Moudle5 Unit1 Can you run fast？教案含配套练习

第第页Moudle5Unit1Canyourunfast？教案含配套练习外研版（三起点）四年级英语上册

Moudle5Unit1Canyourunfast教学设计

一、【学情分析】

四年级的学生已经有了一年的英语学习基础,能识别简单的单词,初步对英语学习有了兴趣。本课继续以游戏互动、图片和课文动画为主帮助学生掌握语言知识。

二、【教学目标】

1、掌握本课主要生词并能熟练的听说认读runfast、jumphigh、jumpfar、ridefast及听懂理解会说Canyou…的句型和肯定回答Yes,Ican.否定回答No,Ican`t.

2、发音准确,听懂课文录音。

3、能听懂理解会说Canyou…句型,并在实际情景中进行应用。

4、会进行活动和能力的讨论。

5、培养学生的小组合作意识和竞争意识,鼓励学生大胆展示自己的能力。

三、【重点难点】

1、教学重点：会听说认读本课词组runfast、jumphigh、jump、far、ridefast。

2、教学难点：能听懂理解会说Canyou…句型,以及肯定回答Yes,Ican.否定回答No,Ican`t.

四、【教具准备】

PPT课件、单词卡片、人物头像

五、【教学方法】

情景教学、游戏、合作探究、任务型教学法

六、【教学过程】

Step1:Warm－up

1.Greetings

2.学生边做动作边唱歌曲《canyouswim》

Step2:Presentationofnewsentences

1、Toaskstudentstospeakoutthethewordsandexpressions,bydoingactions.eg:run、runfast、swim、jumphigh、jumpfar、ridefast.

2、Thenasksomeofthestudentstodotheactionandsaythephrasesloudly.

3、Thentousethewordsandexpressionstomakeupsentences.

4、Topayattentiontothenegativeformandquestionsentence

Step3：Listenandpoint,thentounderstandthetext.

1、Playthetapeandlookattheppt.

2、Listenagainandanswerthequestions.(多媒体出示问题)

3、Allstudentstoanswerthequestions.

4、Listenandrepeat.

5、Listentotheteacherandreadaftertheteacher.

Step4:practice

1、toreadthetextingroups.

2、thentoasksomeofthestudentstoreadthetext.

Step5：Homework

Tofinishexercisebookonpage35.

Step6：板书

Canyouridefast,Tom

Canyou…句型用法：用来询问对方是否能做某事。

句型结构：Canyou+动词原形+其他

肯定回答：Yes,Ican.否定回答：No,Ican’t.

否定回答：No,（I’mafraid）Ican’t.

配套练习

班级：______________姓名：______________考号：_____________

一、选出不同类的一项。

（）1.A.runningB.swimmingC.dumpling

（）2.A.skyB.fastC.high

（）3.A.winnerB.afraidC.star

（）4.A.youB.strongC.they

（）5.A.meB.farC.them

二、为图片选择适当的短语。

A.jumphighB.runfastC.playbasketballD.ridefastE.inthesky

1.2.3.4.5.

()()()()()

三、单项选择。

()1.____youjumphigh

A.CanB.AreC.Do

()2.—Canyourun______—Yes,Ican.

A.fastB.fastlyC.tall

()3.Icanplay______violin.

A.aB.theC./

()4.Canyou________high

A.jumpB.jumpingC.jumps

()5.—Canyoufly—________.

A.Yes,Ican'tB.No,IcanC.I'mafraidIcan't

四、选择正确答语，将正确的字母写在题前的括号里。(5分)

()1.CanyouplaybasketballA.Yes,youcan.

()2.DoyouflykitesB.I’mmakingcakes.

()3.WhatareyoudoingC.Samcanswimfast.

()4.WhocanswimfastD.No,Idon’t.

()5.CanIswimhereE.No,Ican't.

五、情景选择。

()1.当你想表达对方不能跑得快时，你应该说：________

A.Youcan'trunfast.B.Youcan'tridefast.C.Youcan'tcookwell.

()2.当你想表达自己可以跳得高时，你应该说：________

A.Icanjumpfar.B.Icanjumphigh.C.Icanrunfast.

()3.当你不同意对方做某事时，你会说：________

A.Yes,youcan.B.No,youcan't.C.OK,youcan.

()4.当你想问别人能不能跳得远时，你应该这么问：________

A.CanyouridefastB.CanyoujumphighC.Canyoujumpfar

()5.当你想夸赞别人很强壮，是我们的明星时，你应该这么说：________

A.Youarecool.You'reourstar.B.Youaresotall.You'reourstar.

C.Youarestrong.You'reourstar

参考答案：

一、1.C2.A3.B4.