备课组的年度工作总结实用

第页共页备课组的年度工作总结实用备课组的年度工作总结篇一一、定方案，定目的。学期初，我们先定出本学期的总体教学方案与开展目的，以便在全学期中有方案工作与开展，不至于盲人瞎马，到处乱撞。并且响应学校第二届读书节，做了读书节相关的详细方案，并在工作中严格遵照执行，如每天利用早读北县诵《论语》和课内外古诗文，并且背默给合，落到实处。每周利用阅读课，带学生读报纸〔语文周报〕，杂志〔读者〕以及其他xx必读书，如《繁星》《春水》《伊索寓言》等，努力使学生从xx就养成一个读书的好习惯，每周三篇读书笔记，前两个月只是摘抄好词好句好段，后两个月参加了感悟和评论，层层深化。二、加强集体备课。为使各位老师都能准确把握教材，并能根据我校学生实际合理施行教学内容，响应学校课改号召，我组采用集体备课形式，即老师分别负责几课教学内容，在集中全组老师智慧的根底上，科学合理的设计该单元和课时教学：教学该课前，由该负责老师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应注意问题，并制做讲学稿。实际教学中，各位老师也可根据自己教学详细情况做适当调整。这样做，同时也做到了教学进度的统一和步骤的一致。三、抓好学生根底。xx阶段，打好学生根底非常重要。这既包括了语文根底的掌握，更包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面才能的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各班学生情况，理解学生学习中存在的问题，每位老师根据经历提出解决方案，以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文根底。四、组织好学生各方面的语文活动。为进一步落实好素质教育，积极配合学校的各项工作，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的语文活动，如古诗文和《论语》知识竞赛、每天非常钟写字活动、课外名著阅读交流、师恩难忘征文和演讲比赛，平安知识征文比赛及手抄报活动，给家长的一封信〔爸爸妈妈我想对你说〕等，这些活动深受学生喜欢。在寓教于乐的活动中，既增强了学生学习才能，也培养了学生语文学习的兴趣，更陶冶了学生情操，使其情感在活动中得到美化与提升。总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了很多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。如在各次考试中，较好与较弱的班间总平均分差距达五分，在以后教学中将彼此共同努力，极时调整，尽力缩短差距。备课组的年度工作总结篇二备课组对执行《新课程》的施行、研究起到一个极具重要的作用，对进步教学质量，指导学生的学习方法，理解教育方针具有推动作用。同时，加强教研组的凝聚力和进步教研组的工作效率。我们高三体育备课组积极探究，努力钻研，采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到成效。现作如下几方面总结：俗话说：不打无准备的仗。同样的道理，老师也应该不上无准备的课，我们高三体育备课组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，那么必需要做到：1、备教材，做到心中有书，到达懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从知识体系上把握和领会教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死知识转化为老师活的知识，并与老师的思想感情融为一体。2、备学生，做到“心中有数”。要深化理解学生的根底、技能、兴趣、态度、素质差异等。3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际出发，以启发式教学为指导思想，进步学生的发散性思维，养成学生研究性学习的习惯。4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是进步学生兴趣，增强课堂质量，以他们步步深化的教学蓝图。不要萎靡不振老师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学消费生一种特别轻松的愉悦感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热情去点燃学生的情感火花。俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”老师应从温和、热情、表扬为主的方式对待学生，应该满腔热情地及时肯定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生坚信自己可以学好，从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。课堂不是舞台，老师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进展生动的表达，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，进步课堂气氛，加深学生的记忆。课堂上难免会出现始料不到的偶发事件，对于偶发事件，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。