惠崇春江晚景标准教材2课件

部编三年级下

1课：惠崇春江晚景

苏轼新知导入导入语

碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水，黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎的风光无处不在，只要你用心去观察、去体会，全都是一首首美妙的诗篇。今天我们要欣赏的三首古诗，又描绘了怎样的美景呢？让我们一起走进诗中去看看吧！惠崇春江晚景

诗题意思：这是一首题画诗，是苏轼在惠崇所画的《春江晚景》上写的。解诗题新知讲解新知讲解读诗句

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惠崇春江晚景［宋］苏轼竹外/桃花/三两/枝，春江/水暖/鸭/先知。蒌蒿/满地/芦芽/短，正是/河豚/欲上/时。

《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版新知讲解知作者

苏轼(1037-1101)，文学家、书画家。字子瞻，号称东坡居士。汉族，眉州眉山人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。为唐宋八大家之一；诗清新豪健，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版新知讲解知背景

惠崇春江晚景是元丰八年苏轼在江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。苏轼的题画诗内容丰富，取材广泛。鲜明地体现了苏轼雄健豪放、清新明快的艺术风格，显示了苏轼灵活自如的高超才能。而这首《惠崇<春江晚景>》历来被看作苏轼题画诗的代表作。《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版新知讲解明诗意看图读古诗知今译竹外桃花三两枝，词语解释：竹外：指竹林的外面。三两枝：指开放着三两枝桃花。诗的大意：

竹林外的桃花刚开放了三两枝，《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：春江：指春天里的江水。先知：首先知道。诗的大意：在江水中嬉戏的鸭子最先察觉到江水已经变暖。春江水暖鸭先知。《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：竹蒿：生长在洼地里的一种野草，嫩芽可以吃。芦芽：芦苇的嫩芽，芦笋。诗的大意：江边蒌蒿遍地、芦苇也生出嫩芽，蒌蒿满地芦芽短，《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：河豚：一种肥而美味的鱼，有毒。欲：要。上：逆游而上。诗的大意：这正是河豚将要沿江而上的时候。正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版

画家惠崇仅用竹子、三两枝桃花、鸭子、蒌蒿满地、芦芽短寥寥几笔，就勾画出了早春江景的优美画面，可见他的“画中有诗”。新知讲解《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。

惠崇春江晚景［宋］苏轼竹外/桃花/三两/枝，春江/水暖/鸭/先知。蒌蒿/满地/芦芽/短，正是/河豚/欲上/时。新知讲解明诗意古诗今译：

竹林外的桃花刚开放了三两枝，在江水中嬉戏的鸭子最先察觉到江水变暖。江边蒌蒿遍地、芦苇也生出嫩芽，这正是河豚将要沿江而上的时候。课堂总结赏古诗

这首诗既保留了惠崇画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。最令人叫绝的是“春江水暖鸭先知”这一句，他把诗人没法画出来的水温冷暖，描绘得如此富有情趣、美妙传神！此外，他的高妙还表现在幽默的想象上，以画上并没有的“河豚欲上”来点染初春的气息，深化画中的意境。如果说惠崇的画“画中有诗”，那么这首诗就是“诗中有画”了。

课堂总结古诗简析：

《惠崇春江晚景》是一首题画诗，诗人运用虚实结合的手法，将画中所绘之景展现得令人神往，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。析古诗写实竹桃花江水惠崇春江晚景想象—河豚欲上—充满情趣喜爱春天赞美春天鸭蒌蒿芦芽层次梳理板书设计《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版

（1）这是苏轼的一首著名的题画诗。这首诗描写的是（）季的景色。

（2）此诗的画面景物有动有静，静态的景物有

、

、

、

和

，动态的景物有

和

。

（3）这是一首题画诗。画幅中没有，而诗中出现的景物是什么？

拓展提高悟诗情河豚（或“河豚欲上时”）春竹桃花江水蒌蒿芦芽河豚鸭《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版4、从物候学角度看，这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例即可）。

5、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？拓展提高悟诗情表达了诗人对这幅画的欣赏、赞美之情。早春（初春）。示例：三两枝的桃花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦笋。。《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版人口手勤努奋力《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版《惠崇春江晚景》PPT课件精讲古诗人教部编版1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。

4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。

5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导