四年级语文上册第8单元-作业课件新人教版

25王戎不取道旁李1.看拼音,写字词。róng

(

戎

)装

zhū

(

诸

)位

jìng

sài(

竞赛

)

wéi

yī(

唯一

)2.选一选。(1)“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是(

A

)A.曾经 B.尝试(2)“诸儿竞走取之”中“竞走”的意思是(

B

)A.走步比赛

B.争着跑过去(3)“唯戎不动”中“唯”的意思是(

B

)A.唯一

B.只有(4)“信然”的意思是(

B

)A.当然

B.的确如此3.“

,唯戎不动。”画线处应该填入的一句是(

B

)

A.尝与诸小儿游B.诸儿竞走取之C.王戎七岁4.对“尝与诸小儿游”解释正确的一项是(

C

)A.尝试着与小孩一起游泳。B.曾经和许多小孩在一起游泳。C.曾经和许多小孩在一起玩耍。5.对“诸儿竞走取之”解释正确的一项是(

B

)A.孩子们都争着跑过去摘李子。B.许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子。C.孩子们走过去摘李子。6.对“树在道边而多子,此必苦李”理解正确的是(

B

)A.那李子要是不苦,不早被别人吃了!B.李树长在道旁,如果是甜果子,必然会被人摘光、吃光。而果子满树,就说明不好吃,是苦李子。C.树上有很多果实,这样的李子肯定是不好吃的。7.读了这个故事,你明白的道理是(

C

)A.遇到问题要多动脑思考。B.不能随便拿别人的东西。C.我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误。(一)课内片段阅读王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。1.文中“折”的读音是

shé

,它还有另一个读音是

zhé

,可以组词为

折断

。

2.文中画线句子的意思是:

。看见路旁李树上有许多李子,压折树枝3.从故事中看出王戎是一个(

B

)的孩子。A.勤劳能干 B.善于观察、推理 C.爱动脑思考(二)课外美文欣赏画蛇添足楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。1.选一选。(1)“引酒且饮之”中“引”的意思是(

A

)A.举、拿 B.倒(2)“夺其卮曰”中“其”的意思是(

B

)A.其他

B.他的(3)“遂饮其酒”中“遂”的意思是(

A

)A.于是、便 B.就(4)“一人蛇先成”中“成”的意思是(

B

)A.完成

B.画好2.文中画线句子的意思是(

B

)A.蛇没有脚,你为什么要给它画上脚呢?B.蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚呢?C.蛇没有脚,怎么可以画上脚呢?3.读句子,判断正误。(1)“卮”是古代盛酒的器皿。(

√

)(2)“终亡其酒”的意思是终于失去了原本应该属于他的酒。(

√

)(3)“蛇固无足,子安能为之足?”是一个反问句,起到强调的作用。(

√

)4.这则寓言故事,告诉我们的道理是(

C

)A.做事情不要爱出风头。B.做事情不能自作聪明。C.做任何事情都要符合实际,不要多此一举,否则非但不能把事情做好,反而会把事情办糟。26西门豹治邺1.下列加点字注音正确的一项是(

C

)2.看拼音,写词语。xí

fù(

媳

妇

)

jià

qǔ(

嫁

娶

)

gān

hàn(

干

旱

)

pài

bié(

派

别

)3.一词多义。“闹”字在字典中的意思有:①不安静;②弄、搞;③造成;④发生(病、灾等不好的事)。给下列句中的“闹”选择正确的意思。(1)是河伯娶媳妇给闹的。(

③

)(2)这里的雨水少,年年闹旱灾。(

④

)(3)每闹一次,他们要收入几百万钱,办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。(

②

)(4)这里闹得很,没法学习,你换个地方吧。(

①

)4.补充词语,并选择填空。人(

烟

)稀(

少

)

(

田

)(

地

)荒芜

提(

心

)吊(

胆

)

(

面

)如(

土

)色

(1)我们来到了一个(

人烟稀少

)、(

田地荒芜

)的地方,没有吃,没有喝。(2)由于害怕别人报复,他整天的都(

提心吊胆

),食不下咽。(3)一条大蛇突然冲了出来,吓得她(

面如土色

)。5.用“漂亮”造句,分别表示不同的意思。(1)出色。一次学校活动上,在突发意外时你及时化险为夷,真是干得漂亮!

(2)好看、美观。夕阳西下时,天边的云彩真是漂亮,让人惊叹!

