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...v.谈?开放教育入学指南?心得体会专业:英语本科学号:29XX:马海燕谈?开放教育入学指南?心得体会“远程开放式教育〞这个名词,对于我来说是我从来也没有关注过的,也没有听说过的,对此可以说一点也不了解,确确实实感到有些陌生,我不知道什么是开放式教育。同时也感到了即将开场的电大学习生活与以往的学习生活会有些不同。2012年秋季,为了更好更全面的系统的掌握法律知识,使自己更好地将所学的知识应用到自己的实际工作中,我选择了中央电大的英语专业,再次走进了课堂,但是这个课堂和我的大学课堂不同的是,不是大家每天在一起共同生活、共同学习,而是自我的自学。这种全新的课堂,一开场我真是一无所知,不知道如何学习。我仔细地阅读和收看了中央电大校长葛道凯教师编写的?开放教育入学指南?一书和葛教师的讲座。使我茅塞顿开,受益匪浅,我知道和了解了中央电视大学是什么样的学校?中央电大的开展历程,什么是现代经远程教育?远程教育的开展的经过,什么是开放教育?什么是多媒体教材?地方电大与中央电大是什么关系?电大与其他高校有什么不同?什么是电大的宽进严出等等。通过学习使我对开放教育有了一个全面细致的了解,为我今后的电大学习生活有了一定的思想准备。
通过学习?开放式教育学习指南?使我初步理解现代远程开放教育的含义:1、了解现代远程开放教育的特点、开展及其与其他教育形式的区别,及时转变学习观念。现代远程教育是随着现代信息技术的开展而产生的一种新型教育模式,是知识经济时代的人们终生学习的重要手段。电大与全日制高校最大的不同之处是它采用多媒体教学、优秀教育资源共享的开放学习模式,可以突破传统的地域和时空障碍,这是任何一个普通高校都不能相比的,这大大增强了我的学习信心。2、了解播送电视大学的系统构造、办学形式和运作机制,以及建校以来取得的主要成就和获得的社会声誉等根本情况,增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。3、了解电大开展的现代远程开放教育的教学组织形式、教学资源特点、学习支持效劳方式和教学管理措施等,做好相应的心理和学习准备,结实树立质量观念和刻苦学习的思想,培养自主学习的意识,正确、有效地行使应有的学习方面的权利。电大的课程教学还具有注重多种媒体资源的一体化设计,强调多种媒体手段的充分运用,尽可能便于学生自学的特点。所以我们电大学生的学习是有别于普通高校校园内的学习,电大的教师更多的是起到“导师〞的作用,是引导学员学习的,因此电大更强调学生的自主学习和借助网络学习。另外电大的音视频课件也是一个非常大的亮点,可以满足学生随时、随地地自主学习。4、了解并熟悉电大现代远程开放教育一般的学习方式、学习方法和技巧,提高学习效率和质量,为即将开场的学习做好学习方式、学习策略和学习技巧等方面的准备。知道计算机的根本组成,掌握计算机文字处理的根本方法;根本掌握利用计算机网络进展学习的方法,并知道怎样通过计算机网络与教师、同学进展交流;掌握计算机辅助教学软件〔CAI课件〕等一般教学媒体的使用方法。除了抽空参加教学点组织安排的面授课和在家看书学习外,还要养成利用计算机网络获取学习资源的习惯,利用XX电大/中央电大在线发贴、QQ群内信息咨询、打等手段向同学、教师、班主任获取教学信息。5、了解所学专业、课程的特点,对有关的专业教学方案和专业教学实施方案及其细那么、课程教学设计方案及其细那么、专业课程学习所需技能和根底知识准备等有较全面的了解,并能按照有关教学要求,结合电大教学条件和专业〔课程〕特点,及时获得教师指导和相关的学习支持效劳,调整学习策略,制订出符合自己学习特点和实际的个人学习方案。此外,通过学习,使我增强了战胜困难的信心和勇气,利用信息反应渠道,及时解决各种疑惑和困难,以轻松的心态进入专业〔课程〕学习。同时,也明白了远程教育开展过程中所历经的三个时代:第一代是函授教育;第二代是播送电视教育;第三代的根本特征是利用计算机网络和多媒体技术。中央电大从1998年起,在中国教育台开通了“直播课堂〞,它主要用于教学辅导,电大的开放教育还实行“免试入学,验证注册〞的招生方式,学生入学后还要通过入学水平测试,而进展因才施教。实行的学分制,要求按照培养目标和学习方案中各门课程及教学环节的学习量,确定每门课程的学分,设置必修课、限选课和选修课,并规定各类课程的比例。以及准予毕业的最低总分,这样做的好处是允许学生有一定的选择课程的自由,而且不受太大的修业期限的限制。学分制也是电大的产物,“宽进严出〞更是不可缺,他让每个人都有承受教育的时机,每个人都有一个“明明白白〞的毕业证书,很多毕业生已经成为业务骨干。被称为“用得住,干得好、信得过〞的各种类型的人才。
总而言之,电大开放教育提供了现代便捷的教育方式,能使我们更加全面地学好所学专业,对于我们上班族而言更是最为直接有效的学习方式。学习的道路是曲折的,但获取知识却是充满快乐的。新的学期开场了,在接下来两年的电大学习时间里,我将集中精力
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