小学学校工作总结汇报(实用3篇)

第页共页最新小学学校工作总结汇报(实用3篇)小学学校工作总结汇报篇一一、学校概况蒋口镇刘孟楼小学位于张梨园村中部，始建于1952年，学校占地面积6400平方米，建筑面积850平方米，现有6个教学班，2个学前班，专任老师14人，其中小教高级4人，本科学历1人，大专学历10人，中师学历3人。学校现有学生152人，学前班38人，共190人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，老师学历合格率100%，校长培训合格率100%。二、星级学校达标情况【一】德育工作(详细内容见档案材料，下同)(1)指导思想以创立“星级学校”为载体，以民族精神教育，理念、信念教育为重点，实在加强珍惜生命教育，心理安康教育和法制教育，营造良好的育人气氛，努力构建“和谐德育”，做到有方案、有落实、有总结。(2)工作目的1、加强德育队伍建立，营造全员育人环境。加强校园德育环境建立。加强对班主任的管理与指导。提升全体教职工德育管理程度。推进德育课程改革进步学科德育功能。抓好“三结合教育”促进学校开展。2、常规教育抓好行为标准教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创立优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建立，营造良好班级气氛。以活动为载体，开展丰富多彩的.德育活动。抓好德育宣传阵地建立。加强对后进生转化。法制教育紧抓不放。探究尝试心理安康教育，形成健全人格。把德育工作浸透到各学科之中。【二】平安工作学校把平安工作当做头等大事来抓，认真落实“平安第一，预防为主”的方针，以对人民负责的高度认识，把平安工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校平安工作落到实处。1、成立领导组。(组长：刘建祥副组长：陈永敬组员：余玉明郑业昭张侠母慧芳蒋琳琳胡雪芹)2、加强老师平安防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识(，请保存此标记。)，与老师签订平安管理责任书。3、对校舍进展定期检查，及时排除隐患。4、加强学生交通平安教育。4、加强校内学生活动平安。5、聘请司-法-部门人员担任校外辅导员，定期来校做报告。6、举行平安演练。7、设置平安应急预案。【三】校园建立1、因地制宜，合理布局。根据校园独特地缘特点，将学校建立与周边环境互相交融。2、以人为本，效劳教学。根据学生的心理和行为特点，研究各种空间层次与校园学习、生活的关系，对校园进展合理的功能区分。3、绿化、美化，环境育人。努力建立一个高品位、功能全、环境美，合适学生生活和成长的和谐校园。【四】校园管理学校经过认真研究，制订了实在可行的《刘孟楼小学校园管理制度》，并要求师生认真遵守执行。【五】教学管理教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培养社会合格接-班人的大问题。这一点，马虎不得。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了实在可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：工作方案、备课、上课、作业修改、辅导、考试评价、质量目的等方面均有明确要求。努力做到“面向全体学生，面向学生的终生”，为祖国的现代化建立培养高素质的全面开展的人才。【六】师生管理(1)老师管理加强对老师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，绩效工资制。对老师的各项工作，施行行之有效的量化考核，奖惩清楚。积极组织老师参加各种教研和专业技能培训，努力进步老师的业务程度。(2)学生管理加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》，要求学生会背并认真落实。认真开展“两争两创”、“校园新星”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有典范，有方向，获得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进展民族精神、理想信念、心理安康和法制教育。营造和谐的师生关系。【七】后勤管理1、健全后勤组织。少先队大队辅导员郑业昭详细负责图书的保管、借阅，仪器、体、音、美、电教设备的保管和使用。2、建立健全各项管理制度。如：图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等。3、财务管理坚持“月结公示制度”，增强收支透明度。4、建立固定资产专帐。5、要求师生注意个人及环境卫生，养成良好卫生习惯。6、加强卫生安康管理，预防流行并传染病的发生。小学学校工作总结汇报篇二尊敬的各位领导，各位同事:大家上午好!下面我将从以下几个方面就我校的工作向各位领导和各位同事作一汇报，不当之处敬请批评指正。张庄小学在过去的一年里坚持以良好习惯的培养为主线，以课堂教学为重点，以活动为载体，积极开展以“书香校园”为主题的校园文化活动，促进素质教育的深化施行。做到了人文关心与制度管理相结合，进步质量与进步素养相结合，办学程度不断进步。一、建立一支强有力的领导班子队伍和一支上进的老师队伍。⒈团结一致，互相理解是建立一支和谐老师队伍的根底。⒉精诚合作是建立一支具有战斗力、核心力老师队伍的关健。⒊群众的认可是促进老师团结一致，积极向上的力量泉。?每当听到群众对我们的称赞与肯定时，葛店小学每位老师的脸上都堆满了骄傲的笑容，以我是一位葛店小学老师而荣耀。二、营造一个和谐奋进的工作气氛。⒈爱岗敬业，热爱学生是做好教学工作，进步教学质量之根本。