建筑调研及分析的方法课件

调研及分析的方法华南理工大学向科1精品课件调研的三个阶段调研是一种重要的研究方法，其内容包括原始资料的搜集、整理对原始资料的分析、再构造在此基础上的进一步分析与比较资料搜集、整理分析、再构造进一步分析、比较2精品课件调研的意义与重要性调研是一个深化思维的方法调研是一个知识的认识与分析的综合过程3精品课件调研的意义与重要性调研是一个与设计过程（设计理念的推导与实现）相逆的过程可以与设计过程相参照与互相激发调研的目的是为了指导设计分析过程设计过程4精品课件评论分析阶段一：资料搜集（知识基础）资料搜集包括现场踏勘、测绘；查新（图书馆、网络资料）等。原始资料的搜集：包括图片、论文、书籍等。了解事物的背景、历程、外人的评价等。原始资料是工作基础，调研的第一步是获取原始资料以及对原始资料的理解。背景资料客观资料5精品课件阶段二：资料分析与再构造原始资料的多角度分析、理解。用自己的思维方式来重构整个事物——结构化过程。6精品课件阶段三：资料比较与深入研究在第二阶段的基础上的比较包括两种方式进行多事物的横向比较（横向的类型线索）或者是同一事物在不同时空段、不同环境下的比较（纵向的时间线索）7精品课件阶段三：资料比较与深入研究多学科知识的融入8精品课件调研的要点进过分析和再加工的素材比原始资料的价值更高。原始资料是别人的，进过分析的资料是自己的。9精品课件调研的关键——结构化过程事物的四个层次：状态－结构－制度－利益对应建筑学领域：功能、形态－空间结构——空间模式（类型）——空间动因（文化）状态层次结构层次制度层次利益层次空间形态空间结构空间模式空间文化解析过程设计过程（理想）10精品课件调研的关键——结构化过程从不同角度提炼原始资料中的信息。去除相对不重要的信息。结合其它知识和抽象思维，从状态中提炼出结构，从结构看到模式，从模式到了解利益驱动11精品课件分析与比较对比分析采用图表的形式12精品课件分析与比较13精品课件分析与比较14精品课件建筑学科关注的要点建筑的本体逻辑（建筑围合的动机）——建筑内部因素理解建筑的生成与发展，包括空间、建造、材料、结构、形式、与环境的关系、人的使用和体验方式等建筑的象征意义（三维体量的空间意义）——建筑作为一个整体所具有的意义，包括视觉冲击、穿行体验等15精品课件建筑学科关注的要点建筑的本体逻辑是对建造的关注：支撑、维护、分隔；尺度、材料、色彩；空间序列；16精品课件建筑学科关注的要点建筑涉及的体系空间使用体系交通空间体系公共空间体系空间景观体系17精品课件实例分析图底关系18精品课件实例分析现状分析19精品课件实例分析空间结构分析20精品课件实例分析空间结构分析21精品课件实例分析功能块分析22精品课件实例分析结构分析（地图）23精品课件实例分析时间纵向分析24精品课件实例分析变化过程中的图底关系25精品课件实例分析形体构成分析（象征性）26精品课件实例分析形体构成分析27精品课件实例分析空间结构简图28精品课件实例分析设计过程构思（从空间结构入手）29精品课件实例分析设计构思过程30精品课件实例分析设计构思过程31精品课件实例分析从状态到利益之一状态层次32精品课件实例分析从状态到利益之二结构层次33精品课件实