关于小学元旦方案

关于小学元旦方案5篇

一、活动目的：

给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗，许下新年的愿望。通过活动熬炼学生的力量，融洽师生关系。

二、活动主题

五彩缤纷，童心飞扬——一年级才艺大比拼元旦主题班会

三、活动时间：40分钟

四、活动过程

师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的欢乐成长留下了很多的欣喜。此时此刻，我们团聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热喧闹闹过元旦——一年级辞旧迎新主题班会正式开头。

乙：新的一年，每一天都布满了新奇。新的一年，盼望的焰火在向我们刺眼。

甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美妙的明天就在眼前。

乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅漂亮的图画，请他们上来讲讲他们的画。

（郝一伟等）

甲：他们的画真美丽！我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。

乙：除了这些小朋友能画出一幅幅漂亮的图画来，还有许多小伙伴有其他的才艺想展现给大家看。

甲：首先请看乐器连奏。

（王若阳等）

乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。（孟李飞雪等舞蹈表演）

甲：邢旺和刘宇硕想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。

乙：李旭可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。

甲：纪懿轩和纪佳欣可是我们班级的朗读小能手，她们有好玩的故事想讲一讲。

乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的嬉戏。（嬉戏：两人三足）

甲：新的一年就要到了，我们心里确定有许多话想对爸爸妈妈教师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。（说说祝愿语，写下祝愿语，互赠礼物）

乙：我愿爷爷奶奶安康平安，我愿爸爸妈妈生活甜美。

甲：我愿亲爱的教师工作顺当，我愿小朋友们每天高兴。

合：祝福每一位小朋友在新的一年中学习进步，欢乐成长。全班合唱《新年好》

甲：五彩缤纷，童心飞扬——一年级才艺大比拼元旦主题班会到此完毕。

关于小学元旦方案【篇2】

活动目标:

帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台,促进儿童安康成长。

参与人员:三(2)、四(2)班全体家长、学生、班主任、副班主任、当天下午有课的科任教师。

活动地点:学校新教学楼。

活动时间:20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40

活动组织:

总指挥:皮荷荷活动协调:z

组织组长:z组织人员:学生各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障:z(饮用水、礼品领取)

安全保障:学生(预防受伤)

活动过程:

一、家长到校,到礼堂集合。学校作发动讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规章,指导开展活动。

三、亲子活动嬉戏(以班为单位)

活动地点:教学楼前

1、两人三足

嬉戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,绑腿的布条不能松,必需两个人同时跑。2人一组,共分6组同时进展竞赛,父子或母子协作。教师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

2、袋鼠跳

玩法:每组5个家庭参加,共2组。每组家庭站在编织袋里面,站在教师指定的起点。家长袋鼠跳到对面,抱起孩子跑回指定的地点,哪组先到方为获胜。

3、踩气球

嬉戏方法:孩子脚上绑一个气球,父母作掩护,在肯定范围内,选手绽开踩气球,最终看谁的气球没被踩破就为胜。

备注:两人三足跟袋鼠是以班级为单位进展的,最终的踩气球是班级跟班级之间的友情赛。

另外每项活动都取前八名,并颁发奖品。

四、预备的器材

气球、绸带、麻袋。哨子、秒表、号码布

关于小学元旦方案【篇3】

活动背景：为迎接“元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的暖和，感受节日的气氛。为此，小六班在新年降临之际举办了“包饺子”活动。

活动目的：

1.促进同学们之间的沟通，增加班级的分散力。

2.丰富同学们的课余生活，缓解同学们的备考压力。

3.增加同学们的动手实践力量。

活动主题：饺子包着“你、我、他”。

活动对象：全体同学。

活动时间：2022年12月31日。

活动地点：第一餐厅。

活动过程：

1.18：00在教学楼一楼门口集合有活动组织者带队到第一餐厅。

2.同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。

3.包饺子材料（馅、面），工具（刀、擀面杖、案板）食堂免费供应。

4.同学们合作一起包饺子，相互学习，相互合作。

5.将买好的糖包入饺子中。

6.餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。

7.吃着饺子，唠唠感情。用各自家乡的方言互致贺词。例如：“新年好运”“新年欢乐”……

8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。

9.用相机记录活动的过程，同学们在一起的美妙日子。

10.将照片上传班级博客、群相册，冲洗局部贴在班级教室的墙上。

活动经费：

1.场地租用费50元，买糖用1元。

2.冲洗照片需要肯定的钱，以上两项开支班费支出。

3.每位同学收取5元。.03KKk.CoM

活动亮点：

1.包糖的饺子（她象征着吉利、好运，更代表造价一班全部同学美妙的祝福。）

2.同学们用方言互庆贺词。

活动前期工作：

1.邀请家长光临此次活动。

2.做好大家的思想工作，让每个同学都参与支持此次活动，争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子，高快乐兴的吃饺子。

