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文档简介
同学们，欣赏这幅画有没有联想到我们曾经学过的一首诗呢？柳宗元《江雪》菩萨蛮
温庭筠学习目标1、学会通过抓关键词来分析人物形象；2、挖掘人物形象背后词人想表达的深层意蕴；3、学会展开合理的联想和想象来描述人物形象。问题思考1、这首词写得什么内容呢？问题思考2、词的这位美丽的贵族女子的状态是怎样的？懒迟问题探究3、如此绝世美人为何惆怅？（1）深闺寂寞（2）青春易逝“女为悦己者容”《题都城南庄》去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。问题探究4、温庭筠一个大男人，为何如此了解女儿心事？又为何要刻画这样一位美丽惆怅的女子呢？1、花间词派鼻祖2、“温八叉”3、考场枪手4、不羁之才问题探究4、温庭筠一个大男人，为何如此了解女儿心事？又为何要刻画这样一位美丽惆怅的女子呢？夫为妻纲君为臣纲
同学们，鉴赏诗歌不要忘了其根本——“诗言志”！所有的诗词无论塑造什么形象，最终都是借以表达诗人自己的情感、志向。我们分析诗歌形象，不仅要分析词人刻画的主人公形象，更要深入理解词人自己这个抒情主人公的形象，始终记住言为心声，诗山词海，声声传情。课后作业
阅读温庭筠的《望江南》，展开合理的联想和想象来描述人物形象，写一篇不少于300字的小短文。望江南梳洗罢
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