经常教育学生牢记“车祸猛于虎”“水火最无情”“病从口入”等生命平安至理名言。4、少数学生课间活动不文明，造成擦伤皮肤等现象，希望学校对学生一日行规教育加强力度。5、希望老师能在学校里时时提醒学生的自身平安的保护，并在校会试试常常讲一些平安问题，有效防止平安问题的发生。6、一定和学校、为孩子营造一个平安文明安康和谐的学习和生活环境我们家长一定会配合好学校，确保孩子的平安。平安课作业篇四1.理解万花筒的图案是对称的，并能描绘它的对称方式。2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。3.试着按自己的设计来表现色彩。1.能否表现对称的图案。2.能否用“先设计一个把戏再复制”的思路来设计对称的图案。3.能否表现记忆中的色彩的感觉。4.如何引导学生在设计、应用领域学习。5.如何循序渐进地指导小学中年级学生制定设计方案。一、课前准备1.老师准备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图案。示范用的纸。笔，剪刀，胶水等工具。2.学生准备学具：有万花筒的学生将其带到课堂。带好彩色纸，剪刀，绘画笔等。二、课堂教学1.引导阶段让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的“花”有什么特点？主要引导学生观察万花筒的把戏是如何对称的。引导学生观察万花筒中归亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的把戏是真实的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是一样的并且围绕一个中心点对称。2.开展阶段首先可以让学生讨论一下思路：我们要创作一个：“真实的”三角形把戏，可以剪，可以画;再制作其余五个“镜子里的”把戏，组成要做的图案。然后让深长考虑用什么方法使图案对称。(将纸叠在一起剪，用印的方法来画……)学生很难将对称表现得准确，这并不重要，对于三年级的学生只要能表现出万花筒的图案就可以了。色彩也是考虑的一个方面，可以让学生再一次观察万花筒，将其中认为最漂亮的一个色彩组合记住。并且将它表现出来。3.拾掇与整理学生应该已经习惯将剪下的纸屑放在纸篓中。那么完毕时只要再检查一下周围是否有纸屑就可以了。万花筒：一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃碎片拼成的对称几何图形;转动装有玻璃碎片的局部即可显示出变幻无穷的图案。由布鲁斯特于18___年前后创造，18___年获得专利权。简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也可用一片亮堂的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的玻璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装玻璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜那么效果更佳。在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形把戏，所以，我们才叫它万花筒。不同的学生看“万花筒”，得到的感觉也是不一样的。建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状，表现它的缤纷。试着做一个万花筒。平安课作业篇五每一次妈妈骑电动车载我时，我就很害怕，因为那速度也太……今天我一如既往地去妈妈店里写作业，到了晚上我和妈妈一起回家。