感恩父母主题班会心得体会【通用8篇】

感恩父母主题班会心得体会【通用8篇】学会感恩主题班会教案篇1

活动主题：

感恩

活动成员：

五年级全体同学

活动背景：

如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的期望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。

活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动难点：

激发学生感谢、关注父母的情感。

活动预备：

1、思想预备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。

2、物质预备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。

3、组织预备：活动时实行个人表达、小组沟通、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

活动过程：

〔一〕活动开始

1、播放音乐《爱进我家》

2、主持人在音乐声中出场

我们每天都生活在爸爸妈妈的关怀与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今日我们高兴地邀请到了几位家长参与我们的活动，首先让我们用强烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地期望家长对我们的活动予以指导。

〔二〕感受父母的爱

1、问卷调查

主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜爱吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？〔在学生回答后，教师参加进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，表达一种教师与家长与学生之间的互动〕

如今我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？〔请家长回答〕

通过这个小小的'调查，我们不难发觉，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清晰。唉！你们知道为什么吗？

我信任大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关怀和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清晰。同学们你们说，我说的对吗？

2、调动情感

无论你身在何地，有一个人，她永久把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲〞，这种爱叫“母爱〞。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。〔生讲故事，播放音乐《天下父母心》

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指教迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请观赏《一位辛酸父亲的来信》。

〔三〕话说父母的爱

主持人：爸爸妈妈全力爱护我们，呵护我们，让我们从小到如今始终都生活在美好的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我信任每个同学的爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

〔利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱〕

〔四〕回报父母的爱

1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！

2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你准备怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？〔学生自由发言〕。

3、同学们谈了自己的想法，期望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。〔投影出示几个提示，同学表演，之后集体商量〕

〔1〕：爸爸妈妈下班回家时

一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋预备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？

〔2〕：添饭，妈妈也添饭时

主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应当怎么做呢？〔指名回答〕我们看看这位同学是怎么做的呢？〔接着看完片段〕

〔3〕：爸爸妈妈过生日时

一名学生自语：今日是爸爸的生日，我肯定要给爸爸一个惊喜〔边说，边扫地，擦桌子〕爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

主持人：同学们，刚刚这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈清扫房间，那你预备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？〔指名回答〕

〔五〕、感恩

1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上到处无微不至地关心着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应当从如今起，自强、独立、奋发向上，以优异的成果报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“感谢您〞。

2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲自制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！〔播放音乐《感恩的心》〕

3、下面请班长公布班委会建议书，同时我们也真诚的期望家长在今后的生活中来监督我们。〔向全体同学发起建议〕

4、今日，我们的爸爸妈妈来参与了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。〔家长自由发言〕

5、总结：同学们，我们的生活多么美好，伴着这首悦耳的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最终，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告知他们吧！

6、齐唱：《感恩的心》

感恩教育主题班会教案篇2

设计意图：

在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳〞，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关怀爱惜，不主动主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的欢乐生活离不开别人的帮助，培育孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：

《感恩的心》

活动目标：

1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

2.学习用语言行动表达感恩。

活动预备：

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅〞伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程：

一、情感体验

播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。〞

幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很顽强。

师：“那么她的母亲呢？〞

(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)

“妈妈死后，她是怎样做的？〞让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了顽强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。〞

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)

师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？〞

幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是给予鼓舞，让他自己爬起来。)

师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢？〞

幼1：老师教我唱歌、画画。

幼2：老师和我们一起去找春天。

师：“老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。〞

3.图3：感恩伙伴，体验友谊之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：“你和你的小伙伴在一起快乐吗？有哪些快乐的事？〞

幼1：我们一起做游戏。

幼2：她帮我系扣子。

4.感恩四周的人，了解美好生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人？〞

幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

幼2：建筑工人为我们盖起了美丽的房子。

还有警察、环卫工人……

三、如何感恩

1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他？〞

幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。

2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3.生活体验

创设情境游戏“爱心之旅〞让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。

4.教师小结

(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本事；感谢小朋友带来的快乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢？〞