(1)学校利用师德大讲堂、教研会、政治业务学习会等时间，加强师德教育和岗位职责的学习，转变老师的观念，树立爱岗敬业的精神。引导老师守住一方贫寒，放下攀比心理，全心全意投入课堂教学。提倡：走进课堂一切烦忧皆可抛;整整衣襟，精神焕发耕耘好每个40分钟。树立起正确的从事态度和责任是每位老师做好课堂教学，进步教学质量的根本。(2)学校领导身先示卒，勇于承当教学重任，并引导老师向自已看齐，努力工作，为全体老师树立一个工作的好典范，有效地促进老师教学工作的良性竞争。(3)热爱每一个学生，用自己要求自己孩子的老师的标准要求自己，关心热爱每一个孩子。关爱留守儿童，给他们父母一样的关心。我校的宋凤春老师，她照顾的三个留守孩子都亲切的叫她老师妈妈。⒉建全制度是标准教学管理，进步教学质量的强有力措施。学校根据中心校有关精神，结合本校实际，认真修订了各种制度和年度工作方案。使教学管理更符合新时期课堂教学的要求，以增强教学效果。⒊教学研讨是深化课堂改革，进步教学质量的有效途径。三、加强校园文化建立我校做了以下几个方面的尝式：1.创立书香校园阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种。一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来于阅读，阅读能给人带来终身开展的幸福，能为社会提供高素质的人才。鉴于此，我们提倡读书，我们鼓励读书，我们大力开展读书活动，积极构建校园阅读生态，把“书香校园”确定为本校的重点工作，让学校成为一个学习型的组织，努力营造浓重的校园读书气氛。2.体育艺术活动我校积极推进素质教育。我校的兴趣小组活动丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐开展。四、认真组织德育活动，为学生的终身开展奠基。我校以遵守小学生日常行为标准为根底，推行积分换礼活动。让我校的686名学生686名学生家长和22名老师全部参与其中，互相陪伴共同成长，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为学生的终身开展奠基。20__年我们将试图通过努力，为全体师生创造一个更加宽松、更加民主、更加和谐的工作、学习环境。我们坚信――在全体师生的共同努力下，张庄小学的明天会更加灿烂辉煌。谢谢大家!在上级文件精神指领下，在各级领导的深切关心下，我们学校严格遵照“为学生终身开展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、平安校园”为工作目的，以老师队伍建立为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断进步教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强老师队伍建立和学生教育工作。紧紧围绕学校三年、五年开展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。(一)健全和强化德育领导机构。本学年，学校成立了德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了帮扶工作领导小组，对困难学生进展帮扶，并走进他们的家庭进展教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育、教育多渠道并施。(二)扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作方案，主题活动安排和少先队工作方案，学校按方案有条不紊地开展德育工作，防止德育工作开展的随意性和盲目性。2、坚持日检查、周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导、老师、学生检查小组实在履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。(三)加强校园文化建立本学年，我校在校园文化建立方面也进展了投入，硬化了学校路面，新建了学校功能室10间，新建了学校门卫，整治了学校操场，硬化了篮球场地及乒乓球场地，购置了各功能室内部设施，全面进步了办学条件，美化了校园环境。(四)组织学生活动，丰富校园生活1、文体活动方面：先后举办庆贺“五一”兴趣体育比赛，庆贺“六一”文艺表演等大型活动。2、感恩教育活动：积极开展三讲两理论活动、四项德育理论活动和四心教育活动。(五)阳光体育方面按照上级部门精神，坚持每天学生、老师体育锻炼一小时。二、教学工作(一)教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细那么要求。认真落实教育局提出的教学常规新要求，要求每位老师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到、下课不拖堂，实在进步课堂效益的有效性。2、首先从常规教学抓起。标准教案，定期抽查，坚持提早一周备课。一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的老师在全体老师会上通报批评。每次考试，实行穿插监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的修改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进展全面考核，作为老师评优的根据。通过考核，鼓励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地进步了老师的工作积极性，为进步教育教学质量打下了坚实的根底。