由于不下雨，我们打算骑电动车回家，我坐上电动车准备出发，还没有走，我就和妈妈轻声说：“妈妈，您能不能骑慢一点？因为我还是怕速度快，有危险，妈妈希望您一定要慢点。”妈妈听了连忙点头容许了，我还是提心吊胆地坐上电动车出发了。到了马路上，妈妈貌似忘了我们的约定，电动车骑得可快了，我感觉此时的妈妈就像脱缰的野马一样，在马路上自由奔跑。每路过一个十字路口我的脑海里就出现一辆汽车飞快地冲向我们的画面。我坐在后座紧紧地抱着妈妈，手指拽着妈妈的衣服一丝都不敢放松。就这样我一直忍到家，一到家我就和妈妈商量起来。“妈妈，您骑电动车千万别太快，不然会摔倒，还会撞车的，很危险哦。”我小心翼翼的对妈妈说着。妈妈不急不躁地说：“我骑电动车虽然很快，但我技术很好，不会摔倒，你说是不是？”“电动车骑的`快就容易发惹事故？一个不小心就……”我继续诚恳地说道。妈妈听了，不好意思地笑了说：“宝贝儿，我知道啦，从今以后我再也不骑快了。”听了妈妈的话我快乐极了！生活万花筒作文200字10篇〔扩展4〕——生活万花筒作文400字5篇平安课作业篇六每当我想起八岁生日的情景，我就会开心地笑起来。那天下午我和妹妹在家里玩捉迷藏，我看了看手表日历，啊！今天是我的生日，我快乐得一蹦三丈高。向妈妈借来手机，邀请小朋友们来我家过生日。到了晚上7：00左右，小朋友们都来了，妈妈端出一个大蛋糕，上面有各种样子的巧克力和一些水果，用巧克力写的“生日快乐”四个字，它们正冲我微笑。唱完了生日歌，许了愿，妈妈开场分蛋糕，我分到一块大大的蛋糕，吃了一口，真好吃。吃完了蛋糕，我们用多余的奶油玩“奶油大战。”你在我脸上抹奶油，我在你脸上抹奶油，你又在我脸上抹奶油，顿时一个个成了小花猫、斑点狗。把奶油擦去，我们又玩起捉迷藏的游戏，我数，一、二、三……数到十，我去找小伙伴们。一个藏在窗帘后，一个藏在了桌子下，还有一位藏在哪儿呢！找啊找，原来藏在了房间门的后面。后来我们在一起搭积木、做游戏……不知不觉已经到了晚上10点过了，我念念不舍地和我的小伙伴们辞别了。这个生日我过得很开心，让我难于忘怀。生活万花筒作文200字10篇〔扩展2〕——生活万花筒话题作文10篇平安课作业篇七“叮呤呤呤”上课铃响起来了，我们全班都坐得很端正，教室里鸦雀无声，同学们都等着数学老师的.到来。数学老师来了，只见他手里拿着一整叠改正的考卷。啊，我心里咯登一阵紧张，这不就是前天刚考的试卷吗?接着老师说：“我一个个念下去。念到了哪位同学就来拿试卷。”顿时教室里变得就像菜市场一样的乱。老师的脸变得严肃起来了，然后训斥了同学们：“这是个什么班级呢?一说到发考卷就这样的‘天真活泼’，要是再这样的话，那我就不发试卷了。”同学们顿时惊慌失措。我心想：“老师很少发脾气的，今天为什么这么凶呢，是不是我们成绩考得不好的原因?”老师开场念考卷了：静睫82分、端红86分、付阳分……我心里像揣着一只小兔子一样，心想：都考得那么差，看来我是没希望了。到我了，只听老师脱口而出——宇涵92分。啊!我竞然考了92分。我真不敢相信眼前的这一切。我接过考卷，一看，这一切都是真实的，我确确实实考了92分，这回我可以向家长交代了，我终于松了一口气。下课铃响后，我高快乐兴地回到家，把这次考试情况告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并叫我要再接再三励。这件事深化地记在我的脑海里，就当作是生活中的一次考验吧。平安课作业篇八以前有一个世界，它叫做童年，也叫做儿时。在这个世界里发生的事很多，我们都已经遗忘，却单单会有那么几件让我们记忆犹新。六岁那年，我的手脱臼了，可导致脱臼的原因竟是因为一匹木马，一个滑梯。那一次，我永生永世也不会忘记。