2021年甘肃省张掖市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2021年甘肃省张掖市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.设x是一个int型的，y的值为10，则表达式x&&y的值为()。

A.1B.0C.与x值相同D.与x值相反

2.在具有n个结点的单链表中,实现()的操作，其算法的时间复杂度是O。

A.求链表的第i个结点B.在地址为P的结点之后插入一个结点C.删除表头结点D.删除地址为P的结点的后继结点

3.有以下程序：#include<stdio．h>main（）{intb[3][3]=(0，1，2，0，1，2，0，1，2}，i，j，t=l；for(i=0；i<3；i++)for(j=1；j<=i；j++)t+=b[i][b[j][i]]；printf("%d\n"，t)；}程序运行后的输出结果是（）。A.1B.3C.4D.0

4.

5.按照“先进后出”原则组织数据的结构是()。

A.队列B.栈C.双向链表D.二叉树

6.二维数组A的元素都是6个字符组成的串，行下标i的范围从0到8，列下标j的范圈从1到10，则存放A至少需要()个字节。

A.90B.180C.240D.270

7.下列叙述中正确的是（）。

A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系

B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项

C.一个关系的属性名表称为关系模式

D.一个关系可以包括多个二维表

8.在位运算中，操作数每左移两位，其结果相当于()。

A.操作数乘以2B.操作数除以2C.操作数除以4D.操作数乘以4

9.下列关于栈叙述正确的是A.栈顶元素最先能被删除B.栈顶元素最后才能被删除C.栈底元素永远不能被删除D.上述三种说法都不对

10.有以下程序main(){intnum[4][4]={{1，2，3，4}，{5，6，7，8}，{9，10，11，12}，{13，14，15，16}}，i，j；for(i=0；i＜4;i++){for(j=0;j＜=i;j++)printf("%4c",")；for(j=______;j＜4;j++)printf("%4d",num[i][j])；prrintf("\n")；}}若要按以下形式输出数组右上半三角1234678111216则在程序下划线处应填入的是

A.i-1B.iC.i+1D.4-i

11.有以下程序：#include<stdio．h>voidfunc(intn){inti；for(i=0；i<=n；i++)printf("*")：printf("#")；}main（）{func(3)；printf("????")；func(4)；printf("n\")；程序运行后的输出结果（）。A.****#????***#

B.***#????****#

C.**#????****#

D.****#????*****#

12.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){inta=1,b=2,c=3,d=0;if(a==1&&b++==2) if(b!=2||c--!=3) printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c); elseprintf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c);elseprintf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c);}程序的运行结果是（）。

A.1,3,2B.1,3,3C.1,2,3D.3,2,1

二、2.填空题(12题)13.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

{

intp[7]={11，13,14，15，16，17，18)；

inti=0，j=0；

while(i＜7&&p[i]%2==1)

j+p[i++]；

printf(“%d\n”j)；

}

14.Jackson结构化程序设计方法是英国的M.Jackson提出的，它是一种面向______的设计方法。

15.下列程序的输出结果是______。

main()

{inti=0，a=0；

while(i＜20)

{for(；；)

{if((i%10)==0)break；

elsei--；}

i+=11；

a+=i；

}

printf("%d\n"，A)；

}

16.以下sstrcpy()函数实现字符串复制，即将t所指字符串复制到s所指内存空间中，形成一个新字符串s。请填空。

voidsstrcpy(char*s,char*t)

{while(*s++=【】);}

main()

{charstrl[100],str2[]="abcdefgh";

sstrcpy(str1,str2);

printf("%s\n",str1);

}

17.语句“int(*ptr)();”的含义是______是指向函数的指针，该函数返回一个int型数据。

18.下面程序的功能是输出数组中最大的数，由a指针指向该元素。请填空。

main()

{ints[]＝{6，7，2，13，9，1，12，10，5，8，4，3，11}，*a，*b；

for(b＝s，a＝s；b-s＜13；b++)

if(【】)a＝b；

printf("%d"，*a)；}

19.语句“int(*ptr)();”的含义是______是指向函数的指针，该函数返回一个血型数据。

20.数据的安全性是指保护数据以防止【】用户的使用造成的数据泄密和破坏。

21.以下程序的输出结果是【】。

main()

{charc='z'；

printf("%c"，c-25)；}

22.在对文件进行操作的过程中，若要求文件的位置回到文件的开头，应当调用的函数是【】函数。

23.若有定义：intk；，以下程序段的输出结果是______。for(k=2；k＜6；k++，k++)printf("##%d"，k)；

24.数据结构分为逻辑结构与存储结构，线性链表属于【】。

三、3.程序设计题(10题)25.请编写一个函数voidfun(intm,intk,intxx[])，该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入所指的数组中。

例如，若输入17，5，则应输出19，23，29，3l，37。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(intm,intk,intxx[])

{

}

main()

{

intm,n,zz[1000];

clrscr();

printf("\nPleaseentertwointegers:");

scanf("%d%d",&m,&n);

fun(m,n,zz);

for(m=O;m＜n;m++)

printf("%d",zz[m]);

printf("\n");

}

26.m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是将高于平均分的人数作为函数值返回，将高于平均分的分数放在叩所指的数组中。

