幸福的演讲稿模板5篇

幸福的演讲稿模板5篇美好的演讲稿模板1

敬重的领导、老师们：

大家上午好！今日我演讲的题目是《做一个美好的老师》。

读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的美好感。对于老师来说，美好不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。

首先，老师要用观赏的目光去创造美好！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑特别完善，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期盼具有一种强大的力量，他能转变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种主动向上的动力，并会尽力去到达老师对他的美妙期盼。说句观赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的成效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子〞的心态

中觉醒。观赏学生，让教育充满爱；让教室洒满阳光；让学生美好成长；观赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教育人生更有意义。

其次，老师要学会查找美好的感觉。美好就是心灵的阳光，保持阳光的心态，观赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的欢乐与美好。记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？〞虽然轻声，但很多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧！〞每一双眼睛都充满了真诚的渴望。其中一位女生反应灵敏，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。这是很多年前的一幕，当然是很一般的事，但至今历历在目。我信任几乎全部的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热情；我信任全部的老师都曾与学生在校内外相逢，并享受过学生真诚的问候“老师好〞；我信任几乎全部去家访过的老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的美好吗？

作为一名老师，美好是什么？

美好是踏上讲台

是拥有一个班

是陪伴心灵成长

是进行了一次家访

是享受学生的进步

是发觉孩子们身上的光亮

美好是付出

是对学生对班级对教育的激情投入

美好是姿态是微笑着放手欢乐地享受

美好是一种感觉

是一种看法

是一种修养

用美好诠释爱心

用美好启迪智慧

用美好擦亮期望

于是，我要做一名美好的老师。

因为只有美好的老师才能做美好的使者，将美好的种子播撒到学生的心田。

读了这本书，我想，作为一名一般老师，我也应立足教育改革的大潮，不断学习与进步，虽然不肯定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的每一天都充满美好。篇三：《做一名小学老师的美好》演讲稿

美好的演讲稿模板2

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

首先特别感谢各位领导给我提供这样一个呈现自我的平台。

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子〞学生简单——————这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生〞就不那么简单爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生〞，需要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力，但是这种爱更有价值，更为人称道，或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。

我是带着稚气踏入学校大门的，记得刚进入学校大门的那一天，我是多么高兴，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威武〞，于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。稚嫩，弥补初登教坛在教学上存在的很多缺乏，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善和气的面孔。

果真，半学期过后，我的“弟子〞们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好〞，随即变低下头去，一溜烟地不见了。

有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到〞，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出，这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与担心，但终究制服了学生，并因此获得了纪律优胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。

这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了，班上有位男孩子叫xx，他学习基础差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令〞：“回家补〞。他鼓起士气，怯生生地说“老师，我在学校补吧〞。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打没关系，只要记住疼，以后就会写作业了。〞

他走了，我的心也“宽〞了然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。〞我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。

自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。xx渴望谅解，渴望暖和，渴望关心，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么看法？真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗？惭愧啊、惭愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成果。

我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威武〞能保证不会出现第二、第三个xx吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。

于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来观察孩子们围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……

感谢大家！

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一晃做教师几近十年在这些年，我时时审视自己当时的选择，直到信誉证今日，我依旧无怨无悔今日的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。

依旧清楚地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼〞的地方，那时我只有整日黯然难过，顾影自怜，根本无心于工作……

秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批判她身上看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告〞声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今日早上迟到了……〞“迟到了还来找我?〞没等她说完我冲出一句话来她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来我的心微微一震她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家田里，观察有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃没想到下来的时候从树上摔了下来〞说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈如今我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和美好充满

今日的我，虽然立志做个“好教师〞却仍旧算不上真正意义上的“好教师〞，但我并不气馁，我依旧在追求着我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓舞等着我去努力

我因此而倍感美好

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各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！激情七月、烈日骄阳，一片繁华景象。很荣幸我能有这样的机会参与今日的“安全生产〞演讲会。我今日演讲的题目是

“你是安全的，我就是美好的〞，还记得那首歌吗？——你是美好的，我就是欢乐的。美好是什么呢？美好又在哪呢？美好，是您在茶余饭后享受悠然的时光时；美好，是您在节假日全家老小团聚一堂；美好，是您孝敬父母、教育孩子享受天伦之乐……美好就存在于这平淡、真实的生活瞬间。可是，您是否想过，我们美好的生活都来源于我们的健康、我们的安全！只有我们安全了，我们的家庭才是欢乐的、圆满的。

翻开厚厚的《人身伤亡事故汇编》，血淋淋的事实我们不愿再次提起，却又无法回避。一起起触目惊心的`人身伤亡事故，让我们久久不能安静。而当您知道这是一位年迈父母唯一健康的儿子〔女儿〕，这是一位即将共同担负起抚育责任的年轻妻子或是丈夫，这是一位从未谋面孩子的父亲时……我们不仅仅是可惜，不仅仅是沉痛，剧烈的震撼使我们静默。因为，在肯定程度上，我们就是他们，他们就是我们。生命，或许是再平常不过，但再平常的生命都不该被这么无情的剥夺。

是的，“除不行抗拒力，全部的隐患都可以预防，任何事故均可避开。〞我们无法回避事故之后的现实，但是我们完全可以避开事故的发生。从《安全工作规程》的出台到《安全生产法》的实施，国家、企业都把安全放在一个极其重要的位置，莫非这些惨痛的教训，缺乏以让我们为自己负起这安全的责任？莫非这些擦肩而逝的美好，缺乏以唤起我们对生命的珍惜吗？

“安全生产，人人有责〞，在您工作前，可否想过他人和自己的生命价值，可否想过自己的行为和工作将会带来的后果？别再一而、再而三的放任了：设备老化了没人管，总拿资金短缺做盾牌；电线暴露了不处理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不负责有人负；……无休止的放任，结果便是无休止的事故。那么，请您记住吧，在您的身后有一个暖和美好的家，家里的每个人都祈盼您的平安归来，或许我们今日就不会为生命的脆弱而感叹。

安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的苦痛。安全，它联系着我们每一个人。敬重、爱惜、关怀他人，就是敬重、爱惜、关怀我们自己。

生命，对于我们每一个人来说都只有一次，你是安全的，我就是美好的。让我们仔细地感悟生命的价值，理解安全的意义，让我们每一个人都在自己的心中植下一棵安全树，让全部的人都在安全的大树下共享树荫，共同抵抗风雨！

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上蓬勃而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成果而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造平安和谐的A县，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行，你是安全的，我就是美好的

我的演讲完了，感谢大家！

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“青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

〞

毫无疑问，这个男人的名字将伴随我一生。

纵使没有烟花的国度，也将因他而绚烂。

20xx年最冷一天，他飞身一跃，斩断了一切尘世间的嚣烦，却让我知道了永久。

散落人间的天使，坠入凡尘的精灵，我依旧坚信，他从未离开；亦或许，他并未停靠，只是路过蜻蜓。

多少无眠仲夏夜与他的电影拥抱，多少清冷岁月与他的音乐同眠。

仿佛时光没有搁浅，却是走得，慢了一点。

假如你没有看过《霸王别姬》，那么永久有一个经典你未发觉。

假如你没有看过“20xx热情〞，那么你的生命永久有潜在遗憾。

在这里，我不想再去歌颂他的音乐，因为经典永久都是经典。

在这里，我不想再去赞扬他的电影，因为经典永久都是经典。

即便只是这个名字，已然就是传奇。

人间若有奇男子，第一当属张国荣。

我想去〔五月太阳国度的〕布宜诺斯艾利斯，那里是他信徒的挚爱。

我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬〞，成就了中国电影。

我想去枫叶落满天时