那天，我和表弟一起来到富阳大润发玩。那有一个游乐场，以前我经常去那里玩，可有意思了。但这次我们俩却拿了一只木马放到滑梯口，我坐在了上面，表弟那么在后面推了我一把，然后就是一阵碰撞声和一阵骨头的“咔咔声”，下一秒……。我左臂的位置瞬间感受到了剧烈的疼痛，一下子发出了一声撕心裂肺的尖叫。紧接着放声大哭起来。家人们听到了立即把我送到了骨伤科医院，医生说：“这下好了，要住院了。”到了骨科医院，医生给我做了检查，发现我的左臂关节的位置脱臼了，这种情况是一定要住院的，因此医生给我左臂绑了绷带。就这样，我像一个独臂人一样，一直在医院待了一个月。童年，为什么你让我记住了那一次的疼痛？平安课作业篇九1、能快速地听辨出本期学过的歌曲，并自信流畅地进展接唱。2、能为歌曲和乐曲选择正确的速度和力度记号。3、熟悉本期听赏过的乐曲主题，能在听赏后说出详细的曲名。一、我是最炫的小歌星1、在欢快的音乐声中轻松愉快地进展师生问候。2、组织学生分成三组。3、活动规那么a、接唱〔注意老师的声音，老师唱完第一句学生就进展接唱，要完好地演唱一段，要完好地说出歌名。〕〔展示：万花筒点将被点到的组演唱某首歌曲的前半局部相邻组接唱歌曲后半局部第三组说出歌名。〕b、出示相关的风景和图片，请学生唱出本期学过的少数民族的歌曲。c、评奖二、超级英雄抢答赛师：我们都记得哪些速度和力度记号？〔出示歌曲《得意的羊群》让学生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每个小组的力度和速度要不同，比一比，看哪组按要求唱得最好。〕1、展示万花筒，每转动一次，呈现一个画面，共三个画面：摇篮曲海娃的歌军队进展曲2、学生听歌声想，以抢先击掌的方式获得抢答权。〔老师播放歌曲===学生抢答===老师宣布答案===学生按标记的速度和力度记号再演唱一遍〕3、评奖〔只有答得又对又唱得好的小组才能获胜。〕三、盛开着的万花筒师：本学期我们聆听过很多优秀的乐曲，如今我们再一起来重温一下。1、万花筒依次展示四朵荷花画面，每朵荷花中一个曲名：《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鹅》2、分组讨论，说出四朵荷花里的曲名。3、哼唱乐曲音乐主题。a、听一听b、唱一唱4、讨论与评价。四、课堂小结营造轻松、民主的气氛，引导学生在情境中畅谈自己的收获与感想。生活万花筒作文200字10篇〔扩展6〕——生活万花筒小学作文(荟萃20篇)平安课作业篇十“吃冰糖葫芦啰，丫宝最爱吃”，略带沙哑的嗓音就如同春风轻拂老树枯藤的沙沙声，从记事起就缭绕在耳畔。我本以为它只会封存于记忆中，可它却在不知不觉中发酵生长，虽毫无痕迹不痛不痒，却在最后换来眼泪决堤。初忆孩提，总有一个娇小的和高大的背影，那便是我和姥爷。我总是喜欢骑在他宽大的背上，拉着他布满厚茧的手掌，一起走在田园小径上。每当这时，姥爷总是会像变戏法一样变出一串冰糖葫芦，一老一少的影子在夕阳的映辉下拉长。伴着那记忆深处的声音：“吃冰糖葫芦啰，丫宝最爱吃。”您那苍老而洪亮的声音和那慈祥的笑脸，如一尊雕塑刻在我万花筒般的童年。随着年龄的增长，我见姥爷的次数也屈指可数了。直至一个清凉的清晨，死神要将他从我身边带走，我猛然清醒，看着身上插满管子的他，我才发现记忆中那宽大的肩膀挺拔的脊梁已经变得枯瘦弯曲，和蔼的笑容也无法出如今苍白的脸上。我伸手握住他枯木般的手掌，姥爷却抽开我的手，抚上我的头，用尽全身力气挤出一句话“丫宝不哭，想姥爷了就吃颗冰糖葫芦。”虚弱的气息伴随着缓缓垂下的手臂重击我的心。记忆深处的声音挣脱了枷锁，如洪水般汹涌而出。我再也忍不住，放声大哭，撕心裂肺，那一刻我才明白，原来光阴把什么都带走了，徒留忏悔。