宝宝亲子活动方案

—宝宝亲子活动方案宝宝亲子活动方案1

教具构成：

《跳到我这里来》音乐

教育目的：

感知节奏，训练宝宝跳的`力量

活动过程：

1.老师：“宝宝卖完豆豆，让我们一起来活动一下，跳一跳吧。”老师带着大家一起跳，看看谁跳得最好。老师：“宝宝都跳得很好，如今老师要请大家玩一个音乐游戏，跳到我这里来。”

2.请家长围成一个圆圈，老师和宝宝站在圈里，边念歌词边跳，念到最终一句时，和一个家长点点头。

3.老师带着宝宝跟着音乐学习有节奏地跳，跳到家长面前时，家长主动和宝宝点点头，对表现较好的宝宝赐予表扬。活动反复几次。

1=D4/4跳到我这里来

3—1—|33345—|2—7—|22234—|

跳跳，跳到我这里跳、跳、跳到我这里，

3—1—|33345—|23432|1—1—||

跳跳跳到我这里跳到我这里，你好！

宝宝亲子活动方案2

教具构成：

《小猫》音乐

教育目的：

连续培育宝宝走、跑跳、平衡等根本动作，以及手脚协调力量。

活动过程：

1.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来。老师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手，转转圈等，一边等宝宝到齐，一边激发宝宝参与活动的爱好。宝宝到齐后，老师带宝宝学做新的'模拟操。

2.老师：“今天我们一起来做一套新的模拟操，‘小猫’。宝宝都明白猫是怎样叫的谁来告知老师对了。小猫是喵喵地叫，小猫最爱抓什么吃”（小鱼、小老鼠）

3.“如今我们一起来学小猫是怎样吃小鱼，怎样抓老鼠的。”老师开头边念歌词边做动作。

a.小猫、小猫、喵喵，两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。

b.“小猫小猫、喵喵”，蹲下两手做摸胡须动作4下。

c.“蹲在地上吃小鱼”。蹲下，两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。

d.“站起来伸伸腰。”站起，同时两臂从腹部前，经胸前向上举起，然后左右分两到两侧。

e.小猫、猫、跳跳跳、，两手放在胸前，做摆手动作4下。

f.小猫小猫弯弯腰，两手做摸胡须动作2下，然后左右弯腰各一次。

g.找找尾巴哪里去了，两臂下垂，左右摇摆。

歌曲、小猫1=D2/4

（5567|ii）|1313|55|46|535|

小猫小猫喵喵蹲在地上吃小鱼

小猫小猫跳跳别让老鼠跑掉

1313|55|4242|131||151||

小猫小猫喵喵站起身来伸伸腰

小猫小猫弯弯腰找找尾巴哪里去了

宝宝亲子活动方案3

教具构成：

男孩、女孩磁贴画

教育目的：

让宝宝了解、明白自己是男孩还是女孩，并愿意参与游戏活动。

活动过程：

1.老师出示男孩贴画“今天，东东要来和宝宝一起玩，先请宝宝看看，告知老师，她是男孩还是女孩”假如宝宝不明白，老师可指出男孩的明显特征：短短的头发，穿着兰色的衣服，兰色的裤子。最终告知宝宝，东东是个男孩子。

2.“请是男孩的宝宝上来和东东握握手，交好友，告知东东，我也是男孩。”

3.老师出示女娃娃圆圆，指出女娃娃的明显特征：扎了长长的.辨子，穿了花衣服，花裙子等。请是女孩的宝宝上来和圆圆交好友，说说：“我也是女孩。”

4.给每个家庭发一份操作材料（男孩女孩磁贴画），让宝宝亲自操作加深宝宝对男孩、女孩性别的认识。

宝宝亲子活动方案4

为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的相互了解和团队意识，由家委会协商确定，特组织本次户外亲子活动。

