人教版八年级语文下册期末检测试题及答案

人教版八年级语文下册期末检测试题及答案人教版八年级语文下册期末检测试题及答案八年级下期期末检测题（完成时间： 分钟总分：分）一.语文知识及运用（ 分）阅读以下文段，按要求答题。 （分）是冬老人从遥远的北极带来的礼物么？圣洁、晶i、透明，当清早第一线阳光慢慢地从窗棂上爬过来， 一层薄明的光明，它们变得清楚而富饶立体感了它会・ 像南海清明的海底世界，悠安闲着热带鱼，耸立着一丛丛精致的珊瑚， 着水草和海星它会像黄山顶峰翻腾的云海一朦朦胧胧地出明丽的小岛似的山岳—它会像白云飘过天顶，浩荡、爽快；会像梨花绽开，纷纷、绚烂 呵，冰凌花，巧妙的冰凌花，雪女王华丽的首饰，再没有什么能与你 i 美的了真像小时候玩耍过的万花筒，每天都在变化着姿势.，无量无尽地变化。（选自张抗抗《北极光》）（）给文中加点字注音。（分）TOC\o"1-5"\h\z窗棂（ ） 姿势（ ）・ ・（）依照拼音写汉字，并将其依次工整的书写在下面的方格内。 （分）（）请从以下选项中给文中 、、、处选填合适的词语。（分）选项 游动显现透过 飘浮我会选： 以下各句中，加点的成语使用有误的一句是（ ）（分）一置身于美丽的大自然中，暖和的春风迎面而来令他感觉心旷神怡 ^我们必定正确对待自己，既不能够自轻自贱，也不能够惟我独尊。.・・・・为了筹建南极站，他沥悉心血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也呜咽了。这部著作是他长远存在经验的总结，是他经过屡次更正后处心积虑 写出来的。・・・・模拟下面的句式，以母校为开头仿一个句子。 不能够再用例句中的喻体 （分）例句：故乡一一在我记忆深处清楚鲜亮地永存着。它是一棵老樟树，它是屋前的一湾小溪，它是牧童的一支短笛，清音缭绕，回荡四野。母校 依照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最合适的答案。妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不快乐。妈妈：还生气呢妈妈爱你才不让你与同学通信的。女儿：你不就是希望我一心学习吗 你咋知道我们不是谈学习呢我终于理解了，妈妈爱我就是拘束我的行动。妈妈若是真的爱我，就应该相信我。我认同妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。以下一段话有三处语病，找出来并更正。 （分）①现代社会需要拥有综合能力的人才，因此我们在平时学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和解析问题的能力。我们不但要学习科学文化知识， 还要培养与人交往适应社会的能力，②省得将来走入社会不被裁汰。 ③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是忘餐废寝，冥思苦想。①句的更正：②句的更正：③句的更正：阅读下面一则新闻，按要求回答以下问题。 分本报讯昨日，九龙坡区检察院与沙区某中学、小帆（假名）家长签订了三方帮教协议，让小帆重回学校参加了中考。岁的小帆就读沙区某中学初三，品学兼优。父亲母亲离异后，他便迷上了网络，还结交了一些行为不良的网友。月昼夜晚，网友邀约小帆拦路人抢钱时，他跟在一边看，没敢着手。事后，心理不安的小帆将此事告诉妈妈。其母得知后大吃一惊，便说服小帆自首。案件移送到九龙坡区检察院后，办案检察官认为小帆是未成年人，成绩优秀，抢劫中没有着手，决定不批捕。“没想到孩子还能够获得参加中考的机遇。”小帆的妈妈送儿子进入考场后，十分感想。（摘自 年月日《重庆时报》，有改动）TOC\o"1-5"\h\z（）请用一句话概括这则新闻的内容。 （分）（）请针对这则新闻的内容进行简要议论。 （分）好多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目成，起到了超乎平时的宣传收效。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。 （分）①请讲解“臭名远扬”中“臭”字的含义。②请说说这则广告妙在哪里?依照要求作题。（分）亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，必然会被家乡的山山川水、民俗风情所陶醉，也必然会有好多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡—一重庆市。介绍家乡特产：在活动中，你必然品味了很多家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出重庆市，名扬天下。特产名称：

广告词： 阅读下面的一段文字，依照要求答题。 （分）《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增添知识、提高修养、丰富感情的极为重要的路子。”请从以下书目中任选一个，结合作品内容，就“增添知识”、“提高修养”、“丰富感情”中的一点，写出你的阅读领悟。书目：《海底两万里》《名人传》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》二古诗文积累与阅读 分（一）古诗文默写依照上下文或要求填空（ 分，①一⑦每空 分，⑧题共分）①瀚海阑干百丈冰，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）②，铜雀春深锁二乔。（杜枚《赤壁》）③转朱阁，，照无眠。（苏东坡《水调歌头》）④怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）⑥前者呼，后者应，，来往而不断者（欧阳修《醉翁亭记》 ）⑦诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”颂扬了小草坚毅的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“”报告了春天早来的信息。⑧中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词好多，请你选择其中一个节日，写出相关诗句。我选择： （节）相关诗句是： ， 二阅读《岳阳楼记》选段，完成 ―—题（一分）庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，先人之述备矣。但是北通巫峡。南极潇湘，迁客骚人.多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。但是何时而乐耶 其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归?