卢沟桥的狮子课件

你的进步是我最大的快乐！努力吧！11卢沟桥的狮子1．边观察边说出桥上的景物。

2．拿出课前自己准备的有关卢沟桥的图片，说一说图片的内容。

3．通过看图片，讨论对卢沟桥的总体感觉。揭示课题初读课文学习第二段完成作业教学步骤观察图片教学设计：一、揭示课题

在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。它始建于1189年，桥的总长266米，有281根望柱。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马克·波罗称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥。初读课文（整体感知课文）

（3）反馈，教师用生字卡片检查生字词读音。重点：狮熟1．通读课文揭示课题初读课文学习第二段完成作业教学步骤

（1）自读课文，自读生字。（2）小组内互查，读准字音。

第一课时教学过程

游戏淘气容易清楚民间挑衅卢沟桥形状各异2．检查自学情况（1）出示课后词语，要求学生读一读。单击页面中间可查看课后词语

有的小狮子藏到大狮子的身后，好象在做有趣的游戏。

还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上。

卢沟桥的狮子大小不一、形态各异，真是很难数清楚。

下一页（2）出示带有重点词语的句子，重点检查词语的理解。

细读课文

1.分自然段朗读课文，纠正读音。教师指导长句的朗读，做到把字音读准、句子读通，带着问题再读课文。

（1）这篇文章主要介绍了什么？

（2）文章先向我们介绍了__，接着讲了__，最后讲了__。

卢沟桥的特点卢沟桥上狮子以及形状总结卢沟桥上狮子的特点

2.完成思考题及填空后小组讨论，提出自己不懂的问题。

3.全班交流后明确。

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”上一页下一页

（1）歇后语分为前后两部分，仔细观察，看看这两部分有什么关系？

（前一部分像谜语的谜面，后一部分像是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前一部分）

（2）你还能说出几个歇后语吗？游戏。如：

芝麻开花——节节高泥菩萨过河——自身难保

小葱拌豆腐——一清二白擀面杖吹火——一窍不通1.通过读你认为最有趣的是哪部分？为什么？

学习第二段（具体写狮子的第二段，这段写出了卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子的千姿百态。）②细读描写狮子“样子”的句子，想一想文章都写了狮子哪几种形状，你认为哪种形状最有意思？为什么？

2.安排学习第二段的自学内容：①小组安排读第二自然段，把描写卢沟桥狮子“真有意思”的句子用括号标记出来，看是从几方面描写的？要求：3．学习第二段

（1）指名读第二段

思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是从哪些方面写的？学习第二段

（大小、形状、神态）

（2）边用自己喜欢的方

式读第二自然段，边找出描写狮子形态的词语句子，想一想文章都写了狮子哪几种形状？哪些是作者看到的？哪些是作者想到的？

（3）概括卢沟桥的狮子的特点（大小不一形态各异）上一页退出下一页启发学生观察图片后回答

如果你是一名小导游，应怎样向游客介绍卢沟桥上的狮子？（尝试背诵第二自然段）

（4）提问：作者为什么在段末用省略号？

（说明各具情态的狮子还有很多）（5）发散练习：你能通过想象，用“有的……有的……还有的……”的句式说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮子吗？

简单介绍“卢沟桥事变”请同学们拿出你们的资料。谁充担“小小播音员”给大家介绍介绍“卢沟桥事变”的有关情况？学生自己交流资料。

卢沟桥扬名于世不仅仅是因为这些狮子，这其中还有另外一个非常重要的，我们不应该忘记的原因。在这里曾经发生了震惊中外的“七七事变”。教师小语

师：《卢沟桥的狮子》一课具体地写了狮子大小不一、形态万千的特点，使我们从这些特点中体会到：这是我们的祖先留给我们的宝贵的文化遗产。“七七事变”对我们国家的影响也很大，因此使卢沟桥成为具有历史意义的建筑。这座桥同时代表了中国人民不畏强暴的精神。教师小语七七事变（1937年7月7日—7月31日），又称卢沟桥事变，发生于1937年7月7日。日军在北平西南卢沟桥附近演习时，夜间日本军队以有己方士兵失踪为借口，要求进入宛平