岁月易逝，它用逝去的光阴碎片割伤了我，却成为“成长”两字的最初一笔。如今，站在姥爷墓前，记忆深处的声音又在耳畔响起：“吃冰糖葫芦啰，丫宝最爱吃。”姥爷用最最简单的语言告诉我：什么是爱，什么是包容，什么是珍惜。吃下一颗冰糖葫芦，秋风起，姥爷，明夜您还会再入我梦乡吗?平安课作业篇十一我们观察到：孩子们往往对看起来变幻无穷、神秘莫测的万花筒百看不厌。常常会听到孩子们说：快来看!我的图案又变了!”以孩子们看、玩万花筒为契机，设计出这一活动课例，可以从中提醒出万花筒这一常见儿童玩具的根本构造原理，继而鼓励孩子们积极考虑身边众多的科学现象，努力去发现、去实验，在不断的探究中获得成功感。1．探究万花筒的主要构造，初步知道反射、透光的简单道理。2．启发幼儿动手建构三棱镜，培养幼儿初步的立体空间知觉。3．通过反复操作、摆弄，激发幼儿对科学探究的兴趣。1．在所有万花筒的外围标上1号、2号、3号、4号的标记，1号万花筒为完好的。2．给每位幼儿准备至少两个万花筒(其中一个必须是1号万花筒)。3．准备操作材料：镜片假设干、小碎花片假设干。1．观察活动：幼儿通过观察、比拟自己的两个万花筒，说出两个万花筒的不同点：一个有漂亮的花纹；一个看不出什么。2．启发幼儿对不好看(看不见花纹)的万花筒进展分析^p、猜测，记录不好看的原因，激发幼儿探究万花筒的兴趣。(1)请幼儿看看上面，看看下面，还可以揭开盖子看看里面。(2)检查万花筒时可以拿着1号万花筒进展比拟，看看里面有什么不同。3．实验操作、记录原因：(1)老师提供材料，引导幼儿将不是完好的万花筒拆开、改装。对不同的幼儿提出不同的要求，每位幼儿必须拆装好一个万花筒，动手才能强的幼儿可屡次拆装。(2)幼儿用自己的方式在下面的记录表上做记录。(鼓励幼儿用绘画、符号等形式。)幼儿记录表：给所有操作材料做标记猜测原因记录实验过程2号万花筒3号万花筒4号万花筒4．讲述结果：归纳、理解构成万花筒的主要条件，分析^p错误万花筒中出现的原因。(1)2号万花筒底部挡住了光线，不透光。(2)3号万花筒无镜片，不能产生反射作用。(3)4号万花筒没有碎花片。(4)一个好看的万花筒需要具备的主要条件：要有三面镜片对着中间，合起来成三角形，底部有小碎花片，花片与镜片之间要透光。活动充分利用幼儿已有的社会经历和生活经历，使幼儿不仅仅满足于“老师教什么，我学什么”的开展水*。在整个课例中充分设计比、看、拆、装等游戏化活动，使幼儿主动、积极地观察、探究、操作材料，从而有效地开展其分析^p、比拟、观察、记录等才能。每个活动步骤以幼儿主动操作为主，在活动中层层剖析，步步深化，使操作活动与知识的掌握亲密相连。在活动中鼓励幼儿大胆猜测，并用表格记录实验操作的结果，使幼儿用自己的方式、自己的语言进展表达。本活动合适分组教学，老师可将各类万花筒放在活动区中，给幼儿提供反复操作的时机。平安课作业篇十二暑假，我们一家人来到安徽的黄山。黄山是*最美丽的山，有“黄山归来不看岳”的美称，可是要登上黄山，也不是一件容易的事。一到黄山，我们就开开心心地买了门票，准备向黄山“进攻”。走到门口时奶奶说：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得买个登山棍。”说完奶奶就到便利店买了一根拐棍。随后，大家就开场上山。我们的目的是爬到迎客松那里。爸爸拿出手机，开启了前往迎客松的导航。我一看地图，啊！需要十几公里呢，太远了吧。“不用害怕”，爸爸说：“咱们先坐缆车上一半，再步行一半。”这时我才松了一口气。坐缆车可是一件方便的事情。大家坐上缆车望着四周的美景，下面全都是郁郁葱葱的花草树木，偶然还会看到几只小鸟在树林里飞来飞去。不一会儿缆车到站了，大伙儿站在观景台上，俯瞰美丽的黄山，心情无比愉悦。