本文作者是我国讲解以下加点的词语在文中的意思。本文作者是我国讲解以下加点的词语在文中的意思。①谪守巴陵郡■③朝晖夕阴■用现代汉语翻译文中画线的句子。（）览物之情，得无异乎？代的政治家、文学家。 分分②增其旧制■④予尝求古仁人之心■分（）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。选文第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的雄伟情形，照料了文题，其他还有什么作用联系现实生活说说你对“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。 分三现代文阅读（分）（一）阅读下面的文章，完成 一题（分）爱的旅途晨义夜晚时分，马车抵达这座百里外的小镇。“要在这里住一夜了。 ”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”茂盛的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村校校也放暑期了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，夕阳在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块， 大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍莽和深重。“拿些料喂喂它。”父亲叮嘱。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。 “哎哟！爸爸你看一”“什么啊？”父亲走过来，发现地上花白的刺猬， “哎，怎么连它也带来了？”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。 这就是那只母刺猬。必然是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊？”儿子停下手。“能怎么办呢？”父亲摇摇头， “不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。 ”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲审察夕阳。“它们会饿死吧？”“一天一夜。很有可能，也不用然。先把它装进去，明天咱早点回家。 ”月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，表现铜的色彩和质感。 “栗子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，发散出一股幽幽的气味。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香一一。妻子临走，抓住他的手说： “你要照看好孩子。”这还要用说吗？我的儿子！可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧！我，你还不放心吗？”他常常这样自言自语，面对暗中的她。让儿子跟着出来，其实不是叫他干活，主若是怕孤单、省挂念。看到儿子，他就浑身是劲，忧如看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背着迷。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。 “多好的爸爸啊！这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他静静地想，跟父亲出门，是他愿意的。一来能帮父亲，二来呢，他感觉父亲在哪里，家就在哪里。 “你饿了吗？”父亲问。“不饿，你呢？”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。 ”疲倦仿佛烈性白干，使他们酣睡了过去。第二天清早醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。 “刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”“跑了吗？找找。”车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了？这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧？你看！小刺猬是空费了。”“胡乱跑！”儿子有些怨恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问：小刺猬好喂吧？”“问那个干什么？也可能没事儿。”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。夜晚时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。“爸爸！”儿子惊叫道，“大刺猬回来了！”“是吗？”父亲慢慢走近， “哪儿呢？真是它吗？”“是！是它。”“像！”父亲伸手捧起刺猬， “咦？它怎么回来的？百十里山路啊！了得！”“血！爸爸你看它肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊！这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢？这么远，还在麻袋里。 ”“就是呀，怎么认路呢？奇怪，就是人，也没这种好记性。它挂念着几个孩子一一小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边讲解。“再远它也能认得路吗？”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾惋惜，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。这篇文章交错着两条线索，一条是关于的故事；一条是关于的故事。（分）文章题目“爱的旅途”有哪些含义？请你写出来。（分）联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。 （分）父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香..。文章最后说，“父亲只顾惋惜，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么呜咽？说说你的看法（分）人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感觉父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话（不高出字）。