例如，当score数组中的数据为24，35，88，76，90，54，59，66，96时，函数返回的人数应该是5，up中的数据应为88，76，90，66，96。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(intscore[]，intm，intup[])

{

}

main()

{

inti，n，up[9]；

intscore[9]={24，35，88，76，90，54，

59，66，96}；

clrscr()；

n=fun(score，9，up)；

printf("\nuptotheaveragescoreare：")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%d"，up[i])；

}

27.请编写一个函数fun，它的功能是：比较两个字符串的长度，(不得调用C语言提供的求字符串长度的函数)，函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同，则返回第一个字符串。

例如，输入beijingshah曲aj(为回车键)，函数将返回shanghai。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.请编写一个函数unsignedfun(unsignedw)，w是一个大于10的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。

例如：w值为5923，则函数返回923；若w值为923，则函数返回23。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

unsignedfun(unsignedw)

{

}

main()

{

unsignedx;

clrscr();

printf("Enteraunsignedinteger

number:");

scanf("%u",&x);

printf("Theoriginaldatais:%u\n",x);

if(x＜10)

printf("Dataerror!");

else

printf("Theresult:%u\n",fun(x));

}

29.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

30.请编写函数fun()，其功能是：将所有大于1小于整数m的素数存入xx所指数组中，素数的个数通过k传回。

例如，输入25，则应输出23571113171923。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

voidfun(intm，int*k，intxx[])

{

}

main()

{

intm，n，zz[100]；

clrscr()；

printf("/nPleaseenteranintegernumberbetween10and100：")；

scanf("%d"，&n)；

fun(n，&m，zz)；

printf("\n\nThereare%dprimenumbers

lessthan%d："，m，n)；

for(n=0；n＜m；n++)

printf("\n%4d"，zz[n])；

}

31.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。

注意：部分源程序给出如下．

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fum的花括号中填入所编写的若啡：语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10];

ints;

}STREC;

intfun(STRECa[])

{

}

main()

{

STRECsIN]={{"GA005",85},{"GA003",76},

{"GA002",69},{"GA004",85},{"GA001",91},

{"GA007",72},{"GA008",64},{"GA006",87},

{"GA015",85},{"GA013",91},{"GA012",64},

{"GA014",91},{"GA011",66},{"GA017",64},

{"GA018",64},{"GA016",72}};

inti;

FILE*out;

fun(s);

printf("Thedataaftersorted:In");

for(i=0;i＜N;i++)

{if((i)%4=-0)

/*每行输出4个学生记录*/

printf("\n");

printf("%s%4d",s[i].num,s[i].s);

}

printf("\n");

out=fopen("out16.dat","w");

for(i=0;i＜N;i++);

{if((i)%4==0&&i)

fprintf(out,"\n");

fprintf(out,"%4d",s[i].s);

}

fprintf(out,"\n");

fclose(out);

}

32.编写函数intfun(intlim,intaa[MAX])，该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求出的素数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineMAX100

intfun(intlim,intse[MAX])

{

}

main()

{

intlimit,i,sum;

intaa[MAX];

clrscr();

printf("输入一个整数");

scanf("%d",&limit);

sum=fun(limit,aa);

for(i=0;i＜sum;i++)

{

if(i%10==0&&i!=0)/*每行输出10个数*/

printf("\n");

printf("%5d",aa[i]);

}

}

33.N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。

例如，若学生的成绩是：85，76，69，85，91，72，64，87，则平均分应当是：78．625。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

34.请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[1000],n,k;

clrscr();

fun(aa,&n);

for(k=0;kif((k+1)%10==0)

{printf("%5d",aa[k]);

printf("\n");}/*一行写9个数*/

else

printf("%5d",aa[k]);

}

四、单选题(0题)35.

五、单选题(0题)36.在待排序文件已基本有序的前提下，下述排序方法中效率最高的是()。

A.直接插入排序B.直接选择排序C.快速排序D.二路归并排序

六、单选题(0题)37.有以下程序main(){inti;for(i=0;i＜3;i++)switch(i){case1:printf("%d",i);case2:printf("%d",i);default:printf("%d",i);}}执行后输出的结果是A.11122B.12C.12020D.120

参考答案

1.C

2.A

3.C本题考查了两层for循环。外层循环增量i的值作为内层循环执行次数的值使用。

4.A

5.B栈是线性表的一种，其插入和删除运算都只在表的一端进行。进行插入、删除的一端称为栈顶，封闭的一端称为栈底。栈顶元素是最后被插入的元素，不是最后被删除的元素，是按先进后出的原则组织数据的。

6.A

7.C解析：在格式化模型中，要事先根据应用的需要，确定数据之间的逻辑关系，即先对数据进行结构化。在关系模型中，不需要事先构造数据的逻辑关系，只要将数据按照一定的关系存入计算机，也就是建立关系。所以选项A错误。对于一个表示关系的二维表，其最基本的要求是表中元组的每一个分量必须是不可分的数据项，即不允许表中再有表。所以，选项B、D说法是错误的。一个关系的属性名表称为关系模式，也就是二维表的表框架，相当于记录型。因此，选项C说法正确。