一、前期准备

1、材料选购

（1）班级名字条幅一个

（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）

（3）长绳一根（用于圈定活动区域）

（4）眼罩6—10个（蒙眼游戏用）

（5）8X12面彩旗（用于表示起点和终点）

（6）气球XXX个

（7）小型扩音装备2套（可借）

（8）因在草地上进行活动，请自备铺地的野餐垫便利就坐

2、奖品选购

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

3、活动经费：本次活动依据实际发生金额按参与小好友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程布置

1、2：00活动地点集合

2、2：00—2：30活动准备，现场布置

3、2：30—5：00开展活动

4、5：00以后可自由活动，准备收工

动身时间、等候地点在报名后另行通知

三、活动布置

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小好友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小好友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。竞赛开头，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规章：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

全部小好友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比方2元、3元、4元、5元，小好友就依据价格计算后自己搭配拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参与人数分组，4X6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规章：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的.声响进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最终到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动装备玩耍

四、奖项设置

1、设“参与奖”（每位小好友）

2、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏）

3、设“表现奖”（总积分者）

五、留意事项

家长作为孩子的监护人，肯定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理洁净垃圾。希望全体参与人员在活动做到文明团结。

宝宝亲子活动方案5

活动目标：

1、学会按物体的某一特征进行分类。

2、对大、小标记及颜色标记的认识。

3、根据大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。

4、初步学习按物体的二级特征进行分类，在观看比拟中，训练幼儿思维的正确性、机敏性。

5、学会看标记进行分类，记数并能迁移到生活中的物体。

活动重点

不受物体的颜色、种类影响，按大小标记进行分类。

活动难点

不受物体的'影响，按大小颜色标记进行二级分类；边操作边讲解并描述操作过程。

活动准备：

教具：黑板一块；大小，颜色标记各若干；图片若干（大小星星、鱼）。

星星：第一组，人手一套黄色和蓝色星星（大、小不一）。

第二组，人手一套有大、小，颜色标记的分类卡，每人一盘大、小星星（大小、颜色不同）。

第三组，人手一盘装有不同颜色，大小不同，相同外形的鱼，一人一个分类卡：颜色标记、大小标记，大小颜色搭配标记各若干个。

活动过程：

一、集体活动

1、把物体根据相同的分类：

月亮妈妈有很多的星星宝宝，晚上他们可好玩了，东边闪闪西边闪闪。到了早上，他们该睡觉了，这可难为了月亮妈妈，要怎么给自己的这些星星宝宝布置住的房间呢咦！有了，把有一样的星星放在一起吧。如今月亮妈妈呀想请，米奇班的宝宝帮忙！帮忙月亮妈妈把星星珍宝按你觉得是一样的住在一起。

第一组，人手一套黄色和蓝色星星（大、小不一）（老师在黑板上帮忙幼儿呈现出来）

请小好友上来，告知月亮妈妈你是怎么帮她分的（颜色，大小，或者又大又黄等）

你们认识他们吗想明白这个是什么吗（出示大小标记）

提问：这是两个好兄弟，特地来帮忙月亮妈妈的，一个叫大头哥哥，一个叫小头弟弟（这是什么标记那是什么标记）

如今就请小好友按这个标记帮星星珍宝找家吧。

幼儿讲，老师操作作大标记送给大星星；小标记送给小星星。

2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类：（出示颜色标记）

老师先示范：这是什么该回哪个家（幼儿讲，老师操作黄星星我送你到黄标记的家；蓝星星我送你到蓝标记的家。）

请幼儿把余下的星星送回家。（要求幼儿边操作边讲解并描述操作过程）

3、按标记将物品进行两个特征的分类：

出示分类卡，请小好友分出特征来，并说出理由，然后分别用又什么又什么描述。（老师加以肯定或帮忙。）

二、游戏活动：《谁的眼睛快》

老师说出一个物体的两种特征，然后请小好友找出来。（要求幼儿一边找一边讲。）（例：又大又蓝的星星等等）

三、操作活动

人手一盘装有不同颜色，大小不同，相同外形的鱼

按标记将同颜色，不同大小的物品分类。老师在黑板上帮忙记数。

四、找一找

小好友们找一找教室里的东西，看看有哪些东西可以用又什么又什么说的找到以后和傍边的各位老师说一说你的发现吧。

宝宝亲子活动方案6

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让同学深入体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、热爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。