（分）（二）阅读下面的文章，完成一一题（分）生命的化妆林清玄①我认识一位化妆师她是真实懂得化妆而又以化妆闻名的。②关于这生活在与我完满不同样领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也可是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。③因此，我忍不住问她： “你研究化妆这么多年，终究什么样的人才会化妆？化妆的最高境地终究是什么？”④关于这样的问题，这位年光已经逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。 她说：“化妆的最高境地能够用两个字形容，那就是自然，最高明的化妆术，是经过特别考究的化妆，让人家看起来好象没有化过妆同样， 并且这化出来的妆与主人的身份般配， 能自然表现出那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来， 让她醒目，引起大家的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆， 而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。 最坏的一种化妆，是化过妆此后扭曲了自己的个性， 又失去了五官的协调， 比方小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。”⑤没想到，化妆的最高境地竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相待了。⑥化妆师看我听得着迷，连续说：“这不就象你们写文章同样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好的文章是光芒四射，吸引了人的视线， 但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的显露，他不堆砌，读的时候不感觉是在读文章，而是在读一个生命。”⑦多么有智慧的人呀！可是，“终究做化妆的人可是在表皮上做功夫！”我惋惜地说。⑧“不对的，”化妆师说，“化妆可是最末的一个枝节， 它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地和蔼、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆可是化妆最后的一件小事。 我用三句简单的话来说明： 三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。⑨化妆师接着做了这样的结论： “你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”⑩我为这位女性化妆师的智慧而寂然起敬，深为我最初对化妆的看法感觉内疚。（11）告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方， 有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，必然有它深刻的内在意义， 那么，改变表相最好的方法， 不是在表相下功夫，必然要从内在里改革。惋惜，在表相上用功的人常常不理解这个道理。读完满文后，我们发现作者对化妆师的看法有以下变化： 请把这些变化补充完满。（分）好奇一一致敬、内疚“我认识一位化妆师她是真实懂得化妆而又以化妆闻名的。”从全文看，这句话有什么什么作用？（分）在第段中化妆师认为“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”请说说“生命的化妆”实质上指的是什么？（分）••••• •••••作者在第⑩段中说“我为这位女性化妆师的智慧而寂然起敬，深为我最初对化妆的看法感觉内疚。”请结合全文内容，说说作者为什么有这样的感悟？（ 分）读一篇好的文章，能让读者感觉在读一个生命，是因为文中的内在的深刻人生真谛在感化着你的灵魂。下面看一篇短文，请领悟其中所包括的人生真谛，说说你对“生命的化妆”的认识。（分）四写作。(分)从下面两个作文题目中任选一个写一篇文章。()题目：在充满 的日子里要求： 将题目补充完满。。.内容充足，感情真挚，不得出现真实人名、地名、校名。()关于“风景”一词，字典讲解为：风光，风景；风采，风采。生活中各处充满了风景。你是顶峰，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，显现给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，显现给了世界。我们每一个人都有光彩的一面，亮丽的一面，绚烂的一面，只要我们在属于自己的地址上发挥积极的作用，我们就是一道风景。请以“风景”为话题，写一篇文章。要求： 立意自定，题目自拟，文体自选；很多于字；不得出现真实人名、地名、校名；书写工整。新课标第一网

参照答案八年级下期末检测题.（）ii（）莹媲（）透过游动飘浮显现. .母校一一在我青春的史册上永不褪色地保留着。 它是一座书山，它是一片学海，它是一张活力充满的彩照，亮丽多姿，心旷神怡。. .①句“解决问题、发现问题和解析问题”应改为“发现问题、解析问题和解决问题”。②句应去掉“不被裁汰”中的“不” ，或将末句改为：“将来走入社会才不会（致于）被裁汰。 ”③句将“冥思苦想”换成“沤心沥血”等带褒义或中性色彩的合适的词。.（）检察院、学校、家长签下帮教协议，涉案学生参加了中考。（）从中切入一个议论就可以了。如：妈妈的办理方法；检察院的办理方法；小帆的角度等。 .①“臭”指“臭豆腐”。气味香，其他还利用矛盾法吸引人的注意力。角度等。 .①“臭”指“臭豆腐”。气味香，其他还利用矛盾法吸引人的注意力。品内容，分；自己的阅读领悟、阅读收获，“丰富感情”中的任何一点解析，不给分。②经过双关和比较，突出“臭豆腐”的名誉大，意思周边即可.略 .不设一致答案。作分。若是没有扣住“增添知识”、“提高修养”、.①愁云黯淡万里凝②东风不与周郎便③低绮户④到乡翻似烂柯人⑤结庐在人境⑥伛偻提携⑦天街毛毛雨润如酥， 草色遥看近却无。⑧清明：①清明节气雨纷纷，路上行人欲断魂。 （杜牧《清明》）②试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。（张继《闾门即事》）七夕：③牛女年年渡，何曾风波生？（杜甫《银河诗》 ）④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （古诗十九首）⑤盈盈一水间，脉脉不得语。 （古诗十九首）⑥两情若