外出考察心得体会【合集8篇】

外出考察心得体会【合集8篇】外出考察学习心得体会篇1

首先，十分感谢局领导给我创造了此次外出学习考察的机会。短短四天时间，一路风尘仆仆、一路参观考察、一路惊羡不已、一路发奋立志，大家边学习边思索，边思索边商量，反思自我，查找差距，衡量本局的进展状态，谋划迎头赶上的方法措施。所考察工商局(所)经济实力雄厚，进展意识超前，改革思路新颖，创新机制敏捷，基层建设步伐大，干部精神状态好，到处充满生机和活力，所见所闻让人耳目一新，带给我们的不仅是眼界的开阔和心灵的震撼，更重要的是加深了我对转型建设的理解和深思，真的是不虚此行，对开阔视野、启迪思路、推动今后工作大有裨益。下面，我根据考察分工，着重就市场规范方面学习体会汇报如下：

一、考察感受

现场参观了xx区工商局xx工商分局和xx市工商局xx分局等单位，参与了工作座谈会，外地工商给我留下深刻印象。

亮点一：工作流程精细化。xx工商给我的第一印象就是工作次序清楚、条理规范。xx市工商局印发的《工商服务指南》内容十分全面，基本涵盖了工商部门的各项日常工作，且通俗易懂，结构分明，让前来办事的人一阅便知，既节约了群众办事时间，又提高了工商工作效率。从宣扬光碟到汇编成册的软件资料，从办事大厅细致的工作流程到职能科室规范的工作制度，xx工商通过点点滴滴的详情，让人感受到细致入微的服务，通过规范化的监管服务，全面提升了工商形象。

亮点二：教育培训差异化。首先，领导班子做表率，xx工商要求领导班子做到勤思索、常总结、善管理、全教育、勇决断、敢负责。思想工作常抓不懈。其次，差异培训练新兵。针对不同对象实行不同的教育方式，制定有差异的学习目标，实行合理的差异化，提升新老同志的工作能力和业务素养。

亮点三：日常考核常态化。xx工商提出日常监管考核“六率〞，分别是无照经营掌握率、食品安全监管率、重点行业监管到位率、申、投诉办结率、经济户口系统运行率、目标任务完成率。通过指标量化，细化日常监管工作，将日常监管工作落实到各个责任人，真正做到奖惩结合、赏罚分明。xx工商局创新性提出干部分类管理制度，对在不同位置、不同年龄阶段提出的差异化的工作

要求，并通过考核给予肯定的嘉奖。干部分类管理表达了以人为本的科学思想，调动了干部学习工作的主动性和主动性。通过干部分类管理制度，xx工商局有效提升了干部的业务素养和工作能力，提高了队伍整体水平。

亮点四：分类监管规范化。在无照经营和食品安全监管上，xx工商实行分级分类的监管模式，建立三类监管区域，明确各职能部门的工作职责。同时加强与地方政府的沟通协作，搞好工作宣扬，充分利用新闻媒体的力量，争取社会各界的理解和支持，将无照经营和食品安全监管工作深入到辖区群众的心中，营造良好的工作气氛和工作环境。

亮点五：监管服务创新化。在xx市工商局，我们了解到该局发出了全国第一张农民合作社营业执照、全国第一张农民土地股份合作社营业执照，自主研发了《外企出资监管系统》、《电子监管地图系统》等等举措。窥一斑而知全豹。xx工商在工作中十分强调工作创新，并通过大胆改革、创新举措，不断提升服务监管水平，将服务和监管有机结合，为xx地区的经济又好又快进展提供了强有力的保证。

二、几点思索

学习借鉴先进阅历，关键是要紧密联系实际，着眼解决问题，做到真学、真信、真懂、真用。通过学习考察某省工商局有关局(所)的阅历和做法，结合贵池工商的实际，建议将市场规范工作的总体思路定位为：转变观念，提高素养，创新基层工商所市场监管制度和方式，准时整合人力资源，完善绩效考核制度和激励约束机制，努力构建市场监管执法长效监管机制，促进工商所实现高效能监管，提高服务区域经济的水平。具体做好以下几个方面的工作：