接下来的路程全靠我们这两条灵敏又兴旺的腿了。我们爬呀爬，大概走了四个多小时，地图上显示“成功就在前方”。这时在前面出现了一条像在一块“大骨头”中间凿开的小路，路很窄，一次只能过一个人哩。接着我又看见右边有一面石壁，好似*用大斧子劈开一样，石壁上的花纹像一只小兔子，旁边长了一丛草，好似兔子在吃草呢！我们接着爬，又走了好长时间。“啊！我们终于到了。”我喊道。原来迎客松是一棵从悬崖峭壁上长出来的松树。他迎着风，不屈不挠地挺立在那里，好似在欢送每一位来到这里的游客。登上了黄山，就像战胜了自己，我为自己，为爸爸妈妈，爷爷奶奶，为所有登上黄山的人，感到骄傲、自豪和开心！平安课作业篇十三星期天晚上，我在家里写作业，有一只蚊子从外面飞了进来。蚊子围着我“嗡嗡嗡”的叫着，趁我不注意过来，在我的头上叮了一个大包。我非常生气，挠着头上的大包，心想我一定要打死它，蚊子又围着我嗡嗡的飞了两圈，得意的飞走了。我坐在椅子上，一动不动的等蚊子上钩。这时蚊子飞到我的手中，我使劲儿一拍，把我的手打得很疼，当我翻开手一看，蚊子飞走了我更生气了。就在这时，蚊子飞到了我的手臂上，我双手使劲一拍，心想这次你一定死定了，可是当我翻开手一看，竟然没有打中。我生气极了，双眼像冒着火，直盯着蚊子，蚊子悄悄的飞了过来，正当要盯上我的腿时，我使劲儿一拍，只听“啪”的一声，我的腿感觉很疼，当我拿开手时，发现蚊子被打成了肉饼，我快乐的说：“终于把你打死了！”我又可以安安静静的写作业了。生活万花筒作文200字10篇扩展阅读生活万花筒作文200字10篇〔扩展1〕——生活万花筒作文10篇平安课作业篇十四我家最近发生了一件喜事，我的爷爷竟然戒烟了。以前他可是我们家的“抽烟大王”，每次放学一回家就会闻到一股烟味儿，家里呛得不行。别人家的爷爷一个月抽一盒儿，我的爷爷一个月抽好几条；别人是两天抽一根儿烟，我的爷爷是一天抽两盒；就连我的爸爸、二爸，还有舅舅，都抽不过我的爷爷。为了让他戒烟，我们家吵过很屡次架。如今我的爷爷终于戒烟了，我们的家里*静了很多。虽然开场的时候很不顺利，我一闻到爷爷身上还有烟味，就会生气地撅起嘴，皱起了眉，警告爷爷：“爷爷，烟抽多了会住院的呀！”爷爷说：“好好，不抽了！”爷爷后来抽的越来越少，直到真的不抽了！戒烟后爷爷变化可大了。以前爷爷的牙黄黑黄黑的，脸好似也被烟熏得发黑。如今爷爷的牙齿白得发亮，像一颗颗闪闪亮亮的钻石，而且还有几颗闪闪发光的金牙。而我家也彻底没有了烟味。“你看你，如今拥有了安康的身体，我为你感到骄傲！”爷爷真的很棒！爷爷戒烟了，真是一件大喜事。平安课作业篇十五我的爷爷可以说是一个十足的“老烟枪”，不管是在家里，还是在外面，时不时就拿出一根烟津津有味地抽着。爷爷抽烟不仅危害自己，而且还危害我们一家人啊！我得想个方法让他把烟给戒了。我和爸爸妈妈一起商量对策。我们想了许久，终于想到了一个好方法。晚上，我和爸妈趁爷爷不在，偷偷地把爷爷的钱包和烟藏起来了。第二天，爷爷找不到烟盒，满脸愤怒地对我说：“你是不是把我的烟和钱偷走了？”我装做一脸无辜地：“啊，什么烟和钱？我没有偷呀！”“昨天回来，我看见你鬼鬼祟祟地从我房间出来，曾子阳你小小年纪就学会偷东西和扯谎啦！”不容我分辩，就我被爷爷狠狠地打了一顿。唉，劝爷爷戒烟的方案失败了！过了几天，我委屈又无可奈何地对爸妈表示不想再参与给爷爷戒烟的事了，爸妈心疼地对我说：“事成之后一定给你买我最喜欢的牛肉干。”在美食的诱惑下，我和爸妈又商量起了对策……第四天，我开诚布公地对爷爷说：“爷爷，上次偷您的烟是我不对，可是我只是想让您把烟给戒了。烟草中的`尼古丁和焦油会使身体内的器官产生病变，而且我们吸到的二手烟危害更大，因为烟雾中含有几百种有害物质，致癌物质就有六十九种，它还会使我们大脑的记忆力下降，影响我们的学习呢！”