在教师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事；

②懂得共享，共享欢乐与苦痛(帮助他人)；

③从“感谢“开始，说一句祝愿的话，送一份礼物；

④遵守各项规章制度，爱护环境等。

四、情感回来

师：“在我们旅行即将结束时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。〞

(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

活动延长：

1.美工活动：每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。

2.角色游戏：互换角色，体验残障带来的不便。

感恩父母主题班会主持词篇3

一、第一环节课前营造气氛

甲：是谁给予我们生命，是谁把我们抚养至今？

乙：是谁每天为我们预备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗洁净？

甲：是谁对我们嘘寒问暖，关怀备至？

乙：又是谁在始终陪在我们身边，悄悄地支持与鼓舞？

甲乙合：同学们说这是谁呢？集体回答：父母

甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？

乙：没有父母我们又怎能美好欢乐地成长？

甲：是啊，父爱如山，他静默无语；

乙：母爱似海，她温顺细腻

合：三〔1〕班感恩父母主题班会如今开始。

甲：首先让我们以强烈的掌声欢迎各位领导、老师来参与这次主题班会。

二、第二环节回顾亲情

乙：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。〞〔学生跟读营造气氛〕

乙：这是一首母亲的赞歌。确实，我们最应当感谢始终以来为我们悄悄付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

幻灯出示：亲情赞颂知多少

乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有专心留意过，那么，如今请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

三、第三环节歌颂亲情

甲：古今中外，有许多演绎父母亲情的故事，许多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感谢之情吧。〔或讲故事，或朗诵诗歌。〕

各小组展示诗歌、故事。

甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？

请你说说自己在校或在家的表现。

〔月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的快乐与父母顶嘴等。

甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们信任父母也会感到一些欣慰。直到今日你想对爸

爸〔妈妈〕说些什么？

学生说说自己的心里话。

三、第三环节行动篇——回报亲情

甲：同学们，我们曾经为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种。种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

下面大家来谈谈自己平常应当怎样做才能感恩父母。

〔学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚许多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们快乐。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。〕

心动不如行动，青同学们从今刻做起，从今日做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；

甲：感恩是一首动人的歌，使人生欢乐！

乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：

〔请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言〕

甲领读宣誓：

友爱的爸爸妈妈，我向你们保证：

从如今开始，在思想上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

以异的表现来报答你们的养育之恩；

我决不辜负父母心！

四、第四环节——由班主任对主题班会进行总结

在这个世界上，有许很多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感谢的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的沟通，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。

伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。

感恩父母主题班会集锦篇4

(二)感受亲恩，体会亲情

A:初步感受，了解亲情

(1)真实故事《地震中的母亲》

甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，

乙：母亲永久牵着我们的手;

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,

合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

(2)听后随感，畅所欲言

甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?

乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

B:联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)

师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?

师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?

师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?

师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么?

乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄的为我们付出。

甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。

乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?

(采撷生活中秀丽感人的生活详情，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。)

(三)区分是非，自我反思

甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。

甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做?

乙：大家很有区分能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

(四)问答

1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

2、知道父母最爱吃什么呢?

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

4、周末你为父母做哪些事情?

甲：同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。

(五)学会感恩，准时回报

甲：下面请观赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?

乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢?

甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话肯定会很高兴的.

(六)情感升华，感恩一切

乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。

甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们!

乙：无论是父母的养育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关心你的人，因为他们给了你暖和。

5、感谢鼓舞你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢损害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话:

刚刚这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!

甲：学会感恩，就要学会敬重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：是一种责任、独立、自尊。

乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

合：我宣布一年一班主题班会到此结束!

“感恩父母〞主题班会主持词篇5

(主持人)：各位老师，同学，下午好!欢迎来到初二(2)班《感恩父母》主题班会现场。本草纲目中有这样一段文字：“雌乌出生，母哺六十日，长。则反哺六十日。〞意思就是说乌鸦长大了以后，老乌鸦不能飞了不能自己找食了，小乌鸦反过来找食物来喂养妈妈。这就是乌鸦反哺。还有一个词是羊羔跪乳，还有一个词，卧冰求鲤。其实这些成语说的都是一个主题，孝敬和感恩。还记得小时候经常唱得一个童谣：秋风起来了，树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘，飘向哪里，心里可可怕。每次儿子唱到这里都是泪流满面。是啊，每个孩子都离开妈妈暖和的怀抱，可是等到孩子长大了，爸妈变老了，我们又用歌声召唤孩子们常回家看看。这让我想起了苹果树的故事。

观看视频(男孩与苹果树的故事)

果实可以给你，树枝被你所用，就连生命都情愿交予你，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这棵无私的苹果树正是我们父母的代表。曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中始终陪伴着我们，可是或许就在我们不留意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱，他们的情，他们不行替代的陪伴，再也无法查找。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间。它永久占据我们心中最柔软的地方。在人生路上，我们每一个人都要学会感恩父母的爱。

诗歌朗诵(感恩父母的爱)

深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心地照料在我们的身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里父母的爱始终占据着我们的心灵，暖和着我们。有位作家说，父母年老了，是因为我们长大了，他们额上的皱纹是我们刻的.;他们的白发，是我们亲自染的。父母的爱，一辈子都忘不了;父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处确定有很多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事呢?