〔一〕明晰监管层次，创新监管方式。一是监管工作推动层次化。工商部门面对浩大的监管群体，在管理工作中不能搞“一刀切〞，必需突出工作重点，坚持监管层次化，推动实施分行业、分时段监管举措。二是市场监管痕迹化。即：抓好行政监督、检查和服务指导记录制度建设，要求无论是市场监管还是行政执法、行政指导、服务进展、消费维权等都要做好相应的检查记录，这样既能表达工作效果，又为考核提供根据，同时还可为追责提供证据。不仅有利于阶段性工作的检查催促，而且有利于整个工作的顺利实施与完成。三是专项整治常态化。专项检查和整治要常常化，建立长效监管机制，做到整规结合、纠建并举，使市场痕迹化的监管模式与市场巡查制相结合，做到有长效的监管制度、长效的监管手段、长效的监管措施等，实行在检查督导的同时，按既定的工作标准、程序规范到位，做到工作不留死角、不留空挡。

〔二〕强化绩效管理，明确监管责任。建立工商所工作人员市场监管绩效考核管理机制，明确每个人的监管职责。即结合全年工作总体目标，制定客观、明确的。监管职责量化标准，将监管职责分解、细化、落实到个人，并签订《监管目标责任书》作为今后绩效考核的主要根据。以绩效促管理，解决基层监管任务不明确的问题，将监管任务达标率落实到个人。

〔三〕拓展执法广度，推动执法深度。在以前的工作基础上，学习讨论各行业的特点，拓宽监管视野，努力在商标、广告、合同等案件上有新的突破，加强涉外案件的办理力度，扩大执法幅度，提升执法影响力。应当引导每位同志拓宽学问面，结合工作兴趣，培育在某一方面或某一类案件上的执法能力，将每位同志培育成“一专多会〞的全能型执法人员。

〔四〕加强法律法规学习，提高案件质量。案件质量是执法工作的保证。既要加强实体法的学习，也要重视程序法的领会。既要维护法律的公正性，也要表达法律的公平性。具体到实际中，从案源的发觉开始，重视案件的程序性和证据的稳固，切实做好案卷的装订工作，仔细规范每一份案卷材料，确保每一起案件都是铁案。

〔五〕加大监管宣扬力度，增添执法震慑力。随着信息多元化的不断进展，我们要转变思想，破除宣扬工作“无用论〞、“多做少说〞、“只做不说〞等片面思想，加大监管宣扬的力度，加强正面引导和反面警示，提高执法的震慑力，营造人民群众参加监管、经营户自觉自律的良好气氛。

三、工作启示

结合此次外出考察学习，针对当前乌沙工商所工作实际，我们要着重从以下几个方面开展好市场监管工作：

〔一〕抓住重点行业不松手。总结以前工作的阅历成果，继续加大对食品、农资等行业的监管力度，努力提高监管覆盖率，提升监管水平。

〔二〕兼顾一般行业不放手。充分发挥工商监管职能，利用商标监管、广告监管、质量抽检、消保维权等职能，加强对一般行业的监管，促进市场秩序规范。

〔三〕全面推动层次化监管机制。克服监管力量缺乏等诸多困难，变应付式的被动监管为主动的主动监管。同时，创新监管方式，分行业、分时段对不同行业进行有的放矢的重点监管。

〔四〕抓落实促监管。将监管任务完成率落实到每个网格责任人，进一步细化、量化。从主动服从、预警教育、行政惩罚三个层面锁定监管目标，力促监管到位、市场规范。

外出考察心得体会篇2

20xx年12月27日，我参与了在宁波华茂外国语学校中举办的一个有关幼儿教师优质课展示的活动。我感谢幼儿园给了我这次外出学习的机会。在这次的活动中，我领会了两位优秀教师的课堂教学风采，观赏了她们高超的教学艺术，深感受益匪浅，她们的课堂上无时不闪动光芒。

这一天，我们一共观摩四堂示范课。都是来自上海市徐汇区科技幼儿园的两名优秀教师，今日的课主要是以科学课为主的。徐老师上的是小班的《毛毛找朋友》和中班的《逃家小兔》，宣老师上的是中班的《我来帮你》和大班的《动物园》。这几堂课都很好，徐老师很会把握幼儿的年龄阶段，课程设计的很有心意，上课时不仅教师的教态好，而且幼儿的反应也相当不错。但是相比之下我还比较观赏宣老师的课，虽然《我来帮你》这堂课对于中班的幼儿来说时间上有些长了。但宣老师上课时的神情和语态特别的吸引人，在让幼儿进行动手操作时宣老师也是经过设计的，不是让幼儿盲目的去操作而是要带着问题去操作。在幼儿进行操作时教师充分发挥了幼儿的自主性，让幼儿发挥想象。教师准时的发觉幼儿的闪光点，将幼儿的作品逐一的呈现出来，并要求幼儿来说一说自己想出的方法。