爷爷听完恍然大悟：“原来吸烟有这么多害处啊，好，我戒，今天就戒！”说完，主动上交了所有的烟。第五天，我见爷爷皱着眉头像无头苍蝇般在屋子里乱转，我心想爷爷一定是烟瘾犯了，我从口袋里掏出早准备好的口香糖给爷爷解解馋。爷爷见没烟抽只好嚼口香糖，渐渐地，嚼口香糖成了爷爷的习惯。从那天起，爷爷真的跟香烟说再见了，我们家也真的恢复了祥和和安宁！平安课作业篇十六一到那家商场，一看见那家店，我就感到非常为难，因为我想起很小的时候发生的一件事。记得那时，我和妈妈去商场里买衣服。我们先来到第一家店，妈妈瞧了瞧，进去逛了一会儿，我坐在旁边的椅子上等她。因为感到无聊了，所以在店里东看看西瞧瞧。这时，我注意到了一面镜子，仔细一看，原来是一扇门，我心想：这门真怪啊！我用手不停地翻开、关上这扇门，越玩越上瘾，正当我玩得开心时，突然，门重重地关上了，我还来不及把手闪开，就被门夹住了，顿时手指头疼痛难忍，后来我把手指抽出来一看，呀！红了！肿了！我一害怕，哭了，泪水不争气地往下流。这时，我想：妈妈是个药师，给她看看，肯定就会好了。因为泪水不停地往下流，所以我的视线模糊了，隐隐约约看到了一个人影，以为是妈妈，便不管三七二十一，直接冲上去，抱住了“妈妈”，还撒娇地叫着：“妈妈，痛！”可“妈妈”一点反响也没有。一开场，我没怎么在意，可再仔细一摸，怎么冰冰凉凉的，还是硬的？闻着有一股木头的味道。我急忙跳开，揉了揉眼睛，发现，这竟然是摆在店里的木头模特！再看看旁边的人，都在笑，就连柜台小姐都“呵呵”地笑了起来，我为难得都想找个地洞钻进去了。正因为这件事情，那时我好久都不愿意去这家商场了。生活万花筒作文200字10篇〔扩展7〕——生活万花筒作文300字(菁选3篇)平安课作业篇十七在生活中经常会发生一些事情，有伤心的，懊悔的，开心的……有一件事让我至今难入忘！记得那是一个夏天的黄昏，我赶着去上舞蹈课，因为害怕迟到所以跑得很快，妈妈和哥哥一直在后面追我。当我跑过一个小街道。妈妈已经追上了我，可是哥哥还没有过来。当我转身找哥时，哥哥正在路对面喊着：“等一下我！”说着就飞奔着冲我们飞奔而来。这时一辆红色的小汽车也正好行驶过来，由于迅速太快，时间太急，驾驶员没来的急刹住车，把哥哥一下子撞到路边的一个树上。哥哥的身体瞬间不受控制，飞到了树上。妈妈吓得差点晕倒，眼泪如珠般－下子掉了下来。司机叔叔赶忙下车把哥哥抱上车，送去了医院，经过全面检查，哥哥只有嘴巴受了点外伤。我心想这真是一个奇迹，一定是老天爷保佑着他。不一会儿，爸爸也来了，他吃惊地问道：“怎么回事？”我哭着对爸爸说：“哥哥被车撞了。”爸爸看着哥哥肿胀____的脸，心疼得说不出话来。但是哥哥看见这种情形却抚慰大家：“我没事，你们不要担忧。”看着哥哥那“强颜欢笑”。的脸我顿时感到惭愧无比！我真懊悔自己为什么不顾大家走那么快，“要不然哥哥也不会受伤！这件事就像一个伤巴烙在我心上，我会让自己牢牢记住这个教训。平安课作业篇十八早餐囧事“快起床啦，七点半啦！”“啥，七点半？我一看钟，真是七点半！完了完了，迟到了。”我赶忙刷牙洗脸，这时，冒着热气的早餐已端上桌，我试了一下，好烫啊！但一想到要迟到了，我就不管了，直接把饭“扔”到嘴里，再直接吞下去，就这样一口一口地像喝水一样把饭吞下去，也不管啥味，反正吃就是了。最后我看实在是来不及了，干脆把饭倒进了垃圾桶里。妈妈问：“吃完了吗？”“吃完了，准备洗碗。”我答复。没想到一个手滑，“乒呤乓啷！”把碗打碎了。“啥情况啊？稀里哗啦响。”妈妈问。“没事，掉了个盘子。”我答复。我趁妈妈不注意，赶紧把碎屑清干净，又丢进垃圾桶。“好了没？”“好了！”“那你先下去，我拿垃圾。”阿欧……死——定——了，为啥？饭和碎瓦还在里面呢！被发现可就完了。果然不出我所料，妈妈发现了这些东西。