8.D解析：本题主要考查左移、右移对数据值的影响，左移n位相当于乘以2的n次幂，右移n位相当于除以2的n次幂。

9.A解析：在栈中，允许插人与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素；栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。故本题选A。

10.B解析：本题考查循环嵌套，外层循环控制每一行的输出，内层循环的第一个for循环控制空格的输出，第二个for循环控制的输出。而在第i行，输出的第一个元素是num[i][i]，所以下划线处应填i。

11.D本题考查简单的for循环，func(3)由于i是从0开始，所以会输出四个“*”和一个“#”，然后打印四个“?”func(4)，会输出五个“*”和一个“#”，所以答案选择D。

12.Belse总是和最近的if配对。进入第1个if语句进行条件判断时，因为是選辑与操作，需要两边运算对象的值均为非零值才为真，所以需要逐个执行判断。结果为1，进入第2个if语句进行条件判断。因为“b!=2”条件成立，所以整个条件表达式的值为真，不再执行逻辑或的第2个运算对象“(c--!=3)”变量c的值不变，也不再执行第1个else语句。输出a的值1，b的值3，c的值3。故本题答案为B选项。

13.2424解析：本题考核的知识点是数组的定义和数组元素的引用。主函数中首先定义了一个长度为7的数组，然后用一个while循环引用数组的元素，当i大于7或者p[i]为偶数时，循环结束。显然当i=2时，p12]=14为偶数时，循环结束，此时j的值为j=p[0]+p[1]=24；

14.数据结构数据结构

15.3232解析：while(表达式)的功能是：首先计算表达式的值，若为真，则执行循环体语句，执行完毕，再计算表达式的值，若仍为真，则重复执行循环体语句，直到表达式的值为假时，结束while语句的执行，继续执行while语句后面的语句：i=0时满足循环条件，也满足if的条件，执行语句得i=11，a=11，第2次循环不满足if的条件，执行i--，i=10，执行i+=11；a+=i后，得i=21，a=32，不满足i＜20，循环结束。

16.*t++*t++解析：要使sstrcpy函数实现字符串复制，必须将t字符串中的每个字符逐个复制到s字符串中，可以使用*s=*t;s++;t++，也可以写成*s++=*t++，因此空格处填*t++。

17.ptrptr解析：本题考查函数指针的概念。函数指针的定义格式是：类型标识符(*指针变量名)()。注：“类型标识符”为函数返回值的类型。

18.*b＞*a

19.ptrptr解析：本题考查函数指针的概念。函数指针的定义格式是：类型标识符(叶旨针变量名)()。注：“类型标识符”为函数返回值的类型。

20.(非法)不合法(非法)不合法

21.aa解析：“z”的ASCII码值为122，经过c-25运算后得97，以字符形式输出是a。

22.rewind()或fseek()rewind()或fseek()

23.本题主要考查for循环语句。for循环的增量表达式为逗号表达式，相当于k+＝2；，即每次循环后k增加2。第一次循环时，k＝2，因此输出##2；第二次循环时k＝4，输出##4。此后k＝6，不满足循环条件。\r\n\r\n

24.存储结构

25.voidfun(intmintkintxx[]){intijn;for(i=m+1n=0;n＜k;i++)/*找大于m的素数循环k次即找出紧靠m的k个素数*/{for(j=2;j＜i;j++)/*判断一个数是否为素数如果不是跳出此循环判断下一个数*/if(i%j==O)break;if(j＞=i)/*如果是素数放入数组xx中*/xx[n++]=i;}}voidfun(intm,intk,intxx[])\r\n{\r\ninti,j,n;\r\nfor(i=m+1,n=0;n＜k;i++)/*找大于m的素数，循环k次，即找出紧靠m的k个素数*/\r\n{for(j=2;j＜i;j++)/*判断一个数是否为素数，如果不是，跳出此循环，判断下一个数*/\r\nif(i%j==O)break;\r\nif(j＞=i)/*如果是素数，放入数组xx中*/\r\nxx[n++]=i;\r\n}\r\n}解析：本题只要掌握了判断素数的算法即不难完成了，其实程序缺少部分也正是这部分。

26.intfun(intscore[]intmintup[]){intij=0；floatav=0.0for(i=0;i＜m;i++)av=av+score[i]/m；／*求平均值*／for(i=0;i＜m;i++)if(score[i]＞av)／*如果分数高于平均分则将此分数放入up数组中*／up[j++]=score[i];returnj；／*返回高于平均分的人数*／}intfun(intscore[],intm,intup[])\r\n{\r\ninti，j=0；\r\nfloatav=0.0\r\nfor(i=0;i＜m;i++)\r\nav=av+score[i]/m；／*求平均值*／\r\nfor(i=0;i＜m;i++)\r\nif(score[i]＞av)／*如果分数高于平均分，则将此分数放入up数组中*／\r\nup[j++]=score[i];\r\nreturnj；／*返回高于平均分的人数*／\r\n}解析：该题第1个循环的作用是求出平均分av，第2个循环的作用是找出高于平均分的成绩并存入up数组中。

27.