3.借一架数码照相机。

4.活动负责人至少提前一天将参与活动人数（40人），水饺馅品种（2种）报与餐厅经理。

留意事项：

1.班干部负责维护现场秩序，防止安全问题的发生。

2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏，损坏照价赔偿。

3.活动完毕后帮助餐厅摆好桌椅凳子，清扫卫生。

应急工作：

1.负责人买几张创可贴，当手被菜刀切伤应急。

2.当借不到相机或相机中途卡壳（相机没电了或由于其他缘由相机无法工作）时，用高像素手机应急。

关于小学元旦方案【篇4】

为了丰富我校教师的文体生活，呈现教师的精神风貌，制造和谐的精神文化，使全体教师以更加饱满的热忱投入到新一年的教育教学工作中。经校工会讨论打算，在20xx年元旦前夕进行全体教职工“欢快一家亲携手迎元旦”联欢活动。本次活动以增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神气氛为宗旨，详细活动方案如下：

一、活动主题：

“欢快一家亲携手迎元旦”

二、活动时间：

20xx年12月29日下午4:00

各校区下午两节课后放学：

一~二年级3:00放学；

三~六年级3：10放学；

活动3:45全体集中，确保4:00准时开头

三、活动地点：

xx中心小学xx校区大礼堂

四、参与人员：

全体教职工

五、活动内容及形式：

1.文艺汇演。

相关要求：

（1）本次活动各组负责人要充分重视，积极发动，有表演任务的教师要积极参加排练，提高节目质量。

（2）节目形式提倡丰富多样，内容积极安康，具有消遣性和欣赏性，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、衰弱操、小品、朗读、相声、魔术、情景剧、现场书画等形式皆可。

（3）各校区节目安排：

鼓楼校区、迎春校区各2个节目；xx校区3个节目；春晖校区1个节目。

（4）节目上报时间：12月18日下午下班前

2.退休教师活动环节

六、人员分工及详细安排:

1.活动总负责：李平

2.活动总筹划：吴振兴

3.活动总协调：张滢

4.会场布置组：

组长：朱建

组员：xx校区美术教师

职责：本组负责布置好演出场地的气氛布置

5.节目演出组：每校区专人负责节目质量把关

鼓楼：xx

职责：

（1）负责组织节目初选、节目彩排工作；

（2）负责各个节目形式确定，催促各节目有序开展排练；

（3）节目负责人需要准时沟通，避开节目重复。

6.节目主持（待定）：

主持人：4人（2男2女）

（1）负责晚会主持稿、节目单设计

（2）负责联欢会活动流程安排，节目串词、节目主持。

7.节目保障组

负责人：于晓慧及其它电教组成员

职责：

（1）负责节目音响预备工作；

（2）负责演消失场音响调试保障工作；

（3）负责节目音乐播放工作；

（4）负责活动的影像拍摄。

8.宣传组

负责人：朱春荣、孙勇、田恬

职责：负责晚会过程中的拍照及宣传工作。

七、奖品设置

1.但凡参与本次演出的演员，将获得优秀演员奖品；

2.到场参加活动的教师将获得活动参加奖品。

八、留意事项

1.各组依据实际状况选定节目，加强训练和指导，确保演出质量。

2.有伴奏的请事先预备好伴奏，演出前必需准时交给负责音响的于晓慧教师。

3.排练节目充分利用课余时间，不能影响正常的教育教学秩序。

关于小学元旦方案【篇5】

为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开头在本班教室举办元旦联欢晚会。

晚会分两个阶段：

第一阶段：以趣味嬉戏为主的联欢活动;

地点：教室;

时间：7：008：30

活动内容：

56个简洁、好玩、观众参加较强的竞技性趣味嬉戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插34个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进展中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参加嬉戏的同学依据其竞技结果嘉奖相应的奖品。

场景布置：

1、为了提高嬉戏的参加性和竞争性，现场将依据桌椅摆放的位置分成六组。

2、晚会进展当中，有效劳人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

其次阶段：自由联欢活动;

地点：教室;

时间：8：3010：00

活动内容：

4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进展猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

嬉戏规章细节整个嬉戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参与的人员根据45-50人估算，则每组估量有8-10人。

一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

嬉戏工程

击鼓传气球。进展6次，详细次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激扬的鼓点音乐开头(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停顿，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必需上台表演一个小节目。假如过程进展当中消失气球落入场中，形成死球时，则最终一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人肯定要高度留意，否则可能会说不清晰)。最终由这6人单独表演节目。

假如个人不情愿表演节目，主持人可以事先预备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗读一首诗，大声说出自己亲身经受过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条依据纸条上的节目名称进展表演。其中成语肢体表演必需由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的示意提示观众，最终

由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

道具：鼓乐、气球6个，节目纸条

奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。

每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮番传递，事先告知大家，可以

对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、摩挲它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚刚对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。

道具：书包

奖品预算：只要是最终根据规章表演的，给奖品笔;不