三位同学共享父母恩

是的，不管我们走到哪里，不管我们年龄多大，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。我们应当心存感恩。曾经在我们心中无比强大父母，会渐渐变得站不稳，走不动，变成需要我们照看的孩子，需要我们给他们暖和。我们不能因为工作忙学习忙作为忽视亲情的借口。感恩父母从如今做起，对父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩等等，这些细小的动作或许在我们看来是微缺乏道的事情，但会让我们的父母兴奋不已。谁言寸草心，报得三春晖。感动之后应当是行动，只要我们专心，父母都能够感觉的我们的爱。

感恩父母主题班会优秀发言稿篇6

友爱的老师、同学们：

大家好！

感谢父母让我来到了这个精彩纷呈的世界，从小到大是父母养育着我，疼爱着我，但我以前却不知道回报，我总觉得父母对我们的关爱是他们理所应当的。寒假里通过我们的感恩活动，我最终明白了，父母给了我们无私的爱，我们应当感恩父母。

在我们的感恩活动中，我体会到：平常不应当和父母顶嘴，父母从地里回来，我应当给父母端茶，给父母打洗脸水，应当给劳累了一天的他们锤锤后背，揉揉肩……父母的爱是平凡的，又是伟大的。我想，要好好学习回报他们的恩情。转瞬间，妈妈的生日到了，我正好预备了一句祝愿语：“妈妈：祝您生日欢乐，笑口常开，越长越美丽！〞就是这一句简洁的祝愿，竟换来了妈妈灿烂的笑容。我知道父母不管在怎样困难的状况下都会出如今我们的身边。如：当我生病时，无论天气多么寒冷、雨下得多么大，父母都会心急火燎的背着我去看病。当我做作业遇到难题时，父母总会帮助我们分析理解，直到难题解决。总之，当我们生活中遇到困难时，父母总会挺身而出克服困难，给我们一个避风的港湾……面对父母的`种种付出，我们要懂得感恩。我们如今只有努力学习，将来做个对社会有用的人，才是对父母的回报。“滴水之恩，当涌泉相报〞。

我知道要想感恩父母，就要从小事做起，做一些我们力所能及的事情。一个懂得感恩父母的人，才懂得感恩家庭、感恩学校、感恩社会，才算是一个完好的人，让我们学会感恩父母吧！

感恩父母主题班会教案篇7

活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关怀和爱惜，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，报答父母。

活动过程：

《提纲》：

一、开场白

二、拷问心灵“妈妈洗脚〞爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？〞

三、真情告白“给父母的一封信〞配乐朗读。

四、感受你们的简简洁单一两句话，就能使父母热泪盈眶〔播放家长会父母流泪和欣慰的片段〕

五、激情演绎舞蹈《妈妈》〔双人舞〕

六、我的话对你说父母的话〔视频〕+旧照片〔音乐相册〕

七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情珍贵的真实故事

八、宝贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需冗杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。

九、感恩宣言全班起立朗读建议书

十、老师的话进行，对同学做出期望。

具体流程：

播放《念亲恩》

少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关心。

添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？

面对十几年的淳淳教育，你可有深切领悟？

少如：如今我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情〞主题班会

合：如今开始！

少如：有这么一则公益广告，一播出就受到强烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此受到关注呢？

添铭：如今请观赏爱心公益广告《洗脚的故事》

播放《妈妈洗脚》爱心公益广告

少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？

父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？

添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，或许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？

〔可适当请1-2位同学回答〕

少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？

配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》

少如：虽然没有华丽的辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。

添铭：当父母手捧着这宝贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，共享你们的哀痛欢乐时，他们是如何的反应？让我们带大家去见证这动人的一幕。

播放家长会时片段

少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？

正是你不经意间的那一丁点的关心，那洋溢在字里行间的思念。

添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？〔请同学发言〕

请观赏双人舞《母亲》

添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？〔采访舞者〕

少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇合成一个字：爱

添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢英勇的说出你的爱吗？

合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你

全班：爸爸妈妈，我爱你！

少如：爸爸妈妈听到了吗？

添铭：信任他们肯定听到了，不信你听？

播放视频《妈妈有话说》制作家长录像

少如：文字是为了传递爱而诞生

添铭：语言是为了表达爱而存在

少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。

添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。

说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事

〔隐秘请两位家长常年不在身边的同学的家长参与主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望〕

少如：信任这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。

添铭：那些如今，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华丽，无需冗杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这肯定会是一份特别宝贵的礼物。

少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，渐渐去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。

添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的傲慢，我