3、帮忙同学了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的同学与父母之间的关系。

4、帮忙同学学习与父母和谐相处的技巧，如关怀、体谅、沟通、表达等。激发同学发奋学习，努力向上，不辜负家长的希望。

5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分同学及家长的照片及成长阅历中的一些感恩大事。活动过程：

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情

感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操劳了多少；至为了给我们起一个好听的名字，也是挖空心思；由于父母要把他们对孩子的希望与祝愿全部包裹在里面。谁情愿说一说自己名字的含义吗

一、介绍自己名字的由来

1、同学自由发言，介绍自己名字的含义

2、在每次写名字的时分，你想到父母的希望了吗

在我们成长过程中，发生的事太多太多，你不肯定都记得，但爸

爸妈妈却牢记在心，让我们共同来共享我们的成长阅历吧!

二、展现照片，讲解并描述故事（配乐：亲亲我的珍宝）

1、家长自由发言，讲解并描述孩子的故事

2、同学发言：在父母讲故事的时分，你体会到了他们的爱吗三、问卷调查播放音乐《感恩的心》

（同学卷）

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班晚上几点下班

2、下班回家后，还要为你做些什么

3、你明白爸爸、妈妈华诞吗你明白父母的健康状况吗

4、爸爸妈妈每月工资是多少为你花费多少元钱

5、你与自己父母的关系怎样

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗

8、你能为父母分担忧愁吗你明白父母的最大的懊恼是什么吗

9、你会为父母做家务活吗

10、你明白你的父母最喜欢的`东西吗

11、你明白爸爸妈妈对你的希望是什么吗

（家长卷）

1、孩子每天早上几点上学晚上几点放学

2、放学回家后，孩子做些什么

3、你明白孩子华诞吗你明白孩子的健康状况吗

5、你与自己孩子的关系怎样

6、孩子会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

8、孩子能为父母分担忧愁吗你明白孩子的最大的懊恼是什么吗

9、孩子会为父母做家务活吗

10、你明白你的孩子最喜欢的东西吗

11、你明白孩子对你的希望是什么吗

答卷之后家长孩子相互阅读

从刚刚的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比拟起来是多么微乎其微啊!可有些同学还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧!

四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》

1、孩子们，听了之后你有什么想说的

2、请家长叙说自己的心声。

五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

六、亲子游戏：两人三足

长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一份心愿，把我们真诚的祝愿送给我们的亲人。

七、赠予祝愿卡

同学们走向自己的父母，送上了他们亲自制作的祝愿卡，并与家长紧紧拥抱。

宝宝亲子活动方案7

主题：

儿童乐园六一“欢乐营”，开营了!

活动宗旨：

培育儿童爱好、活泼六一文化生活!

首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。其次，提升商场的知名度及单日客流量。最终，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。

承诺：专人陪护，寓教于乐。（关怀性、互动性，专业老师指导。）

活动内容

一、针对对象：

儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。

二、活动地点：XXX

三、活动时间：

20XX年6月1日—20XX年6月3日

四、活动细则：

1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡XXX存200元送XXX元。（建立具体会员档案）

2、为全部办理儿童乐园会员卡的小好友赠予六一欢乐营营徽。（营徽用小一点的像笑容牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。本钱较低，有肯定的宣传作用。）

3、活动内容布置：

6月1日：儿童图画主题

执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小好友进行简洁图画演示教学（此类图画教学以简洁彩笔画为主，如我心中漂亮的'家，我喜欢的小动物为主题）演示要求：图画主题简洁，简单完成，以此充足发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参与教学的主动性（如跳绳，踢毽子）之后连续进行绘画教学，直至演示图画完成（教学时间布置在90分钟以内）上午11：30上午教学结束，同时通知全部小好友下午自带水彩笔参与绘画竞赛。