6.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用关联词合并句子)因为庄稼得到了灌溉,所以年年得到好收成。

7.根据课文内容填空。这篇课文是一则

历史

故事。魏王派西门豹治理邺,在了解这里田地荒芜、人烟稀少的原因后他借口说

要送送新娘子

,惩治了这里的

巫婆和官绅

,又和老百姓一起兴修

水利

,开凿

渠道

,从此这里年年丰收,人们过上了幸福的生活。

(一)课内片段阅读西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。1.对文中画线句子理解正确的是(

C

)A.西门豹真的认为这个姑娘不漂亮,要为河神再找一个漂亮的。B.西门豹为了救这个女孩在拖延时间。C.这是西门豹的计谋,他要借机为民除害,教育老百姓,破除封建迷信。2.联系全文想一想,西门豹破除迷信的妙处在于(

ABC

)(多选)A.讲究策略B.安排周密C.假戏真做D.乔装打扮3.你觉得西门豹是一个(

AB

)的人。(多选)A.足智多谋B.相信科学C.勇敢无畏

(二)课外美文欣赏暖

意一天,走进一辆出租车,司机正在收听广播,是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故,肇事司机逃逸,撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟;一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院,值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……电波继续传送:陆小六脱离危险后居然不辞而别,身后,欠下了上万元的医药费……“这个不仗义的东西。唉,这年头,啥样的人都有。有些人呢,就是不配念那一撇一捺,快听,要通缉那个陆小六呢!”一个带有浓重南方口音的男声:陆小六,你好,我是你的医生薛达。你现在在哪里?腿上的伤口没有感染吧?陆小六,我今天来到交通台的直播间,我不是向你讨要医药费的,我只是想对你说,你的腿骨上还有两个金属夹,如果不尽快取出,你可能会面临截肢的危险……陆小六,听着,你的医生薛达在博爱医院等你……1.“有些人呢,就是不配念那一撇一捺”中的“有些人”是指

忘恩负义、不知感恩的人

。

2.“暖意”的含义是(

C

)A.医生薛达在未收取一分押金的情况下为病人实施了手术。B.陆小六主动回到医院。C.博爱医院的医生薛达对病人的关爱让人感到了暖意。3.这篇文章要表现的中心是(

B

)A.批评陆小六的不辞而别。B.赞扬医生对病人高度负责任的精神。C.谴责肇事司机。27*

故事二则1.选择括号中正确的生字画“√”。(敷缚)药(拜掰)见骨(随髓)

(栓拴)住√√√√2.选词填空。虽然……但是……如果……就……不但……而且……只有……才……(1)(

虽然

)纪昌已经取得了不小的成绩,(

但是

)飞卫还觉得他的眼力不行。(2)蔡桓侯(

不但

)不听扁鹊的劝告,(

而且

)还在背后说扁鹊的坏话。(3)扁鹊告诉蔡桓侯,他的病(

如果

)不治,(

就

)会愈来愈重。3.品读句子,完成练习。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。(1)聚精会神的意思是

集中精神,集中注意力

。

(2)这句话是对纪昌的

动作

描写,能表现出他练习时的辛苦、认真的词语有

聚精会神

、

盯着

。知了学飞学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候,知了望着万里长空,只见大雁远走高飞,它真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”

1.从画横线句子中的“

怕艰苦

”可以感受到知了不能吃苦;“东张西望”“爬来爬去”这两个词语说明知了学习

不认真(不专心)

。

2.第一段中知了的两句话要分别读出

厌烦

、

自满

的语气。

3.从这个故事中得到的启发是(

C

)A.认真就能学会飞。B.做人不能太骄傲。

C.徒有远大的志向和美好的愿望,却没有克服困难的精神,将永远一事无成。第八单元达标检测卷

(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(45分)1.下列加点字注音正确的一项是(

C

)(3分)2.读句子,写字词。(10分)wèi(

魏

)王pài(

派

)西门bào(

豹

)治理邺,他来到这里得知漳河的神每年都要qǔ(

娶

)一个漂亮的姑娘,要是不给送去,就会发大水,把田地全yān(

淹

)了。

3.读句子,根据语境填写四字词语。(10分)西门豹来到邺这个地方,看到这里

田地荒芜

、

人烟稀少

,原来都是河神娶媳妇给闹的。他就借送新娘把巫婆投进了漳河,官绅们各个都

提心吊胆

,吓得

面如土色

,都跪下来

磕头求饶

。

4.句子训练营。(12分)(1)从此,还有谁敢给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)从此,没有人敢给河神娶媳妇。(2)老百姓把漳河的水引到田地里。(改为“被”字句)漳河的水被老百姓引到田地里。(3)有女孩子的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少。(用加点字仿写句子)洪水到来之前,我们得到了有关部门的预先通知,所以没受损失。5.根据课文内容答题。(10分)(1)“这样说来,河神还真灵啊。”这句话的含义是(

B

)A.西门豹真的相信河神,认为他很灵。B.西门豹是讽刺巫婆、官绅蒙骗老百姓的手段高,要揭穿骗局。(2)学了《扁鹊治病》一文后,你觉得下面说法错误的是(

C

)A.扁鹊是一个医术高超、果断机警的人,蔡桓侯是一个固执己见、讳疾忌医的人。B.这个故事告诉我们做人要虚心听取忠言,做事情要防微杜渐。C.扁鹊因为要显示自己的医术高明,所以多次要给蔡桓侯看病。二、阅读与理解(22分)(一)课内片段阅读(13分)又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