解析：该程序功能是比较两个字符串的长度。解题过程是首先分别求得两个字符串的长度，然后对这两个值进行判断，实现两个字符串长度的比较。

28.unsignedfun(unsignedw){if(w＞=10000)returnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/if(w＞=1000)returnw%1000；if(w＞=100)returnw%100；if(w＞=10)returnw%10；}unsignedfun(unsignedw)\r\n{\r\nif(w＞=10000)\r\nreturnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/\r\nif(w＞=1000)\r\nreturnw%1000；\r\nif(w＞=100)\r\nreturnw%100；\r\nif(w＞=10)\r\nreturnw%10；\r\n}解析：我们首先应该明白无符号整数的定义形式，若它大于10000(5位)时，将10000对它求余则结果为后4位；当它大于1000(4位)时，将1000对它求余则结果为后3位，花此类推。特别注意这里所有if()的顺序不能颠倒。

29.doublefun(doublex[10]){doublexl=0.0s=0.0;inti;for(i=0;i＜10;i++)xl=xl+x[i];xl-xl/10;/*求10个数的平均值*/for(i=0;i＜l0;i++)s=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/l0);/*求10个数的方差*/}doublefun(doublex[10])\r\n{\r\ndoublexl=0.0,s=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0;i＜10;i++)\r\nxl=xl+x[i];\r\nxl-xl/10;\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的平均值*/\r\nfor(i=0;i＜l0;i++)\r\ns=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);\r\nreturnsqrt(s/l0);\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的方差*/\r\n}解析：又是一道算式表达题，程序中用第1个循环来完成求10个数的总和，接着再用x1=x1/10来求出平均值。

30.voidfun(intmint*kintXX[]){intijtn=0；for(i=2;i＜m;i++)/*找出大于1小于整数m的素数*/{t=l；for(j=2；j＜i；j++)if(i%j==0){t=0；break；}if(t==1)xx[n++]=i；}*k=n；/*返回素数的个数*/}voidfun(intm，int*k，intXX[])\r\n{\r\ninti，j，t，n=0；\r\nfor(i=2;i＜m;i++)/*找出大于1小于整数m的素数*/\r\n{\r\nt=l；\r\nfor(j=2；j＜i；j++)\r\nif(i%j==0)\r\n{\r\nt=0；\r\nbreak；\r\n}\r\nif(t==1)\r\nxx[n++]=i；\r\n}\r\n*k=n；/*返回素数的个数*/\r\n}解析：这道题是考查一个数是不是素数，只要掌握了判断素数的方法，问题便能顺利解决，请以此题为例，掌握判断素数的方法。

31.intfun(STRECa[]){intij;STRECt;for(i=1;i＜N;i++)/*用冒泡法进行排序进行N-1次比较*/for(j=0;j＜N-1;j++)/*在每一次比较中要进行N-1次两两比较*/if(a[j].s＜a[j+1].s){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}/*按分数的高低排列学生的记录高分在前*/}intfun(STRECa[])\r\n{\r\ninti,j;\r\nSTRECt;\r\nfor(i=1;i＜N;i++)/*用冒泡法进行排序，进行N-1次比较*/\r\nfor(j=0;j＜N-1;j++)/*在每一次比较中要进行N-1次两两比较*/\r\nif(a[j].s＜a[j+1].s)\r\n{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}/*按分数的高低排列学生的记录，高分在前*/\r\n}解析：冒泡法算法思路：如果有N个数，则要进行N-1次比较，在每一次比较中要进行N-1次两两比较(这种算法较好理解但不是最精的)。所谓两两比较就是从头到尾依次将相邻两个数进行比较并将其中大的数放在前或在后(若要求从小到大排序，则大的数要放在后。反之则对调)，即两两比较后这两个数要形成题中所要求的顺序。由于总是从头到尾进行比较，所以第1次比较结束后，最大(或最小)数肯定在最后，第2次比较结束后，次最大(或次最小)数肯定在倒数的第2个数，依次类推，所以进行第一次比较时必须比较到最后一个数，而进行第2次比较时只要比较到倒数的第2个数即可，所以进行第i次比较时只需比较N-i次即可(这种算法较难理解，但它是最好的)。

选择法算法思路：如果有N个数则从头到倒数的第2个数一个一个往后走动，每走动1个数总是将这个数与其后的所有数进行比较并找出它们的最大(或最小)数，找出最大(或最小)数后再将所得的最大(或最小)数与该数进行交换，交换后再走到下一个数依次交换到结束。此外，选择法还可用如下思路：如果有N个数，则从头到倒数的第2个数—个一个往后走动，每走动一个数总是将这个数与其后的所有数进行两两比较，在比较时按顺序将进行比较的这两个数排序(即交换)。

插入法算法思路：先对头两个数进行排序。然后把第3个数插入到前两个数中，插入后前3个数依然有序；再把第4个数插入到前3个数中，插入后前4个数依然有序；依次插完所有的数。具体执行方式(假设从小到大排序)：从第2个数开始往后一个一个走动直到最后。每走到1个数总是将该数(先将其存到1个临时变量中)与其前面的数进行比较(比较的顺序总是从后往前进行)，在比较时只要发现该数比被比较的数小，就将被比较的数往后移1位，然后该数还要冉与前1个数进行比较，亢到发现该数比被比较的数大或己比较到头(即第1个数的前面)，并将该数存入当前被比较数的后1位(存储空间)。

