四年级下册语文课件古诗三首部编版

语文·四年级下册·RJ第七单元学习目标1.认识“芙、蓉”等7个生字,读准多音字“单”,会写“芙、蓉”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。3.借助注释,理解诗句的意思,体会诗句表现的精神品格。字词过关拼一拼，读一读，并给下列生字组词。芙

蓉

洛砚

乾

坤单fú芙蓉róng蓉城luò洛阳yàn砚台qián乾坤kūn乾坤chán单于dān简单仔细观察，写一写下面生字。芙洛壶雁蓉砚坤乾作者简介诗歌诵读合作探究芙蓉楼送辛渐诗文解读写作背景四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)作者简介

王昌龄（698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)写作背景

这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)诗歌诵读芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)诗文解读如何理解题目“芙蓉楼送辛渐”?辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。寒雨：透着寒意的雨点明季节平明：天刚亮点明时间四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。体现出诗人开朗的胸怀和坚强的性格。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)合作探究1、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”写了哪几种景物？雨、江、山、诗中还暗含着两个人物。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)2、“连”“入”两个动词写“寒雨”表现一种怎样的气氛？“连”“入”两个动词写“寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲染出离别时的暗淡气氛。楚山孤”表达作者怎样的情感？表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)3、诗人没有再过多地抒发离愁别绪，而是借辛渐向远在洛阳的亲友表明自己的信念。那么，诗人是想表明自己的什么呢？

不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质，即高洁清廉。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)

《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，表明诗人永葆高洁清廉品质的崇高气节。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)作者简介诗歌诵读合作探究塞下曲诗文解读四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)作者简介卢纶，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代诗人，大历十才子之一。著作：《卢户部诗集》。

四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)诗歌诵读塞下曲唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)诗文解读1、如何理解题目“塞下曲”?《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)2、读古诗前两句，说说诗句的意思。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。诗意：没有月光的夜晚，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃跑。从这两句诗中不难看出，单于的溃败与逃跑时的狼狈，可见他们已经全线崩溃。月黑：没有月光单于：这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领遁逃：逃走四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。诗意：正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。欲：想要将：率领轻骑：轻装快速的骑兵满：落满四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)合作探究1、你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境和事件分别是什么。环境：一个没有月光的夜晚。

事件：单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)2、“满”字用在这里，写出了什么？由“满”感受到突如其来的雪很大，天气严寒，塞外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏的精神品质。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)3、单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这两个字中，你感受到了将士们什么精神？守边将士：爱国热情和大无畏的精神四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)作者简介诗歌诵读合作探究墨梅诗文解读课堂练习四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)作者简介王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。

主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)诗歌诵读墨梅元·王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)诗文解读我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树，梅花盛开，想到洗砚池，觉得这些梅花是用淡淡的墨水点染而成的。我家：指王冕家头：边淡墨：梅花的颜色不浓四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。夸：夸奖清气：清香之气满乾坤：弥漫在天地间四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)合作探究“淡”这个字说明梅花的颜色不浓，就像用含着许多水的墨汁染成的，它是那样朴素淡雅，让人喜欢。象征着作者的洁身自好。1、淡”字有什么含义？四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。2、“满”字用在这里，写出了什么？拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。

这两句诗运用了什么修辞手法？四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)3、诗首表现了怎样的精神品格？鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)课堂练习一、用加偏旁后的新字组词。（）（）见申（）（）

（）（）夫各（）（）扶着芙蓉洛阳落叶砚台现在乾坤伸手四年级下册语文课件-21古诗三首部编版(共37张PPT)四年级下册语文课件-21