1.从文中画线句子可以知道蔡桓侯的病经历了四个阶段:皮肤→发展到

皮肉之间

→发展到

肠胃里

→深入

骨髓

。(6分)

2.对“扁鹊望见蔡桓侯,掉头就跑”说法错误的是(

B

)(3分)A.扁鹊几次要给蔡桓侯治病,蔡桓侯不肯,他生气了。B.扁鹊认定蔡桓侯已病入膏肓,无药可救了。3.扁鹊为什么跑到秦国去了,下面说法正确的是(

BC

)(多选)(4分)A.扁鹊看到蔡桓侯总是不相信他,便不再想给蔡桓侯治病。B.扁鹊知道蔡桓侯的病已深入骨髓,无法医治。C.扁鹊要保住性命所以跑去秦国。(二)课外美文欣赏(9分)

有一棵大树,它自命不凡,常常吹嘘自己的本领。一天,它对大地说:“谁也没有我本领大,夏天我能用我的手臂遮挡住炽热的光线,我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千,让他们愉快地荡来荡去……”大树越说越得意,它环视四周,讥笑房屋的矮小,大地的低下,自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水,在它树荫下点蜡烛,它把这些都看作是对它的崇拜,于是它更加飘飘然,目空一切。一天傍晚,乌云翻滚,不一会儿,刮起了特大风暴。大树一看,四周一片混乱,过路的人们四处跑个不停,可是却没有一个人到它下面来避风雨。大树在风雨中抖动着,但怕人讥笑,仍故作镇静,硬挺着腰杆,不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟松动了。它羞愧地对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”从此以后,它再也不敢吹嘘了。1.大树是怎样目空一切的?用横线在文中画出来。(2分)它环视四周,讥笑房屋的矮小,大地的低下,自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水,在它树荫下点蜡烛,它把这些都看作是对它的崇拜,于是它更加飘飘然,目空一切。2.“从此以后”中的“此”是指

。(2分)被特大风暴刮得树根摇晃以后3.给短文取个题目,写在文前横线上。(2分)爱吹嘘的大树4.读了这篇短文我明白了(

B

)(3分)A.风太大,把树吹得晃动了。B.做人要谦虚,不要总吹嘘自己。C.比自己本领大的人有许多。三、表达与习作(33分)(一)口语表达(3分)体育课上,你回到班级看到班上的谷平同学正在翻看同学的日记,你会对她说:“

。”示例:谷平同学你这样做是不对的,日记是别人的隐私,不经过他人允许是不能看的(二)习作(30分)你有过一个人走夜路的经历吗?当时周围的环境怎样?你的心情又怎样呢?请以《第一次走夜路》为题写一篇习作,注意要把事情经过写具体,写出当时的感受。略语文园地一、看拼音,写汉字。xiáng

xiōng

mù投(

降

)

(

胸

)怀

(

暮

)色

bá

zàn

què(

拔

)河

(

赞

)叹

麻(

雀

)二、下列词语书写正确的一项是(

C

)A.幕后比塞出赛B.担优忧秀犹如C.既然即使灌溉三、照例子,写一写。

例:冈—纲(提纲)普—

谱

(

乐谱

)

兼—

谦

(

谦虚

)

日—

间

(

房间

) 专—

传

(

传播

)

呈—

程

(

课程

) 录—

绿

(

绿色

)

受—

绶

(

绶带

) 建—

健

(

健康

)

四、补充词语,并选词填空。白发(

苍

)(

苍

)

交(

头

)接(

耳

)鹤发(

童

)(

颜

)

(

威

)(

风

)凛凛(

文

)(

质

)彬彬 (

步

)(

履

)蹒跚(1)描写人物外貌的词语:

白发苍苍

鹤发童颜

(2)描写人物动作的词语:

交头接耳

步履蹒跚

(3)描写人物气质的词语:

威风凛凛

文质彬彬

五、比较下列一组句子,想一想,哪一句更好?把理由写下来。(1)蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”(2)蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。第(1)句好,从“奇怪”“一声不响”可以看出蔡桓侯的病已经病得很厉害了,已经到了无药可治的地步了。(意思对即可)【亲子阅读】推荐书目:《爱的教育》推荐理由:《爱的教育》一书,以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱感受生活中的点点滴滴。作品融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……尽管每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。书中描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱……无不跃然纸上,动人心魄。其中的“每月故事”更是教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作。此书以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写孩子的生活,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受。可以说,这是一本为人父母、为人师长、为人子女者一生必读的教育经典、学习范本。

第八单元知识盘点一、易错音荟萃海豹(bào)

求饶(ráo)

官绅(shēn)

诸(zhū)位

桓侯(huán)

脊髓(suǐ)二、多音字聚会折:zhē(折腾)

zhé(折断)