如果有整型一维数组a其有N个元素，要求将其按从小到大排序。注意元素下标是从0始的。

冒泡法：

for(i=1;i＜N;i++)

for(j=0;N-1;j++)

if(a[j]＞a[j+1])

{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=a[j];}

选择法

for(i=0i＜N-1;i++)

{p=i;

for(ji+1;j＜N;j++)

if(a[p]＞a[j])p=j;

if{p!=i)

t=a[i];a[i]=a[p];a[p]=t;

}

插入法

for{i=1;i＜N;i++}

{t=a[i];

for{j=i-1;a[j]＞t&&j＞=0;j--)

a[j+1]=a[j];

a[j+1]=t;

}

32.intfun(intlimintaa[MAX]){intijk=0;for(i=2;i＜=lim;i++)/*求出小于或等于lim的全部素数*/{for(j=2;j＜i;j++)if(i%j==0)break;if(j＞=i)aa[k++]=i；;/*将求出的素数放入数组aa中*/}returnk;/*返回所求出的素数的个数*/}intfun(intlim,intaa[MAX])\r\n{\r\ninti,j,k=0;\r\nfor(i=2;i＜=lim;i++)/*求出小于或等于lim的全部素数*/\r\n{for(j=2;j＜i;j++)\r\nif(i%j==0)break;\r\nif(j＞=i)\r\naa[k++]=i；;/*将求出的素数放入数组aa中*/\r\n}\r\nreturnk;/*返回所求出的素数的个数*/\r\n}解析：在做这道题时，我们只需掌握素数的基本算法就可以了，一般表示素数的方法如下：

for(j=2;j＜i;j++)

if(i%j==0)break;

if(j＞=i)

33.

解析：该程序功能是求出存储在带头节点的链表结构中成绩的平均分。解题思路是，首先对单链表中存储的所有成绩求总分，然后对总分计算平均值。

34.voidfun(int*aint*n){intij=0;for(i=1;i＜=1000;i++)/*求1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并放入数组a中*/if((i%7==0||i%11==0)&&i%77!=0)a[j++]=i;*n=j;/*传回满足条件的数的个数*/}voidfun(int*a,int*n)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=1;i＜=1000;i++)/*求1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数，并放入数组a中*/\r\nif((i%7==0||i%11==0)&&i%77!=0)\r\na[j++]=i;\r\n*n=j;/*传回满足条件的数的个数*/\r\n}解析：注意本题题目应是找出能被7或11整除但不能同时被7和11整除的所有整数。能同时被7和11整除的整数一定能被77整除，且不能被77整除的数不一定就是能被7或11整除的数。所以可得出程序中的if()。按运算优先级可知(i%7==0||i%11==0)，注意，两边必须要有小括号。

35.A

\r\n

36.C

37.A解析：当执行switch语句时，首先计算紧跟其后一对括号中的值，然后在语句体内寻找与该值吻合的case标号。若相等，则执行该标号后开始的各语句，包括在其后的所有case和default后的语句，直到switch语句体结束。2021年甘肃省张掖市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.设x是一个int型的，y的值为10，则表达式x&&y的值为()。

A.1B.0C.与x值相同D.与x值相反

2.在具有n个结点的单链表中,实现()的操作，其算法的时间复杂度是O。

A.求链表的第i个结点B.在地址为P的结点之后插入一个结点C.删除表头结点D.删除地址为P的结点的后继结点

3.有以下程序：#include<stdio．h>main（）{intb[3][3]=(0，1，2，0，1，2，0，1，2}，i，j，t=l；for(i=0；i<3；i++)for(j=1；j<=i；j++)t+=b[i][b[j][i]]；printf("%d\n"，t)；}程序运行后的输出结果是（）。A.1B.3C.4D.0

4.

5.按照“先进后出”原则组织数据的结构是()。

A.队列B.栈C.双向链表D.二叉树

6.二维数组A的元素都是6个字符组成的串，行下标i的范围从0到8，列下标j的范圈从1到10，则存放A至少需要()个字节。

A.90B.180C.240D.270

7.下列叙述中正确的是（）。

A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系

B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项

C.一个关系的属性名表称为关系模式

D.一个关系可以包括多个二维表

8.在位运算中，操作数每左移两位，其结果相当于()。

A.操作数乘以2B.操作数除以2C.操作数除以4D.操作数乘以4

9.下列关于栈叙述正确的是A.栈顶元素最先能被删除B.栈顶元素最后才能被删除C.栈底元素永远不能被删除D.上述三种说法都不对

10.有以下程序main(){intnum[4][4]={{1，2，3，4}，{5，6，7，8}，{9，10，11，12}，{13，14，15，16}}，i，j；for(i=0；i＜4;i++){for(j=0;j＜=i;j++)printf("%4c",")；for(j=______;j＜4;j++)printf("%4d",num[i][j])；prrintf("\n")；}}若要按以下形式输出数组右上半三角1234678111216则在程序下划线处应填入的是

A.i-1B.iC.i+1D.4-i

11.有以下程序：#include<stdio．h>voidfunc(intn){inti；for(i=0；i<=n；i++)printf("*")：printf("#")；}main（）{func(3)；printf("????")；func(4)；printf("n\")；程序运行后的输出结果（）。A.****#????***#