(二)教研教改持续开展，促进了教学程度的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经历交流。本学年，积极组织老师在徐集、韩岗观摩优质课两节;观摩教学，学科老师参加各类培训9人次，专业培训5人次。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进展了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。3、继续抓好课题研究工作。在完毕了对《自主、合作、探究式课堂教学形式的研究》的课题研究的根底上，又积极筹备开展了新的课题研究工作，我们将方案安排好下一阶段的详细施行工作，力争将本课题有新打破，真正实际应用到课堂教学中去。三、平安工作学校成立了平安工作领导小组。健全平安了各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校园内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。四、学校当前仍然存在、亟待解决的问题1、专业老师缺、老师业务还需不断进步。2、学校各功能室运用需要继续培训学习，加强进步。总之，一学年来，老师都能认真工作、任劳任怨，为学生的开展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。一、指导思想根据《教育部等6部门关于加快开展青少年校园足球的施行意见》，到20_年，要支持建立2万所左右青少年校园足球特色学校的指导意见，以及省、市、县有关体教结合的精神及县教育局“两个抓手”的精神为指导，把开展足球运动作为一个深化施行素质教育的有力抓手。以快乐、创造为宗旨，做强、做实、做细学校足球为品牌，进而创立足球特色学校。二、开展目的(一)总目的深化挖掘和提炼“安康、乐学、苦练、提升”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探究足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创立成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。(二)分目的(1)构建足球特色学校运行网络，创立足球特色学校。(2)研究足球训练规律，不断进步足球训练成效，力争在市级比赛中获得名次。(3)探究足球社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作形式。三、措施与方法(一)加强组织领导我校积极组织体育老师学习足球特色学校的相关精神，高度关注国家关于足球特色学校的政策，高度重视学校体育和学生体质安康，着手创立一所具有我校特色的足球校园。推广普及足球运动，进步学生对足球的兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，到达强身健体的效果。全面进步学校足球的技术程度，在校园形成良好的足球气氛以足球工程为特设建立，推进学校体育的改革，进步学校体育程度的层次。1～2年的时间把学校的3～6年级的每个班级都组建一支球队，且每个年级都有一支级部球队。每学年组织1～2次的校级足球联赛，每学期组织2～3次校级足球兴趣活动。一是健全工作机制，我校将创立国家级足球特色学校放在了学校工作的重要位置，组织健全，成员如下：组长：__;副组长：__;成员：__等，负责校园足球活动的开展、组织、方案、安排和协调工作，领导小组的成员多为体育老师，全面负责学校足球教学的主要工作。我校的领导做到领导到位、议事到位、经费到位，领导小组成员做到准备充分、备课仔细、教学认真、总结精炼、深化研究，保证了我校足球的有效有质的开展，充分进步了体育老师在开展校园足球中的积极性、创造性，使工作落到实处。二是完善规章制度，我校自20__年3月起，对四年级五年级的体育课增设足球，也增设了足球社团，为足球在我校的开展奠定了根底。20__年九月起，我校3～6年级每周每班都做到了1～2节足球课课。挑选出了足球特长生和天赋的学生并对他们进展训练，现我校已经有一支初有成色的队伍。现我校的足球设施正逐步完善且我校对校园足球资金投入也逐年增加，以保障学校足球能正常开展。我校的足球运动主要在体育教学和社团活动中进展，每个星期保证每个班级至少有1节足球课。我校每天早晨、大课间和放学后都有一定的时间进展训练队的训练。(二)健全保障措施加强领导，统一认识。学校成立以校长为组长的领导小组组织老师学习足球特色学校建立的相关精神，认识到创立足球特色学校的重要性及我校如今创立足球特色学校的优势和缺乏，以足球为特色从而推进学校体育教学的改革，进步学校的体育教学程度，做好培训，进步老师素质认真做好体育老师的理论学习，技术培养等动作。老师是进步校园足球运动程度的关键。针对这一问题，我校采取走出去、请进来和互相学习的方法，加强对体育老师的培训，同时通过网络和杂志等学习足球的相关技术动作和理论知识，从而加深体育老师的印象，进步体育老师的素质，开发好校本课程，加强足球教学的研究加强足球教学研究，把足球教学纳入平时的课堂教学中，我校的体育与安康课程都是以班级为根本单位，确保每节体育课都做到课前非常钟以足球专项技能为主要教学，进步学生对足球的兴趣，根据学生对技术和战术的承受情况再对学生分层次进展技战术的深层次教学。体育老师要根据学校总的要求，制定好体育与安康课程的教学方案，认真备课，标准好教学过程当中的技术动作。资金到位，加强校园足球建立，我校近两年都在校园足球建立方面投入了相应的资金且学校也承诺不会挪用和挤用校园足球建立的资金，确保校园足球建立的正常进展。我校现有400米标准塑胶田径场地一块，内置标准足球场地一块，可改制五人制足球场3～4片。硅pu制标准篮球场地6片、排球场地6片，还可以对此些场地进展适当的改造。