总之这次的活动有许多值得我学习的地方。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以这些优秀的教师为典范，主动思索，细心设计，力求表达以幼儿为本，到处为幼儿考虑，上出有价值、有质量的课来。同时在教学中，要不断学习，不断反思，努力提升自己各方面的能力。

考察学习心得体会篇3

今年10月11日至17日，市委组织部组织到杭州进行了为期一周的考察学习，并请有关方面专家作了专题讲座，我有幸参与了这次考察学习。经过这次考察，使我进一步开拓了视野，更新了观念，对全市大力开展大招商、广招商的政策有了进一步认识。项目建设是加快经济进展的有效载体，没有一大批项目，特殊是一批大项目的支撑，加快全市经济进展，全面建设小康社会就无从谈起。我市是财政基础较为薄弱的市份，要解决资金和项目的来源问题，其根本出路就是要用改革的方法、开放的思路、市场的机制、大力进展招商经济。

以下是我这次考察学习的主要收获和体会：

一、进一步解放了思想，开拓了视野

这次考察学习，使我从中领会到了全新的进展理论，感受到南方发达地区深厚的经济进展气氛，重新认识到我们与南方发达地区的差距，根本上在于思想观念上的差距，进一步说明了思想解放的程度决定经济进展的速度，也从深层次上理解我们正在实施的以工兴市战略是实现“两上抢先〞，跨更加展的必由之路，我们必需坚持以工兴市不动摇，加快推动工业化步伐，抢抓机遇，促进地方经济快速进展，加强与发达地区的沟通合作，实现优势互补，产业挂钩。假如我们继续思想僵化，固步自封，与南方发达地区的差距势必会越拉越大。同时能否招到商、引到资，还需要有一个强有力的招商班子，有一个亲商、爱商、护商的良好环境，这样才能使项目引得进、留得住、长得大，我们的工业经济才能逐步凸现出来，经济进展才能走上良性进展的快车道。

二、要增添几点意识

思想解放是促进经济进展的巨大力量，只有随着不断进展、改变的实际状况而不断解放思想，转变观念，才能保持我市的经济进展的良好势头。今后随着社会的不断进展进步，工作的难度也会越来越大，这就需要我们进一步增添解放思想、更新观念的自觉性，以改革创新的精神去解决新形势下的新问题。

1、增添创新意识。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家、一个地区不断进展的不竭动力，增添创新意识就是要敢想、敢做、敢闯、敢试，标新立异，勇为人先，敢于冲破旧模式和传统观念的束缚，敢想别人不敢想的事，敢做别人没有做的事。因此我们不能仅仅满足于引进，同时也要重视吸收、消化、创新，走跨越式进展道路，这也是以工兴市、跨更加展的必由之路。

2、增添机遇意识。通过这次考察学习，使我进一步了解到只有全面解放思想，我们才能发觉机遇，抓住机遇，用好机遇，站得高、看得远。我们当前要抢抓南北挂钩的机遇，全面加强与南方发达地区的经济合作，实现优势互补，共同进展的目标。同时要着力培育具有我市特色的支柱产业，重点行业，不断提高我市国民经济进展的整体素养。

3、增添开拓意识。当前正是我市以工兴市，跨更加展，全面建设小康社会的关键时期，要实现这个雄伟的目标，最重要的仍是要进一步解放思想，突破观念、意识滞后和不适应新形势的“精神瓶颈〞，树立开拓、争先意识，在新时期的重任面前，增添使命感、责任感，在激烈的市场竞争面前，增添危机感、紧迫感，始终保持一种坚韧不拔、奋发有为的精神状态，真正做到开拓进取，而不是因循守旧。

4、增添开放意识。近几年来，我市招商引资工作始终保持一个良好的进展势头，今后应着重从利用外资的质量和水平上下功夫，进一步提高招商引资的质量，立足扩大增量，争取引进一些知名企业集团到我市落户，使我市在招大商、引大资上实现突破，推动全市招商引资工作跨上一个新台阶，开创我市经济进展的新天地。

这次考察学习，虽然时间很短，但收获颇多，感受颇深，也进一步明确了我今后的工作思路和方向，今后我将一如继往为我市招商引资工作多献计献策，为促进我市经济进展做出应有的奉献。