大吼：“小兔崽子，你活得不耐烦了！把碗打碎就算了，还把饭倒了，我今天饶不了你！”就这样，我被妈妈拿着衣架一路追呀追，直接追到学校门口，妈妈见我到了学校，说：“你小子，今天放过你，以后再找你算账！”天哪，今天太倒霉啦，不但被追，而且还迟到，以后我再也不敢起晚了！啊！不说了，校门要关了，我要去上课了。拜！生活万花筒作文200字10篇〔扩展5〕——万花筒教学设计(菁选5篇)平安课作业篇十九生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈如今人们眼前……那是一个连续下了多日鹅毛大雪的早晨，积雪很厚，马路上不少汽车被困在了积雪之中，骑车、步行的人更是小心翼翼，生怕自己一不小心滑倒了。当我走到西关大桥时，看到一辆汽车的轮胎被“困”在深深的积雪里，车后一群人用力地推动车子，我心中暗暗地为他们加油。突然，“扑通”一声，一个叔叔骑着摩托车滑倒了，放在车筐里的早点、水瓶顺势飞了出去，饭啊水啊的也都溅了出来，正好泼到了正在推车的阿姨身上。帮助推车的一群人都停了下来，我想，唉，估计这两人得来一场“口舌之战”吧。骑摩托车的叔叔顾不上擦自己身上的积雪，连忙跑过去一边帮那位阿姨清理她的大衣，一边不停的抱歉：“对不起，对不起，实在抱歉，我着急给孩子送饭和水，路滑，摔倒了，看这水啊饭啊溅了你一身，实在是对不起，看你这衣服也不能穿了，我拿去干洗……”那位阿姨一边试着擦拭衣服，一边摆摆手说道：“没事啦，你不用太自责，我家住这附近，我回去换换就行了。你给孩子送的饭一定很美味，我的大衣也算是酒饱肉足了，只是你家孩子不能按时吃到饭了。我的车打滑走不动大伙帮助推车，造成交通拥堵，害得你滑倒，孩子的饭菜也撒了……”阿姨的一番话逗的大伙哈哈大笑，紧张的气氛一下缓和了，一场“战争”在人们的笑声中消失了。看着渐渐散去的人们，我想着：“为什么人们不能像那位阿姨一样有一颗宽容大度的心呢?”人人多一些宽容，世界会变得更美妙。”这天，我用眼睛记录了这一镜头，我对那位阿姨印象很深化，因为仁慈、宽容的人是最美的。平安课作业篇二十家长对学校工作的意见与建议1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。2、多举办一些周末培训班，开展学生的特长。3、老师多与家长沟通交流。4、多开展各种平安纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。6、老师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。7、对学生要严格要求，加强管理。8、老师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的平安。12、老师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。13、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违背群众纪律。14、家庭作业要少而精。15、老师要注意身心安康。16、多组织军训活动，培养学生的吃苦才能。平安课作业篇二十一那是一个愉快的周末，天气晴朗。吃过早饭，妈妈就送我去上课。临走时，爸爸对我说：“儿子，你好好上课，爸爸今天给你露一手，做好午饭等你回来。”中午时分，放学了，我对妈妈说：“妈妈，我们快点回家，我想看看爸爸给我做了什么好吃的。”我和妈妈开开心心地回到家里，翻开门一看，餐桌上并没有香喷喷的饭菜。走进厨房，我们看见爸爸正一脸为难地站在那儿。爸爸看着我和妈妈，说：“儿子，爸爸本来想给你和妈妈露一手，做你最爱吃的韭黄*和土豆丝的，可是没想到，肉