我校共有18名专职体育老师，其中在职在编12人，足球专业老师4人，国家足球二级裁判员1人。(三)抓实教育教学教学理念先进。学校始终坚持安康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面开展，安康成长。保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。体育课加大足球课的比例，通过大课间、体育课、专题足球课等方式加大学生对足球的相关知识的理解、仅能技能的运用。积极营造浓重的校园足球文化，为开展校园足球活动营造言论气氛，通过足球相关的艺术比赛和足球比赛等来普及足球活动。开发足球课程资。20__年起我校体育老师每周教研活动研究课常以足球在校园开展为核心进展研讨教学，且具有一定的成色。(四)强化训练与竞赛1、成立足球组织。我校从三年级到六年级，每班都有自己的足球队。此外，学校还成立了校队，利用每周五下午素质教育大课堂的时间开展校队的训练。2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练方案，常年开展课余足球训练，注重进步训练效益，并装备有平安、医疗等应急方案。3、建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每个月由体育组组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，班级擂台赛，校足球队积极参加市县级比赛。4、支持学生开展。我校积极创造条件，鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生进步足球竞技程度和运动才能创造条件。总之，为了可以建立成足球特色校园，我们正在努力，且获得了一些成绩，当然，今后我校将继续加大足球特色工作的力度，完善足球体育管理，打造足球特色校园，实在进步学生身体素质，努力创始我校足球特色工作的新场面。一、不断加强组织领导，制定完善规章制度1、健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各班主任、体育组全体老师参加的学校足球领导工作小组，全面负责学校的足球工作。学校定期召开校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细方案，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。2、学校全面贯彻《逸夫小学20__年校园足球工作制度》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把施行素质教育和进步学生体质安康程度当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与安康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。3、统筹规划，将校园足球纳入学校三年开展规划，在学校文化建立中突出体育文化建立，尤其是校园文化足球建立。在每年制定的年度方案中，将足球特色学校建立作为一项永不开工的工程来抓，严格执行各项方案，确保方案落到实处。4、制定并完善了《逸夫小学20__年校园足球工作制度》、《逸夫小学校园足球活动应急预案》、《逸夫小学足球队训练方案》《逸夫小学足球队训练管理制度》、《逸夫小学校园足球活动领导工作小组》、《逸夫小学校园足球活动平安小组》、《逸夫小学校园足球活动督导小组》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、安康、和谐开展。二、配齐配强体育师资，建立一流体育设施1、配齐配强体育师资。我校现有体育专业老师5人，他们各自学有专长，经常被区教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。近年来，学校注重体育老师继续教育，先后派出参加各种培训和学习。2、落实足球教练各项待遇。学校严格按照上级下达的体育老师工作待遇。教练员开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证教练员在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。3、场地设施建立完备。我校在体育用品的使用保障上决不对付。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进展更换、维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。4、体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原那么上每学年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在施行投保校方责任险的根底上，建议家长为学生购置意外伤害险。学校组织重大体育活动时，也会为参赛学生购置运动意外伤害险。三、课程设置标准科学，校园足球文化浓重1、教学理念先进。学校始终坚持安康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面开展，安康成长。2、保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每星期两个课时?足球课一个课时，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。体育课加足球课教学比例，以保证开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。3、开发足球课程资。