《短视频营销与案例分析慕课版》-配套教案(31-32)十大行业短视频营销案例分析(7)-教培行业

短视频营销与案例分析授课教师专业（学科）新媒体教学课题十大行业短视频营销案例分析（7）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《短视频营销与案例分析》人民邮电出版社一、学习目标1、知识目标了解教培行业短视频营销的现状；了解教培行业短视频营销的策略2、能力目标1）掌握教培行业短视频营销的现状2）通过案例学习，掌握教培行业短视频营销的策略3、德育目标：1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；3）提倡试错并勇于承受挫折；二、学习重点及难点学习重点：教培短视频营销的现状学习难点：通过案例学习，掌握教培行业短视频营销的策略三、教学问题预测1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高;2、学生对教培行业短视频营销了解较少，需要更多的引导和讲解。四、教学问题解决方案1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思;2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分；五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:学习习惯：交往特点：六、教学资源1、教学ppt；2、参考资料:《短视频策划、制作与运营（第二版）》郑昊、米鹿编著，2019年，人民邮电出版社3、班级微信群：方便课后交流。七、预习成果展示请同学分享自己所理解的教培行业短视频营销策略八、教学项目（任务）设计1、阅读案例，进行案例分析2、进行课堂讨论和师生互动。九、教学结构流程的设计教学环节学习目标教学内容参考导语项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾上节课的内容大家还记得吗?房产行业的短视频营销呈现出这些特点。1.营销主体：以房产自媒体和房产公司为主2.营销目的：品牌推广和导流获客3.营销用户：中年男性占比较大房产行业的短视频营销策略：1.多方位布局账号矩阵2.提高内容质量，打造行业“爆款”视频3.利用短视频宣传与引流4.发挥“短视频+直播”的营销作用【教法学法】教师讲述可采取提问方式进行【设计意图】课后布置的作业一定要在课堂上有所检查，给出具体的反馈10课程导入知识目标1教育培训行业的短视频营销主要是一些教育培训机构为图书类产品、课程类产品、训练营类产品获客或直接进行售卖而开展的。随着短视频平台的流量骤增，教育培训行业也将营销目光由传统的图文平台转移到了短视频平台。【设计意图】提高学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力。5输入知识目标1能力阅读P192-196,Y解教培行业短视频营销现状。很多教育培训品牌和机构都已经入驻短视频平台，多以知识类账号的形式来吸引用户关注。【教法学法】引导学生进行思考和讨论，进行师生互动。30输出（标1Ii1标1教育培训行业的短视频营销呈现出以下特点。1.营销目的：以导流为直接目的2.常见形式：信息流广告和自营账号视频3.视频内容：多样化场景讲解知识鉴于教育培训行业主要以自营账号发布营销视频为主，这里提出以下几点教育培训行业的短视频营销策略。1.账号策略:打造专业人设2.内容策略：场景化切入“痛点”3.产品策略：设置低价导流产品4.平台策略：善用抖音和视频号【教法学法】引导学生积极思考【项目任务】1、教育培训类短视频营销的主要特点2、秋叶大叔成功的原因反馈..刚才，我听取了大家关于这个问题的答案，大家的回答都有你们自己的思考。【教法学法】~教师应当根据学生总结的情况进行评价。反思所用教学手段是否符合学生实际情况。输入知识目标-2-阅读P196-200,通过学习案例——秋叶PPT3天集训营短视频营销，灵活运用所学的短视频营销策略。【教法学法】~教师讲解*30输出j1力（标2[~!育（标1!育（标2该视频取得良好的营销效果主要在于做到了以下几点。1.前期粉丝积累和内容沉淀2.引流话术和脚本3.低价导流产品的设置【教法学法】~引导学生进行思考和讨论【设计意图】~培养学生积极参与、认真思考的发度反馈互动：教师提问，教培类短视频营销的现状？短视频营销策略？【教法学法】~教师进行点评和总结反思所用教学手段是否符合学生实际情况。【教法学法】教师进行总结。教师小结教育培训行业的短视频营销呈现出以下特点。1.营销目的：以导流为直接目的2.常见形式：信息流广告和自营账号视频3.视频内容：多样化场景讲解知识鉴于教育培训行业主要以自营账号发布营销视频为主，这里提出以下几点教育培训行业的短视频营销策略。1.账号策略：打造专业人设2.内容策略：场景化切入“痛点”3.产品策略：设置低价导流产品4.平台策略：善用抖音和视频号【教法学法】~小结时，教师可采用思维导图的方式进行，清晰明了。10课后作业1.你认为哪些行业比较适合开展短视频营销，哪些行业不适合？2