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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思

小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受乐句，运用肢体动作表现长音、短音，在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园小班《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思教案吧。

活动目标：

1.运用肢体动作表现长音、短音。

2.感受乐句。

3.在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。

4.感受歌曲严厉、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

活动预备：

蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。

三角铁，木鱼。

歌曲《美丽的蝴蝶》

活动过程：

一、协作图卡叙述故事“毛毛虫变蝴蝶”。

1.老师出示毛毛虫图片引出故事，当故事讲到毛毛虫从涌出来时，老师协作三角铁敲长音。故事讲到毛毛虫的头、翅膀伸出来时，协作木鱼敲短音。

2.引导幼儿扮演毛毛虫，特殊强调长音与短音的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞行。

二、幼儿初步感受歌曲。

1．“今日这只蝴蝶来到了这里邀请小伴侣和她一样的飞，蝴蝶是怎样飞的呢？听听看哦，这次蝴蝶是这样飞的。”老师边表演边演唱歌曲。

2.“我们来听听这首歌。他要带着小伴侣一起去吸花蜜。”老师和幼儿一起说歌词。

3．“今日来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的，所以他飞得比较慢。当他学会飞了以后他就会飞得比较快。我们要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很美丽的花。”老师用纱巾表演。

三、幼儿表演歌曲。

引导幼儿扮演蝴蝶，并协作歌曲，在每一乐句的句尾处飞至花卡片旁并暂停。

终止：小蝴蝶们我们一起去外面采花蜜吧！

活动反思：

本次活动我也是以嬉戏的方式贯穿始终的，孩子们在家里带来了妈妈的纱巾，在表演毛毛虫变蝴蝶的环节，特殊可爱、也特殊的投入，孩子们会听声音伸出胳膊、深处腿，伸出头，最终直到身体从“棉被”里摆脱出来，变成一只美丽的花蝴蝶，孩子们好兴奋，孩子在轻松的嬉戏中感受音色和旋律的美，乐在其中

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅

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