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文档简介

义务教育教科书

可爱的动物探究一1、假如你是小动物你会说些什么？2、那么，应该怎样对待小动物呢？探究二如果受伤了怎么办？1.立即从伤口周围挤出污血，用大量的肥皂水或清水反复冲洗5分钟，再用双氧水、食用盐水或凉开水反复冲洗10分钟。冲洗完毕用5％的碘酒涂抹烧灼伤口。伤口一般不包扎或缝合，较大较深伤口应在医生指导下包扎缝合。2.立即注射疫苗，加强免疫。3．被已经注射疫苗的动物咬伤，还应注射疫苗。4．被动物咬伤或抓伤后，还易感染上破伤风杆菌。因此，应于24小时内注射破伤风抗毒素。我和小蜻蜓探究三1、看了这个故事你想说点什么？2、如果发现有人伤害小动物你会怎么做？运用拓展游戏规则：用你的语言、面部表情或肢体学小动物，看谁学得像，下面的同学猜一猜？游戏规则1、拿你手中的画纸，写出你要模仿动物的名字。2、上来的同学模仿，下面的同学猜，猜对了，表演的同学就得一颗星。3、不准说话，举手回答谜底。4、不准重复别人说过的。重复扣一星。1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分

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