外出参观心得体会篇4

在学校领导对班主任的关怀下，我参与了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习，在历时两天的考察学习中，我们先后参观了玉溪二职中、盘龙区职业中学，听讲座报告2场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧急而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，使我更加清晰的认识到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我就从以下方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、教育的胜利源自教育详情的胜利。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。〞教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校内环境优美，建筑设计布局合理，校内文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。

二、提高自身基本素养，做学生的良师益友。

班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新，做到以德育德、以独特育独特、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。有名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。〞所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意

语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

三、用爱呵护每个学生，专心去引导学生的转型。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力量。平等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关怀和帮助。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表如今老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。作为职业教育者，还要专心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康欢乐的成长。

四、班主任要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学看法，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，耐烦细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

外出考察学习心得体会篇5

特别感谢县教育局的领导为我们提供了这样一个学习进步、开拓视野、参观考察的好机会，通过几天的参观和听课，五所学校的校容校貌、教育理念、办学特色、领导及师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深、收获甚丰。下面我就从以下几个方面谈谈这次参观考察及听课学习的一点心得和感受。通过对比学习中，除去对学问的学习和吸收，更多的是自我的反思。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，把学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，这样才会在教学中有所帮助。

一、学习教师的敬业精神和工作观

在各校的课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧急有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜亮的特色。敬业精神已经在教师身上得到完善呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，

二、学习高效课堂的打造

新课程理念告知我们，在学习活动中必需自主、合作、探究、体验，这一点在各学校的课堂中表达得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发觉学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师奇妙的创设情境，学生在情景中主动主动地参加学习活动。小组合作沟通、班级合作沟通。教师引导学生以精确简练的语言，对课堂学问进行总结、评价、反思。有利于培育学生学习的兴趣和信念。有利于培育学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作。

三、感受校内文化气氛和品味

青岛崂山区试验小学的校内环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。校内环境优美，建筑设计布局合理，校内文化气氛深厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所作的努力与良苦专心。大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。学校凸显出来的管理风格和办学特色提倡的“育人为本、德育为先、质量立校、和谐进展不谋而合。同时我也受到启发：学校全部的教研工作其实都是为了学生的进展，以后应多多开展师生同台竞技的活动，把孩子们成长的脚印、欢乐的精彩瞬间以校本课程成果的形式准时展示出来，给学生以胜利的体验又能深厚校内文化气氛。

四、感受科学精细化常规管理和特色创建

青岛崂山区试验小学在“以和聚力，以美育人，促进师生主动愉悦多元进展〞的和美教育理念引领下，全力打造和美教育特色学校。学校围绕“以和聚力〞〔学校文化规划与实施、和美教师团队打造、和谐外部气氛营造〕和“以美育人〞〔以美养德、以美启智、以美健体、以美怡情〕两大体系整体推动学校变革，不断提高办学质量，促进师生“主动、愉悦、多元〞进展，臻达“和而不同、美美与共〞的教育境界。学校坚持科研兴校，以校本研修为切入点，实践“主体参加体验式多元培训〞模式，实施名师锻造工程，使教师的专业化水平不断提升，使学生在和美教育所创设的独特的教育教学气氛中，体验到学习的乐趣、思维的力量、合作的开心、创造的喜悦、运动的舒服、收获的惬意，综合素养得到全面进展，独特特长得到充分呈现。

五、感受融洽的师生关系

通过听课，我感受到他们课堂的师生关系特殊和谐，有名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。〞和谐的师生关系，会使课堂上出现轻松开心的、生动活泼的气氛，学生心情好，反应灵敏，思维活跃，从而调动教学双边的主动性，提高了课堂教学效率；另外，师生关系也是学生精神生活的重要方面，它会对学生的精神面貌产生深刻的影响，和谐的师生关系不仅有助于学生形成某种行为准则，而且对学生的独特形成和进展都能发挥主动作用。

感谢局领导给了我们这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了名校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了很多先进的教育改革信息，触发了我很多教育灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。最终再次感谢为我们提供珍贵学习机会的各级领导。

外出学习考察心得体会篇6

短暂的杜朗口中学之行，给我留下了深刻的印象。教室里深厚的学习气氛、学生主动参加学习的热情、紧急有序的合作深深地震撼了我。

体会一、杜郎口中学学生的学习热情使如何调动起来的？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去敬重每一个学生〞。虽然简洁，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。课堂教学中不存在卑视和嘲讽，而是观赏和佩服、确定。学生得到充分敬重了，学生都有了学习信念了，学生的学习主动性被充分调动起来了。再就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习把握状况，使每天所学的学问都能准时稳固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区分，每个学生平等地坐在了一起。二是课堂上做到参加无错的观念；培育学生参加的主动分子、主动评选课堂主动分子等。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。四是准时的嘉奖和鼓舞制度。