学校充分利用体育老师专业优势，积极开发足球校本课程《校园足球》?。该教材对学生熟悉规那么、进步技术、战术，增强体质、进步心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。施行合适学生年龄特点的足球教学和课外活动。4、积极营造浓重的校园足球文化，为开展校园足球活动营造言论气氛。学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过以“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”为主要形式的“校园足球文化”活动来宣传足球知识，普及足球活动。四、足球训练不断标准，竞赛制度日臻完善1、学校成立足球队，现有校级男、女足球训练队各1支，共计30人;班级都有足球队，校级男、女足球训练队建立了齐全的运发动档案，制定了训练方案。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球气氛，“人人都参与，班班有球队，年年搞联赛”已经成为我校的长效机制。在校学生根本到达全员参与足球。2、开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练，根本形成了老师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设形式。按照要求做到了“五个落实”：即老师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，从而保证了足球队的训练和比赛。教练员管理严格，训练科学，并装备有平安、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。3、建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年定期组织校园足球班级联赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。4、支持学生开展。学校鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，为学生进步足球竞技程度和运动才能创造条件。近年来我校以校园足球活动为平台，形成了浓重的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去鼓励师生努力工作和学习，营造了安康、和谐的校园文化。我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，在克制自身存在缺乏的根底之上，不断丰富足球运动形式，深挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系，促进学生综合素质的全面提升!一、完善组织制度，培育校园足球文化土壤打造足球特色学校是新形势下全面施行素质教育，深化教育改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校紧紧围绕“快乐足球、快乐成长”的校园足球理念，以校园足球为平台，形成了浓重的学校足球文化特色，提升了办学品位。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了“和谐开展、快乐成长”学校文化。(1)学校高度重视学校体育工作和学生体质安康，按照体育与安康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。认真落实国家课程标准，开全体育与安康课，到达每周三节。同时加大校园足球教学比重。(2)学校将校园足球纳入学校开展规划和学期工作方案之中，确定以开设足球课等一批特色艺体教育为教学工作的重点，以打造“快乐足球”、足球联赛等一批特色艺体活动为核心。(3)学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长，学校各个部门共同参与，领导小组下设办公室，由体育老师详细施行的校园足球工作领导小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细方案，做到任务明确，责任到人。注重课堂及活动的内容丰富多彩，注重形式创新，突出学生活动的参与性和实效性。(4)制定并完善了《校园足球工作三年方案》、《体育老师岗位职责》、《校园足球平安防范管理方法》、《校园足球师资培训方案》、《校园足球竞赛方法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、安康、和谐开展。二、配齐配强教育师资，建立一流体育设施(一)我校还着力加强体育老师队伍建立我校现有专业专职体育老师3人，专职足球教练1人。近年来，学校注重体育老师继续教育，安排体育老师参加各级教育课程培训，先后派出12人次，并以此为契机，安排受训老师为在校体育老师组织二次培训，开展体育教学经历交流活动，不断进步体育老师教学技能。(二)落实体育老师各项待遇学校严格按照上级下达的体育老师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤、鞋等。体育老师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育老师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。(三)场地设施建立完备，按照国家《中小学体育器材和场地标准》，逐步完善了体育硬件建立如今，学校拥有200米标准跑道、标准塑胶草坪足球场一个，室外乒乓球台8个，篮球场2个。