B.***#????****#

C.**#????****#

D.****#????*****#

12.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){inta=1,b=2,c=3,d=0;if(a==1&&b++==2) if(b!=2||c--!=3) printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c); elseprintf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c);elseprintf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c);}程序的运行结果是（）。

A.1,3,2B.1,3,3C.1,2,3D.3,2,1

二、2.填空题(12题)13.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

{

intp[7]={11，13,14，15，16，17，18)；

inti=0，j=0；

while(i＜7&&p[i]%2==1)

j+p[i++]；

printf(“%d\n”j)；

}

14.Jackson结构化程序设计方法是英国的M.Jackson提出的，它是一种面向______的设计方法。

15.下列程序的输出结果是______。

main()

{inti=0，a=0；

while(i＜20)

{for(；；)

{if((i%10)==0)break；

elsei--；}

i+=11；

a+=i；

}

printf("%d\n"，A)；

}

16.以下sstrcpy()函数实现字符串复制，即将t所指字符串复制到s所指内存空间中，形成一个新字符串s。请填空。

voidsstrcpy(char*s,char*t)

{while(*s++=【】);}

main()

{charstrl[100],str2[]="abcdefgh";

sstrcpy(str1,str2);

printf("%s\n",str1);

}

17.语句“int(*ptr)();”的含义是______是指向函数的指针，该函数返回一个int型数据。

18.下面程序的功能是输出数组中最大的数，由a指针指向该元素。请填空。

main()

{ints[]＝{6，7，2，13，9，1，12，10，5，8，4，3，11}，*a，*b；

for(b＝s，a＝s；b-s＜13；b++)

if(【】)a＝b；

printf("%d"，*a)；}

19.语句“int(*ptr)();”的含义是______是指向函数的指针，该函数返回一个血型数据。

20.数据的安全性是指保护数据以防止【】用户的使用造成的数据泄密和破坏。

21.以下程序的输出结果是【】。

main()

{charc='z'；

printf("%c"，c-25)；}

22.在对文件进行操作的过程中，若要求文件的位置回到文件的开头，应当调用的函数是【】函数。

23.若有定义：intk；，以下程序段的输出结果是______。for(k=2；k＜6；k++，k++)printf("##%d"，k)；

24.数据结构分为逻辑结构与存储结构，线性链表属于【】。

三、3.程序设计题(10题)25.请编写一个函数voidfun(intm,intk,intxx[])，该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入所指的数组中。

例如，若输入17，5，则应输出19，23，29，3l，37。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(intm,intk,intxx[])

{

}

main()

{

intm,n,zz[1000];

clrscr();

printf("\nPleaseentertwointegers:");

scanf("%d%d",&m,&n);

fun(m,n,zz);

for(m=O;m＜n;m++)

printf("%d",zz[m]);

printf("\n");

}

26.m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是将高于平均分的人数作为函数值返回，将高于平均分的分数放在叩所指的数组中。

例如，当score数组中的数据为24，35，88，76，90，54，59，66，96时，函数返回的人数应该是5，up中的数据应为88，76，90，66，96。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(intscore[]，intm，intup[])

{

}

main()

{

inti，n，up[9]；

intscore[9]={24，35，88，76，90，54，

59，66，96}；

clrscr()；

n=fun(score，9，up)；

printf("\nuptotheaveragescoreare：")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%d"，up[i])；

}

27.请编写一个函数fun，它的功能是：比较两个字符串的长度，(不得调用C语言提供的求字符串长度的函数)，函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同，则返回第一个字符串。

例如，输入beijingshah曲aj(为回车键)，函数将返回shanghai。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

28.请编写一个函数unsignedfun(unsignedw)，w是一个大于10的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。

例如：w值为5923，则函数返回923；若w值为923，则函数返回23。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

unsignedfun(unsignedw)

{

}

main()

{

unsignedx;

clrscr();

printf("Enteraunsignedinteger

number:");

scanf("%u",&x);

printf("Theoriginaldatais:%u\n",x);

if(x＜10)

printf("Dataerror!");

else

printf("Theresult:%u\n",fun(x));

}

29.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

30.请编写函数fun()，其功能是：将所有大于1小于整数m的素数存入xx所指数组中，素数的个数通过k传回。

例如，输入25，则应输出23571113171923。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

voidfun(intm，int*k，intxx[])

{

}

main()

{

intm，n，zz[100]；

clrscr()；

printf("/nPleaseenteranintegernumberbetween10and100：")；

scanf("%d"，&n)；

fun(n，&m，zz)；

printf("\n\nThereare%dprimenumbers

lessthan%d："，m，n)；

for(n=0；n＜m；n++)

printf("\n%4d"，zz[n])；

}

31.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。

注意：部分源程序给出如下．

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fum的花括号中填入所编写的若啡：语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN16

typedefstruct

{charnum[10];

ints;

}STREC;

intfun(STRECa[])

{

}

main()