体会二、教师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里教师真正成为“导师〞，为学生构建学问的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。

体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而表达他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得胜利地欢乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。杜郎口中学不管语文、数学、英语课，他们的模式都是一样的，如：英语课堂上，一名学生朗诵另一名学生表演，表达在欢乐中学习，利于学问的稳固。

体会四、学生相互帮助，活动自由。商量式的学习，使问题可以通过学生间平等的合作商量来解决，使学生的成果不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课商量，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里纹丝不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和疲乏，而是一种开心学习。

杜郎口学生的自主学习独具特色。杜郎口中学的学生实现了“我的课堂我主宰〞、“我的霸气谁能敌，欢乐课堂我称帝〞。在学习面前充满自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分敬重了，每个人都有了学习的信念，学习的主动性被充分地调动了起来。它的胜利我想就是源于此吧。

外出考察心得体会篇7

3月4日，西关小学一行三人有幸随区教育考察团去山师附小、济南纬二路小学等三所先进学校学习考察，使我们耳目一新、深受启发。我们深深的感受到此次随团学习考察，对于提高自身素养具有很大的帮助作用，更为重要的是：通过在先进学校的现场观摩、听阅历汇报、与名师名校长的阅历学习中，找到了许多解决学校进展与名校创建工作中一些难以解决的问题的答案，引发了更深层次的思索。在此，仅将此行的所见、所闻、所感、所悟真实的写出来，做为我们不断学习、借鉴先进学校办学阅历，探求我校进展的一个参照。

一、用质量和效益，打造出支撑学校科学进展的品牌

创办于1956年的山东师范大学附属小学，秉承着山东师范大学厚重的文化积淀，现已进展成为一所具有现代化办学条件、现代化教育理念、现代化师资队伍的山东省省属重点小学，现有教职工490人，112个教学班，学生近5000人。50余载风雨的洗礼，铸就了“敢为人先、勇于创新〞的附小精神，树立了“办优质教育、全面和谐育人〞的教育理想，形成了“崇尚人文、关注科学〞的办学理念，其深厚的文化底蕴、鲜亮的办学特色使附小成为享誉省内外的基础教育品牌学校。

在素养教育风起云涌的今日，勇于创新的附小人提出了“立足学生终身进展，培育全面进展、富有独特的学生〞的教育目标，细心营建富有生命活力的教育生态：

——科学进展、民主管理。学校实行教育、教学、科研“一体化〞管理，主动推动科学化、民主化、人性化、制度化的管理模式，在着力提高教育教学质量的同时，促进学生的全面进展和教师的专业化成长，主动探究素养教育的新模式。

——课题引领、科研兴校。“十一五〞规划重点课题“小学生人文素养与科学素养和谐进展讨论〞植根于学校教育教学一线，不断创生学校的精神文化和教学与课程文化，切实促进了学生综合素养的全面提升，托起了附小可持续进展的新平台;

——骨干带动，优化师资。以20余名国家、省市级骨干教师为引领的附小教师队伍，已实现了高学历化、专业化、科研化、现代化和年轻化的整体态势;

——张扬独特，彰显特色。以体育传统项目足球、民乐管乐为代表的30余个学校社团和形体、游泳、户外课堂、儿童哲学为代表的综合性强、参加性高、体验性深、趣味性浓的特色课程体系，为学生素养全面进展和特长打造提供了有力保障，凸显了活动育人、课程育人的学校文化特色，努力做到优质教育与特色教育相结合，最大限度地开发学生潜能;

——内涵强校，持续进展。作为联合国教科文组织中国教育学术沟通中心《21世纪学校优质教育讨论》项目学校、全国教育科学“十五〞规划重点课题《信息化进程中的教育技术进展讨论》试验学校、中国青少年素养教育讨论基地、山东省科普试验基地、山东省中小学队团队工作讨论基地、山东省心理健康教育重大课题试验学校，彰显着附小内涵进展、可持续进展的决心与魅力;

