【岳麓版】新航路的开辟精美课件1

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Greatgeographicaldiscoveries第5课开辟新航路

15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。何为新航路?旧航路?

新航路开辟的背景一3.社会根源欧洲人对黄金的渴求——寻金热《马可波罗行记》的流传1.经济根源商品经济的发展和资本主义萌芽的产生（根本原因）2.商业危机奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路（直接原因）4.宗教根源传播天主教的热情

新航路开辟的背景之原因（必要性）一5.文艺复兴，人文主义提倡冒险进取精神1.航海技术的发展

指南针的应用2.造船技术的进步

多桅帆船、火炮3.天文、地理知识进步：地圆学说、绘制地图技术4.葡萄牙王室、西班牙王室、教会的支持

掠夺财富，加强在欧洲的地位

新航路开辟的背景之条件（可能性）一1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲好望角麦哲伦海峡葡萄牙西班牙

新航路开辟的过程二【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1迪亚士、达·伽马哥伦布、麦哲伦1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲好望角一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧--非洲（好望角）--印度西欧—亚洲—美洲—西欧谐音记忆——迪哥达麦（的哥打麦）【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1

在太平洋上，我们有3个月零20天没有补充给养，只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干。……喝又黄又臭的水，……许多船员得了坏血病，纷纷倒下。但是，麦哲伦对探险事业一直没有动摇。最后他的同伴完成了他的未竟事业。

面对茫茫大海,面对生死未卜的艰难远航,是什下支撑着航海家们继续前行？达·迦马船队出发170人，生还54人；麦哲伦船队出发265人，生还18人。麦哲伦死于菲律宾。【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1

新航路开辟的影响三【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1

新航路开辟的影响之世界三对欧洲对亚非拉①结束了世界各地相互孤立的状态，各地的文明开始会和交融，日益连成一个整体。对世界②以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1贸易范围扩大商业重心转移商品种类增多商业革命货币贬值物价上涨价格革命促进资本主义发展

新航路开辟的影响之欧洲三商业经营方式变化【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1

对欧洲

①引起“商业革命”

②引起“价格革命”③加速西欧封建制度的解体，促进资本主义发展

对世界

①结束了世界各地相互孤立的状态，各地的文

明开始会和交融，日益连成一个整体。②以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。①带来灾难和贫穷：政治控制，经济掠夺②客观上冲击了当地落后文化和生活方式

新航路开辟的影响三对亚非拉【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1开辟新航路掀开了人类历史崭新的一页…【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1商品经济的发展、资本主义萌发的出现，对黄金的渴望航海造船技术和地理知识的进步人文主义精神的激励西、葡王室的支持其它地区的文明成果及航海成就传播基督教开辟新航路的背景商路的阻断【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1春去秋来探险家们有的回来了有的再也没有回来【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1资本主义在西方迅速发展之后【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1新航路的开辟虽然伴随着的泪水亚、非、美洲【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1但从此之后各地区之间相对孤立的状态世界日益连成一个整体被打破世界市场雏形初具，全球化开始起步！【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1学史感悟

正是人类不停的探索、创新，推动历史发展、社会进步。同学们在人生的道路上也要勇敢探索，做一个执着的追梦人！【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件1【岳麓版】新航路的开辟PPT精美课件11.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。3.后面一系列的情节都是老人的内心表白，一个是与大海与大鱼的对话，一个是自言自语，说给自己听，一个是自己心里的想法。4．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。5．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上6．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。8.围绕本专题的话题，通过组织讨论，要求学生把