{

STRECsIN]={{"GA005",85},{"GA003",76},

{"GA002",69},{"GA004",85},{"GA001",91},

{"GA007",72},{"GA008",64},{"GA006",87},

{"GA015",85},{"GA013",91},{"GA012",64},

{"GA014",91},{"GA011",66},{"GA017",64},

{"GA018",64},{"GA016",72}};

inti;

FILE*out;

fun(s);

printf("Thedataaftersorted:In");

for(i=0;i＜N;i++)

{if((i)%4=-0)

/*每行输出4个学生记录*/

printf("\n");

printf("%s%4d",s[i].num,s[i].s);

}

printf("\n");

out=fopen("out16.dat","w");

for(i=0;i＜N;i++);

{if((i)%4==0&&i)

fprintf(out,"\n");

fprintf(out,"%4d",s[i].s);

}

fprintf(out,"\n");

fclose(out);

}

32.编写函数intfun(intlim,intaa[MAX])，该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求出的素数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineMAX100

intfun(intlim,intse[MAX])

{

}

main()

{

intlimit,i,sum;

intaa[MAX];

clrscr();

printf("输入一个整数");

scanf("%d",&limit);

sum=fun(limit,aa);

for(i=0;i＜sum;i++)

{

if(i%10==0&&i!=0)/*每行输出10个数*/

printf("\n");

printf("%5d",aa[i]);

}

}

33.N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。

例如，若学生的成绩是：85，76，69，85，91，72，64，87，则平均分应当是：78．625。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

34.请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[1000],n,k;

clrscr();

fun(aa,&n);

for(k=0;kif((k+1)%10==0)

{printf("%5d",aa[k]);

printf("\n");}/*一行写9个数*/

else

printf("%5d",aa[k]);

}

四、单选题(0题)35.

五、单选题(0题)36.在待排序文件已基本有序的前提下，下述排序方法中效率最高的是()。

A.直接插入排序B.直接选择排序C.快速排序D.二路归并排序

六、单选题(0题)37.有以下程序main(){inti;for(i=0;i＜3;i++)switch(i){case1:printf("%d",i);case2:printf("%d",i);default:printf("%d",i);}}执行后输出的结果是A.11122B.12C.12020D.120

参考答案

1.C

2.A

3.C本题考查了两层for循环。外层循环增量i的值作为内层循环执行次数的值使用。

4.A

5.B栈是线性表的一种，其插入和删除运算都只在表的一端进行。进行插入、删除的一端称为栈顶，封闭的一端称为栈底。栈顶元素是最后被插入的元素，不是最后被删除的元素，是按先进后出的原则组织数据的。

6.A

7.C解析：在格式化模型中，要事先根据应用的需要，确定数据之间的逻辑关系，即先对数据进行结构化。在关系模型中，不需要事先构造数据的逻辑关系，只要将数据按照一定的关系存入计算机，也就是建立关系。所以选项A错误。对于一个表示关系的二维表，其最基本的要求是表中元组的每一个分量必须是不可分的数据项，即不允许表中再有表。所以，选项B、D说法是错误的。一个关系的属性名表称为关系模式，也就是二维表的表框架，相当于记录型。因此，选项C说法正确。

8.D解析：本题主要考查左移、右移对数据值的影响，左移n位相当于乘以2的n次幂，右移n位相当于除以2的n次幂。

9.A解析：在栈中，允许插人与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素；栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。故本题选A。

10.B解析：本题考查循环嵌套，外层循环控制每一行的输出，内层循环的第一个for循环控制空格的输出，第二个for循环控制的输出。而在第i行，输出的第一个元素是num[i][i]，所以下划线处应填i。

11.D本题考查简单的for循环，func(3)由于i是从0开始，所以会输出四个“*”和一个“#”，然后打印四个“?”func(4)，会输出五个“*”和一个“#”，所以答案选择D。

12.Belse总是和最近的if配对。进入第1个if语句进行条件判断时，因为是選辑与操作，需要两边运算对象的值均为非零值才为真，所以需要逐个执行判断。结果为1，进入第2个if语句进行条件判断。因为“b!=2”条件成立，所以整个条件表达式的值为真，不再执行逻辑或的第2个运算对象“(c--!=3)”变量c的值不变，也不再执行第1个else语句。输出a的值1，b的值3，c的值3。故本题答案为B选项。

13.2424解析：本题考核的知识点是数组的定义和数组元素的引用。主函数中首先定义了一个长度为7的数组，然后用一个while循环引用数组的元素，当i大于7或者p[i]为偶数时，循环结束。显然当i=2时，p12]=14为偶数时，循环结束，此时j的值为j=p[0]+p[1]=24；

14.数据结构数据结构

15.3232解析：while(表达式)的功能是：首先计算表达式的值，若为真，则执行循环体语句，执行完毕，再计算表达式的值，若仍为真，则重复执行循环体语句，直到表达式的值为假时，结束while语句的执行，继续执行while语句后面的语句：i=0时满足循环条件，也满足if的条件，执行语句得i=11，a=11，第2次循环不满足if的条件，执行i--，i=10，执行i+=11；a+=i后，得i=21，a=32，不满足i＜20，循环结束。

16.*t++*t++解析：要使sstrcpy函数实现字符串复制，必须将t字符串中的每个字符逐个复制到s字符串中，可以使用*s=*t;s++;t++，也可以写成*s++=*t++，因此空格处填*t++。