6月1日下午14：30开头布置全部小好友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。15：00开头儿童绘画竞赛，将全部小好友带至一楼广场舞台，布置每位小好友在制定区域进行绘画（此次竞赛绘画主题不限，让每位小好友自由发挥）竞赛时间1小时（依据参赛人数可布置1到2批小好友分开竞赛）竞赛结束布置围观群众对全部绘画作品进行打分（在围观群众较多的时分利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员参加）对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。

6月2日：儿童唐诗主题

执行细则：6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小好友进行唐诗朗读教学（提前准备唐诗诗集）教学要求：以简洁易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参与教学的主动性（如跳绳，踢毽子）之后连续进行唐诗朗读教学，直至大部分小好友可记住1到2首唐诗（教学时间布置在90分钟以内）上午11：30上午教学结束，同时通知全部小好友下午参与唐诗朗读竞赛。

6月2日下午14：30开头布置全部小好友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开头儿童唐诗朗读竞赛，将全部小好友带至一楼广场舞台，布置每位小好友在舞台上背诵一首唐诗（此次竞赛唐诗背诵主题不限，小好友自由背诵，让每位小好友自由发挥）竞赛时间1小时，竞赛结束布置围观顾客对全部小好友的朗诵进行打分，（在围观群众较多的时分利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员参加）对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。

6月3日：亲子互动（家庭总发动）主题

执行细则：主要以一家三口互动游戏为主，详细时间参照前两次货东是件布置为准（详细游戏项见附表）

3日下午在外场14：30开头布置全部小好友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开头亲子互动三人四组竞赛，将全部小好友及家长带至一楼广场舞台，设置竞赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!（在围观群众较多的时分利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员参加）。

宝宝亲子活动方案8

为了激发孩子感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子“从小讲文明，欢乐成长”的意识，传递共建“创立文明城市”的理念，结合我区亲子共读的`特色课堂，制定“文明家园欢乐成长”活动方案。详细如下：

一、活动时间

X月X日（周日），上午9：00

二、签到时间

上午8：30

三、活动地点

宫红领巾广场

四、活动对象

子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。

亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码X；

后勤志愿者报名：请登陆志愿时

活动领队：，电话：X

帮助领队：、

绘画主题：“文明家园欢乐成长”

本次活动，以下文具由亲子自备：

1.油画棒、水彩笔、水粉

2.剪刀、胶棒

3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、按时贴

4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

五、附：活动细则

1、参赛画纸规格：3050白纸（一张报纸大小），作品正面右下角必需贴上参赛卡（便条写上亲子姓名、年龄）；

2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等；

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主；

4、进入活动场地家长把手机调为静音，不任意走动，以免影响亲子绘画；

5、作品要在六非常钟内完成。

温馨提示：

1、亲子们要带上充足的饮用水和食物，按时为孩子补充体力；

2、本次活动在室外，请做好防晒准备；

3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，详细请留意信息；

4、全部亲子和志愿者要听从组织布置，不得擅自离队，如有特别情况可向领队请假。

宝宝亲子活动方案9

活动目标：

a、在游戏活动中引导幼儿按物体的外形进行分类。

b、在体育活动中，帮忙幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或外形）分类。

c、发展幼儿的协调性，让幼儿快乐地参与活动。

活动准备：

a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。

b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。

c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）篮子若干。

d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：

一、开头部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈（说说你是什么宝宝）

a、老师：呀，今每天气真好，妈妈带宝宝一起去学本事吧。

b、放音乐《每天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。

二、玩一玩分一分XX游戏：

铺路a、老师：你们想学什么本事（商量）

b、老师：妈妈这里准备了很多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形）

c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。

问：你拿的是什么外形的砖（分别请幼儿举起各种外形的砖）d、老师指着三角形的`路标问：这条路该用什么外形的砖来铺哪些宝宝拿的砖可以铺（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么外形的砖铺的哪些宝宝拿的砖可以铺（方法同上）f、最终指着方形的路标问：最终一条路该用什么砖来铺呢（方法同上）j、老师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口外形一样的砖接着铺。（提示幼儿铺好后到妈妈身边来）