按照《中小学体育器材设施装备目录》，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进展更换、维修、补充。(四)体育经费保障充足，学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算原那么上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。学校为学生购置了校方责任险，为学生运动平安增加了一份保障。三、注重过程，培养校园足球素养提升(一)“快乐足球进课堂”，普及校园足球知识与技能让学生理解足球知识、参加足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、安康的社会形象是我校开展校园足球的目的。为此，我校积极探究校园足球教学形式，大胆进展课堂教学改革和创新，开展“校园足球”进课堂活动。学校将足球教学纳入课程，进展课堂教学，每班每周开设一至两节足球课，根据学生的年龄特点，分年级教授学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等根本技能，将足球根本技术融入到体育教学之中，进步学生参与足球活动的兴趣。(二)大力开展大课间活动，保证学生体育活动时间保证学生每天体育活动时间不少于一小时，学生每天上大课间不少于50分钟，除去正常的播送体操之外，学生在大课间上还开展足球和踢毽子、跳绳等活动。学校严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每周三课时，坚决杜绝减课、占课和不开课的情况发生。体育课上加大足球课比例，每周至少上一节足球课和至少上一节跟足球相关的课。通过大课间、体育课和专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已经成为学生最喜欢的体育课之一。(三)开发足球校本课程，创立我校足球特色教学我校成立了足球专业老师和体育专职老师组成的足球校本课程编辑小组，编写了的校本教材。通过不断的理论和反复修改，该教材不但合适小学生学习足球知识，形成足球技能，同时，对学生参加课外足球活动也有积极的参考价值。(四)组建学生足球社团，开展各种足球比赛根据我校实际，挑选足球特长生分别组建了男女足球社团，每个社团有队员不少于30人，每周上社团课2课时，社团课既是对足球课堂教学的检验，也是对足球教学的升华。队员们在社团课上尽显个人风采，凸显个人技能，张扬学生个性，施展个人才华，我校的足球社团受到了家长和社会的一致好评。我校在大力开展足球社团的根底上，每年组织足球联赛;另外，我校还定期组织个人颠球、障碍计时等专项比赛。我校还成立了校足球队，每年代表学校镇市组织的比赛。20__年荣获荥阳市“市长杯”乡镇组男女亚军，20__年荣获荥阳市“市长杯”乡镇组男女季军。20__、20__两年均荣获校园足球联赛第一名。(五)采取多种形式，营造足球文化气氛足球文化是校园文化的一局部，我校采取校园播送、板报墙报、文化长廊、主题班团会等多种形式，大力宣传足球文化，营造校园足球气氛。如今，我校已经形成了“画足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化气氛，“人人都参与，班班有球队，年年搞比赛”已经成为我校的校园足球各种的长效机制，学生根本到达了全员参与足球活动。我校以校园足球活动为平台，形成了浓重的校园足球文化气氛，创立了一系列校园足球特色活动。通过校园足球活动的开展，增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了安康和谐的校园文化。用实际行动诠释了我校“和谐开展，快乐成长”的办学理念。四、今后努力的方向1、打造一支业务才能强、敬业的体育老师队伍;2、营造更加良好的校园足球气氛;3、不断创新和开展学校足球特色;我们于庄小学是一所只有一二年级的两个教学班，13名学生，2名老师的农村教学点。学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30%以上。我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的欣赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改进土壤，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了保护花草树木的好习惯。我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。“用杯‘节’水”的节约用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。现今，校园内能绿化的地方根本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓重的校园环境文化教育气氛。总之，环境保护和施行绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创立攻坚战。付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的肯定。教学是学校的中心工作，是立校之本，开展之，也是家长最为看重的一个指标。下面就我校的教学工作，从两方面作一总结：一、客观方面__是我区最南端的一个行政村，距__市镇城区较远，地理位置决定了学校的工作环境，无娱乐性场所，学生的课余生活比拟简单，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的进步。村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到普通村民，普遍关心教育，关心学校