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情境导入》祖辈们以前的生活:【六上】公开课课件习作四二十年后的家乡部编版情境导入》祖辈们以前的生活:情境导入》我们现在的日子:情境导入》3每个人都有自己的家乡,那是我们N⊙回成长的地方,二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。情境导入》我们现在的日子:情境导入》3每个人都有自己的家乡,那是我们N⊙回成长的地方,二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。习作二十年后的家乡习作指导》回家习作指导》开启思路首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变。如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?二是具体描述所想象的景物(或人物)的变化特点。三是表达自己热爱家乡的感情。0习作指导》展开想象(1)想象家乡发生的巨大变化。(房屋、道路、学校、公园、街道、小河……)(2)想象儿时熟悉的人会是什么样。(同学、邻居、朋友、亲戚)3)想象与久别的亲人重逢会有怎样的情形。(说什么话、参观什么地方、有什么感慨…习作指导》大胆想象是写好这篇文章很重要的·环。想象是立足于现实生活,超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。习作指导》重点突出可以按照回乡的行程对未来家乡的变化展开具体描述,介绍家乡环境的变化及人们生活、工作的变化。要写的变化可以是几个方面的,也可以侧重某一方面来写,比如侧重写环境变化,可以写河流、绿化的变化,也可以写生活环境的变化。习作指导》二十年后回故乡,家乡的变化可真大啊!以往那“晴天一身土,下雨两脚泥”的羊肠小道变成了宽敞干净的柏油马路;那一条臭气熏天的小河,变成了清澈见底、小鱼小虾活蹦乱跳的小河;那些“日出而作,日落而息”的农民,变成了老板、经理、董事长……还有那一座座矮小的平房,变

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