宝宝亲子活动方案10

我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念。

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的'乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20年X月X日（星期X）上午X∶00XXX：00

三、地点

公园

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼品人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动布置

1、小班亲子游戏：

（1）亲子赛跑

（2）气球接力赛

（3）彩带舞

（4）小乌龟爬爬爬

（5）猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

（1）传球接力赛

（2）赶小猪

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

（1）跳长绳

（2）拔河

（3）运球

（4）金鸡独立

宝宝亲子活动方案11

教具构成：

各种颜色皱纹纸、面条

教育目的：

学会用食指、拇指协作撕纸，锤炼宝宝小手的精细动作。

活动过程：

1.老师：“刚刚宝宝和老师一起做了那么多活动，肚子有点饿了，看看这里有什么呀”（面条）面条是什么样子（细细的，长长的），请宝宝一起跟老师说：“细细的，长长的。”让宝宝感知面条的外形。

2.老师：“上我们一起来再多做点吧，如今老师用皱纹纸来撕面条。”老师示范，动作较夸张地用拇指、食指对捏而撕面条。

3.家长指导宝宝一起撕。家长在指导宝宝时，留意皱纹纸的方向性，即打顺纹的.方向让宝宝来撕，如宝宝撕得太大张，可提示宝宝：“面条是，细细的，长长的。”

4.老师评价宝宝的作品（以表扬为主）。最终每人发一贴纸，以示激励。

宝宝亲子活动方案12

通过亲子活动，引导幼儿养成耐烦细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步把握粘贴、折剪的根本技能，发展幼儿的小手协调力量。

一、活动流程

1、老师交代亲子手工活动意图

引导幼儿学习根本的粘贴技能，发展幼儿动手力量和小手协调运作力量，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

2、讲解制作方法，进行制作

1.展现纸箱的多种改变（镂空小车、小孩、大嘴巴……）开拓家长及幼儿的思路。

2.家长与幼儿进行创新制作。

二、手工完成并简洁的`深透环保学问

将制作的作品进行户外展现、赏识，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。

活动精彩瞬间

三、活动反思

在这次活动中，家长都非常主动地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的发展水平，整个活动根本上都是家长在制作，孩子参与的比拟少。

值得提出的是，在活动结束后家长们都协作老师带着着孩子自觉地将撕剪下来的材料清扫洁净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。

宝宝亲子活动方案13

教具构成：

准备小筐花生米或黄豆、小碗（每人）

教育目的：

了解物品的多和少，明白多的可以变少，少的可以变多。

活动过程：

1.老师：“宝宝看，筐里有什么（豆豆）今天我们来做一个卖豆子的.游戏玩。”说完老师把筐递给宝宝和宝宝做游戏。

2.老师拿着筐、小碗，和一宝宝做游戏：“宝宝这里有这么多豆子，卖给我一点好吗”宝宝抓了一把给老师时，老师说：“豆子少了，少了，多加一些。”当宝宝多抓几把后，老师说：“豆子多了，多了，削减一些。”宝宝做对了，老师表扬宝宝。

3.老师发给每人一筐豆子，请宝宝和家长一起玩，“卖豆豆”的游戏。家长和宝宝玩时，每人都要让宝宝“削减些”或“多加些”或多了、少了。让宝宝在游戏过程中，感知多和少，明白多可以变少，少的可以变多。

家庭指导：

为了让宝宝对多少，形成认识，可反复类似游戏。

留意事项：

不要将豆子放在嘴里、鼻子里。

宝宝亲子活动方案14

水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……

然而，幼儿对水果当然比拟熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，强化幼儿对各种水果的熟识。明白水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培育了他们的`动手操纵力量。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，XXX了亲子关系，也让每位幼儿独特都能得到良好的发展。

1．时间：

20XX年10