17.ptrptr解析：本题考查函数指针的概念。函数指针的定义格式是：类型标识符(*指针变量名)()。注：“类型标识符”为函数返回值的类型。

18.*b＞*a

19.ptrptr解析：本题考查函数指针的概念。函数指针的定义格式是：类型标识符(叶旨针变量名)()。注：“类型标识符”为函数返回值的类型。

20.(非法)不合法(非法)不合法

21.aa解析：“z”的ASCII码值为122，经过c-25运算后得97，以字符形式输出是a。

22.rewind()或fseek()rewind()或fseek()

23.本题主要考查for循环语句。for循环的增量表达式为逗号表达式，相当于k+＝2；，即每次循环后k增加2。第一次循环时，k＝2，因此输出##2；第二次循环时k＝4，输出##4。此后k＝6，不满足循环条件。\r\n\r\n

24.存储结构

25.voidfun(intmintkintxx[]){intijn;for(i=m+1n=0;n＜k;i++)/*找大于m的素数循环k次即找出紧靠m的k个素数*/{for(j=2;j＜i;j++)/*判断一个数是否为素数如果不是跳出此循环判断下一个数*/if(i%j==O)break;if(j＞=i)/*如果是素数放入数组xx中*/xx[n++]=i;}}voidfun(intm,intk,intxx[])\r\n{\r\ninti,j,n;\r\nfor(i=m+1,n=0;n＜k;i++)/*找大于m的素数，循环k次，即找出紧靠m的k个素数*/\r\n{for(j=2;j＜i;j++)/*判断一个数是否为素数，如果不是，跳出此循环，判断下一个数*/\r\nif(i%j==O)break;\r\nif(j＞=i)/*如果是素数，放入数组xx中*/\r\nxx[n++]=i;\r\n}\r\n}解析：本题只要掌握了判断素数的算法即不难完成了，其实程序缺少部分也正是这部分。

26.intfun(intscore[]intmintup[]){intij=0；floatav=0.0for(i=0;i＜m;i++)av=av+score[i]/m；／*求平均值*／for(i=0;i＜m;i++)if(score[i]＞av)／*如果分数高于平均分则将此分数放入up数组中*／up[j++]=score[i];returnj；／*返回高于平均分的人数*／}intfun(intscore[],intm,intup[])\r\n{\r\ninti，j=0；\r\nfloatav=0.0\r\nfor(i=0;i＜m;i++)\r\nav=av+score[i]/m；／*求平均值*／\r\nfor(i=0;i＜m;i++)\r\nif(score[i]＞av)／*如果分数高于平均分，则将此分数放入up数组中*／\r\nup[j++]=score[i];\r\nreturnj；／*返回高于平均分的人数*／\r\n}解析：该题第1个循环的作用是求出平均分av，第2个循环的作用是找出高于平均分的成绩并存入up数组中。

27.

解析：该程序功能是比较两个字符串的长度。解题过程是首先分别求得两个字符串的长度，然后对这两个值进行判断，实现两个字符串长度的比较。

28.unsignedfun(unsignedw){if(w＞=10000)returnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/if(w＞=1000)returnw%1000；if(w＞=100)returnw%100；if(w＞=10)returnw%10；}unsignedfun(unsignedw)\r\n{\r\nif(w＞=10000)\r\nreturnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/\r\nif(w＞=1000)\r\nreturnw%1000；\r\nif(w＞=100)\r\nreturnw%100；\r\nif(w＞=10)\r\nreturnw%10；\r\n}解析：我们首先应该明白无符号整数的定义形式，若它大于10000(5位)时，将10000对它求余则结果为后4位；当它大于1000(4位)时，将1000对它求余则结果为后3位，花此类推。特别注意这里所有if()的顺序不能颠倒。

29.doublefun(doublex[10]){doublexl=0.0s=0.0;inti;for(i=0;i＜10;i++)xl=xl+x[i];xl-xl/10;/*求10个数的平均值*/for(i=0;i＜l0;i++)s=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/l0);/*求10个数的方差*/}doublefun(doublex[10])\r\n{\r\ndoublexl=0.0,s=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0;i＜10;i++)\r\nxl=xl+x[i];\r\nxl-xl/10;\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的平均值*/\r\nfor(i=0;i＜l0;i++)\r\ns=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);\r\nreturnsqrt(s/l0);\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的方差*/\r\n}解析：又是一道算式表达题，程序中用第1个循环来完成求10个数的总和，接着再用x1=x1/10来求出平均值。

30.voidfun(intmint*kintXX[]){intijtn=0；for(i=2;i＜m;i++)/*找出大于1小于整数m的素数*/{t=l；for(j=2；j＜i；j++)if(i%j==0){t=0；break；}if(t==1)xx[n++]=i；}*k=n；/*返回素数的个数*/}voidfun(intm，int*k，intXX[])\r\n{\r\ninti，j，t，n=0；\r\nfor(i=2;i＜m;i++)/*找出大于1小于整数m的素数*/\r\n{\r\nt=l；\r\nfor(j=2；j＜i；j++)\r\nif(i%j==0)\r\n{\r\nt=0；\r\nbre