人教部编版九年级上册第课《智取生辰纲》课件2

作者：施耐庵(元末明初)智取生辰纲同学们,常言道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”意思是说:三国多智士,梁山多勇夫,那么水浒英雄是不是都是“四肢发达,头脑简单”的人呢?答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下梁山好汉的计谋。

《水浒传》也称《水浒》、

《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有人说是施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。《水浒传》里的英雄故事林教头风雪山神庙林冲误入白虎堂武松斗杀西门庆鲁提辖拳打镇关西真假李逵宋江题反诗“生辰”、即生日，诞辰。“纲”，为运送大批货物而编的队。“生辰纲”，即编队运送的大批寿礼。“智取”，即用智谋劫去、获得。谁能为大家介绍一下本文题目的含义？字词检测1.给下列红色字的注音，

怄（）嗔怒（）干系（）寻思(）逞辩（）勾当（）2.试将下面加粗的元明白话词语译成现代白话。（1）杨志这一行人要取六月十五日生辰纲。

。（2）端的只是起五更。

。（3）这两日也看他不得。

。（4）休见他罪过。

。（5）你颠倒问。

。（6）卖一桶与你不争。

。òu

chēngānxúnchěnggòudàng赶真的，确实看不惯他那样子不要责罚他们你倒反问我们不要紧人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人物双方：A杨志两个虞候老都管众军汉B七个贩枣客商挑酒的汉子简单说说《智取生辰纲》的情节给你三分钟时间讨论人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)开端（1

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4）杨志慎押金银担发展（5

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6）七雄贩枣蒙杨志（7—9）白胜设计诱军官高潮（10）杨志无奈买白酒结局（11

）杨志误失生辰纲尾声（12）吴用智取生辰纲回顾课文情节人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)1、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？

2、简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？思考人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)杨志押送生辰纲晁盖智取生辰纲“花开两朵，各表一枝”六月初四正午黄泥冈黑松林上路中计失纲定计施计劫纲明线暗线本文的线索人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

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、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？讨论题：人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？

不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

①时间：六月初四正午，有什么天气特征？

十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？

人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)②地点：黄泥冈的松树林。

山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。

人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。

人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？

晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？

先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。

一稳——扮客商，稳住对方（初消疑心）二诱——佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻——巧下药，麻翻对方（全部放倒）

智用计谋总结：梁山好汉的“智”1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋

合作探究：

杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，他是否真的无智可言？杨志并非无智why（1）他不多带兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。（3）杨志放着宽平的官道不走，而走偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。

从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。杨志有“智”为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？小组讨论合作探究3.杨志失败的原因是什么？

押运途中，不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴，激化矛盾，是构成杨志失败的一个重要的内部因素。另一个重要因素，则是杨志得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都管。老都管和虞侯、军健一起反对他，他彻底孤立。杨志

分析人物形象精明能干，粗暴蛮横，刚愎自用，多智多疑。人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)众

好

汉

精诚团结

足智多谋分析人物形象人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)艺术特色之一明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

1.环境描写的句子：（1）正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。（2）众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。（3）看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。（4）那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘

……这样写的作用：

？人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)认识文中的梁山好汉人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

郓城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。托塔天王——晁盖人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

表字学究。平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。智多星——吴用人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

罗真人的大徒弟，名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。入云龙——公孙胜人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。赤发鬼——刘唐人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。立地太岁——阮小二人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共39张PPT)

梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