——适度拓展，齐头并进。附小逐步形成了“一体多翼〞的办学格局，先后建立了雅居园分校、齐鲁合作学校、平邑赛博分校、卓雅·大风车幼儿园和六所合作学校，另有两所分校正在建设中。分校(园)及合作学校进一步增添了附小优质教育品牌的辐射力，为附小教育生态注入了更多的生机与活力。

第一次如此真实的能到处感受到这所学校超前的品牌意识、竞争意识、质量意识、效益意识，让我们深深感到，学校品牌的胜利是用质量和效益打造出的支撑学校科学进展的品牌，是校长和教师们辛苦追求的质量保证和学校价值诉求的结果。

是呀，对学校来说，品牌是向社会、家长、学生作出的质量承诺和保证;对家长和学生来说，选择一个品牌的学校，就是选择了一种身份和体验;对整个社会来说，品牌学校——尤其是的领导型品牌学校的存在，将影响或带着一种潮流和文化，名牌学校作为文化重镇，在领导社会思潮、变革陈旧文化方面的主导作用的确应引起我们的重视呀。

二、营造和谐、向上的校内文化气氛，激励引导师生健康进展

校内是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮，优雅、干净、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习，因此我们学校也比较注重校内环境和文化建设，但在实践的设计和操作中，经常觉得有许多缺乏和困难，尤其是作为乡镇一所小学规模较小，可用于校内环境和文化建设的资金较少，如何平衡两项建设的关系，用最少的投入发挥最大的作用，始终是一个不简单把握和解决的问题。此次有幸随团考察先进学校，让我从中受到了一些启发，获益菲浅。

济南市纬二路小学，占地面积达6523平方米，校内环境美观幽雅，校舍建筑别具一格。校内设有宣扬窗、花坛、壁画、呈现出学校颇具特色的育人景观。近几年来，学校大力改善办学条件，克服困难，加大投入，先后建起了音乐室、美术室、舞蹈房、劳技室、语音室、微机室、多媒体教室等等。每班都配有投影仪、有线广播、录音机，还配备了闭路电视系统，初步实现了教育教学的科学化、现代化。

学校从99年起抢先在全区进行了"小班化教育"试验，目前已经有35个"小班化"教学班，逐步形成了校独具特色的办学风格。学校不仅加强了硬件建设，还在小班开展了特色教育，如：开设了微机、英语、柳琴、围棋、珠心算、钢琴等特色班。形成了学校--家庭--社会三位一体的教学网络，加强创新教育，形成民主、平等、开心、和谐的教学气氛。学校在教学等多方面、多层次、全方位地进行了探讨。"小班化教育"正以强大的生命力展示着纬二路小学改革的风采，并得到了各级领导及社会各界人士的高度赞扬。

学校最为突出的有五个亮点，特殊值得我校关注：

(一)、确立共同的价值观----学校文化的核心

(二)、运用各种方法，加速共同价值观的内化

(三)、充分借助各类文化载体，共创学校文化独特

(四)、细心设计学校形象，表达浓郁的现代意识

(五)、诚心关注员工人生，提高员工美好感

学校文化是长期演进、积淀的结果。各类文化载体的活动充实了学校文化血肉，并使学校文化富于独特。他们期望学校文化是现代的、人性的、开放的、自然自足的，就犹如“草根〞，虽悄悄无言，却蕴涵无限生机与活力。他们放手发动员工共创这一学校文化独特。校内文化社团组织达30多个，各种活动丰富多彩，各年组可以依据自己的需要决定参与相应的社团组织，目前员工入会率高达97%，真正表达了师生员工是丰富校内文化的创造者。

学校形象是学校文化的外显，学校确定专人以价值观为根据设计学校形象。首先是校舍形象。在学校标准化建设中细心支配了建筑样式、教师办公室和学生教室的格局，凡装修过的每一个角落都有值得玩味的详情，传递出剧烈的现代感。

其次是其他文化产品。他们将网页、橱窗、校标、宣扬册、奖状、校刊、告示栏、书面通知、喜报、名片等物均纳入了形象设计的视野，共同表达学校价值观。

三、对今后学校工作的几点思索：

这次学习与考察活动的所闻所见，对于我们无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经中找到答案，对比我校的现状在实地考察中，时时都在思索如何加快我校的进展，缩短与先进学校的差距。

1、立足学校实际，努力提升校内文化气氛和品味，优化育人环境。

本次所考察学习的几所学校都无一例外的打出了“文化立校〞的旗帜，校内环境和文化建设各自不同，但却各有过人之处。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，学习气氛不够。

我想，对于我们学校，今后必需要细心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统