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文档简介

苏教版六年级数学下册图形的运动这些图案用到了什么数学知识？轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小一、师生互动整理复习1.轴对称问题什么是轴对称图形？什么叫对称轴？轴对称图形:一个图形沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分完全重合。对称轴:折痕所在的直线。无数条

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2条

4条

1条

3条

1条

我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？不是轴对称图形，没有对称轴。

画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。A2.平移判断平移后图形的位置，关键有几点？Ⅰ平移的方向Ⅱ平移的距离生活中的平移现象垂直升降电梯汽车在公路上行驶推拉窗你还能想到哪些？B

把图B先向右平移5格，再向上平移3格新图形的对称轴通过圆心，与已知线段互相垂直。3.旋转问题什么是旋转呢？旋转:把一个图形绕着某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定角度的过程。判断旋转后图形的位置，关键有几点？Ⅰ旋转中心Ⅱ旋转方向Ⅲ旋转角度生活中的旋转现象风车摩天轮旋转门生活中的旋转现象还有哪些呢？C

把图C绕O点，逆时针旋转900O4.放大与缩小问题图形怎样放大？怎样缩小？长和宽同时放大或缩小相同的倍数。把图D按3：1放大。D把平行四边形按1：3缩小。②和④①和③二、复习总结问题1：想一想，变换图形位置的方法有那些？（一）提出问题引发分类加深巩固问题2：它们的变化特点是什么？

问题3：怎样能不改变图形的形状而只改变它的大小？平移、旋转和轴对称按比例放大或缩小只改变图形的位置，不改变图形的大小1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.

因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例

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