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2023山东家校共育大课堂第一讲优秀观后感3篇2023山东家校共育大课堂第一讲优秀观后感1
望子成龙、望女成凤是每个父母的期望,从一个嗷嗷待哺的婴儿到一名优秀的中学生,陪在孩子身边时间最多的是父母,家庭教育起到至关重要的作用。在仔细观看了《家长要承当家庭教育的主体责任》,在孙秀梅老师深入浅出的分析讲解后,我深刻的认识到自己在教育孩子的过程中存在着许多的缺乏之处。
孩子的思想是第一位,孩子的心理是第一位。当刘慧老师问:“你了解自己的孩子吗?〞我呆立当场,我真的了解自己的孩子吗?日常生活中,每次下班回家我都会问孩子,你写完作业了吗?每次孩子看到我都似乎我的脸上写满了作业。我总是以自己的水准要求孩子,期望他成长为父母期望的样子。刘老师让我从梦中觉醒,我以后要静下心来仔细倾听孩子内心的声音,引导孩子说出内心真正的渴望,给孩子足够多的时间去表达,才能真正的理解孩子,敬重孩子,帮助孩子内心真正的成长,让孩子成长为自己心中的样子。作为父母,我更应当完善自我,帮助孩子找到自己的特长,让孩子成为真正的自己,独一无二的自己,引导孩子找到属于自己的欢乐。
过度关爱造成过度依靠,过度操劳造成过度懒散。大多数的家长都有这样的苦恼,早晨家长急得像热锅上的蚂蚁,孩子依旧慢条斯理起床,磨磨蹭蹭洗漱;到了放学家长急着催孩子抓紧写作业,孩子照旧我行我素,能拖一会是一会。孩子无法独立,就无法真正的走向社会,也无法脱离那种“小我〞走向“大我〞,更不能走出“舒适区〞冲向更加好玩的“价值区〞,体验独立自主带来的乐趣。作为家长,我应当在孩子表达基础上给予一些指导,并对孩子进行鼓舞,为孩子的独立思索进行表扬,帮助孩子远离依靠。父母的鼓舞可以帮助孩子缓解自卑,帮助孩子建立自信。
家庭是人生的第一所学校,家庭是人生的第一个课堂,家长是孩子的第一任老师,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。作为家长,我肯定会努力学习家庭教育,为孩子的将来创造良好的环境,信任肯定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力,为孩子细心编织美妙的将来。
2023山东家校共育大课堂第一讲优秀观后感2
这堂课真的是说到我的心坎上了,对于孩子的心情表达,家长该如何应对孩子的种种状况,今日最终得到了正确的解决方法,瞬间茅塞顿开!
所以许多时候,作为家长的我,耐烦都是缺乏的,感觉总是鸡飞狗跳的状态,孩子的心情是负面的,我的心情也被影响,然而却找不到正确的方法去处理这个问题,但是听了老师的解答之后,我最终知道问题的关键在哪了。问题就在我这个家长身上,我没有在孩子向我表达心情和意愿的时候,耐烦的去了解孩子心情背后的故事,导致孩子常常用些负面心情去表达他们的想法,期望获得我的关注和理解。老师们说的特别好,家长不该用孩子的心情去对待孩子,作为家长,常常被孩子气得心情瞬间暴怒,这种心情也影响了孩子,让孩子认为这才是正确的表达方式。
我们作为家长,和孩子相处的过程中,要学会在心情要爆发的时候按下暂停键,给孩子和自己一个缓冲时间,把自己要冲出口的话语消化掉,换一种方式和心情去和孩子沟通,才能获得更好的结果。我们需要敬重孩子,倾听孩子心声,站在孩子的角度分析问题,关注孩子的心情很重要,不要老是骂孩子,孩子不快乐了,跟他谈谈心,做到家校结合,培育出一个优秀的孩子。最终再次感谢老师的精彩讲解,让我们与孩子一起共同成长,成为更好的自己。
2023山东家校共育大课堂第一讲优秀观后感3
教育孩子是一项十分冗杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风〞是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、家庭教育首先要从自我教育开始
父母宠爱看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。此刻孩子接触信息的途径许多,信息量也很大。大人不学习是不行的。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。有时候,他很不情愿,但不能心软,得让他记住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔细,应当尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很简洁让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的士气。
三、激励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培育孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常激励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的学问你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很欢乐,而且还调动了他的学习主动性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也到达了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对
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