六一主题活动方案

—六一主题活动方案六一主题活动方案篇1

一、主题名称：

粽情衣尚

二、活动来源：

传统的节日“端午”和孩子们憧憬的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不行少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有欢乐的节日呢我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手制造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。

结合这个活动，我们桃子班创立了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验制造带来的欢乐，让孩子度过一个欢乐而又有意义的节日！

三、活动目标：

1、让小好友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。

2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验制造的喜悦。

3、通过活动增进亲子感情，感受欢乐。

四、活动准备

1、搜集有关端午节主题的`图书和故事。

2、搜集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。

3、搜集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等

五、活动一：包粽子

晨谈：

1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的爱好，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。

2、请幼儿互相沟通自己对端午节的经验

3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的学问。

包粽子：

1、老师介绍原料，并示范包粽子。

2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。

3、共享

六、活动二：制作环保服装

晨谈

1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的引起孩子的爱好。

2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样搭配和变异，可以做成什么

3、你想做一件什么服装，用什么材料呢

制作环保服装

1、老师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规章。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。

2、孩子和家长一起完成，共享成果

七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。

六一主题活动方案篇2

“六一”国际儿童节即将来临，为了，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的六一，我的欢乐”系列主题活动作如下布置。

一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动时间：

20XX年5月31日

三、活动地点：

学校礼堂

四、活动形式：

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动

五、活动目的：

1、邀请家长参与学校、同学活动。观看本次“六一”儿童节进行的'少先队“入队仪式”以及文艺表演。

2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个快乐而有意义的六一。

六、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的训练

（3）新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演活动

（1）每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。

（2）少先队负责组织排练两套学校节目。

（3）学校定于5月30日下午进行彩排。

七、参与人员要求：

1、全校师生及其同学家长主动参与此项活动。

2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三班级班主任做好同学入队前的准备工作。

六一主题活动方案篇3

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心布置庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间布置：20XX年5月31日

三、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目必需是集体节目，全部的`孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐！一份英勇！一份自信！

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出２个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报XX老师处，以便学校统一布置。

五、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、集体舞）健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

六、各工作内容、留意事项及负责人布置如下：

１、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口安全工作。负责人：XX。

２、评委：每班选两名家长当评委，于５月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：XX

３、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

４、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：XX。

５、所需物品及选购：化装品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品选购：XX

６、当天晚饭布置：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化装的家长、家长评委。负责人：XX

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

５月31日下午４：３０，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

５月31日晚上７：３０，进行文艺汇演。

（后附节目单）

八、文艺汇演评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。XXX分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

1、评奖分低班级组（幼儿班，一班级、二班级）中高班级组（三至六班级）二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名。

九、非班主任工作：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。

六一主题活动方案篇4

名称释义：

WEI——为，喂，双重含义。

活动目的：

1、提高论坛阅读量和知名度，并带动站的人气。

2、挖食品企业，为营销策划工作储藏客户。

活动时间：

XX年5月10日——5月31日

活动对象：

小好友的家长

奖项设置：

最具人气奖N名，最正确卖相奖N名、最正确创意奖N名、参与奖N名。

详细人数依据参与者的比例来制定。

评奖依据：

帖子质量+论坛阅读量+微博转发量综合评比

获奖公布：

XX年6月1日食话论坛

奖品设置：

1、奖品要实惠，要有吸引力。

2、奖品要切合活动主题。

3、奖品要起到宣传作用。

最高奖：有机蔬菜大礼包

次高奖：小麦胚芽油

参与奖：卓奇文化衫亲子装（印制卓卓、奇奇吉利物图案，切合小好友主体）

夏天即将来临，文化衫可随时穿，利于企业宣传。

推广渠道：

1、制作宣传图片，投放11个网站首页。

2、辣妈群、饮食群投放链接广告。

3、食品网全部微博推广。

4、口口相传。

联系企业：

1、现有客户资源：XX农场

充足利用现有资源。

2、开发客户资源：

XX外乡企业，便利合作，较为年轻，宣传推广需求较大，合作意向较大，初期可做资源置换，并培育成营销策划资源客户。

活动文案：

如何让宝宝爱吃饭怎样监护好宝宝的养分配餐与身心健康家长之间如何进行有效的养分配餐方面的沟通会做几道拿手的珍宝养分餐是作为80、90后的辣妈潮爸们必备的手艺。

六一儿童节来临之际，食话论坛进行“养分WEI珍宝，欢乐迎六一”活动。您只需把养分餐的具体制作过程配图片发到食话论坛专题版块并转发微博即可，就有时机获得超值大奖哦！

你选择好给自己的宝宝做什么样的美食了吗快来食话论坛露一手吧，让更多的.爸爸妈妈共享你的养分餐经验，也回味一把自己的童年光阴，让全家享受节日的欢乐，更感受生活的健康，养分六一，欢乐走起。

食话论坛：X

六一主题活动方案篇5

地点：

操场

时间：

5月31日一天

早上（7：30至11：00）

一：升旗手入场升旗

鼓队伴奏，升旗手入场，奏唱国歌升旗。

二：少先队员入队仪式

1、新少先队员入队，由优秀少先队员为他们佩戴红领巾。

2、少先队员进行入队宣誓。

3、少先队员代表讲话。

三：嘉奖本学年各种优秀同学三好同学（12人）优秀班干部（12人）优秀少先队员（12人）劳动小模范（6人）优秀播音员（1人）优秀小记者（2人）文明宿舍（2个）优秀班集体（1个）

四：进行文艺表演（各班1至2个优秀节目）

下午（13：00至16：00）

1、法制副校长做法制宣传教育。

2、进行游园活动：盲人敲鼓、投篮球、鲤鱼跳龙门、小猫钓鱼、套圈、三毛吃汤圆。

获胜小好友赐予嘉奖！！！

六一主题活动方案篇6

为了丰富校内文化生活，促进同学全面多元发展，今年我校的“六一”儿童节活动周将连续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进行，为保障庆祝活动顺当进行，特制定本方案。

一、活动主题

“缤纷六一，欢乐成长”。

二、活动目的.

通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动，让同学们在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步强化桃岭小学“6+3+X”德育工作模式的探究研讨，充实其内涵。

三、活动领导小组

组长：XX

副组长：XX

组员：XX，XX，XX，XX

四、活动内容按时间布置

1、趣味运动会（5月28日）

负责人：XX

2、优秀作业展评（5月29日）

负责人：XX

3、“励志故事，伴我成长”讲故事竞赛（5月30日）

负责人：XX

4、同学优秀书画、科技小制作展评（5月31日）

负责人：X

5、“庆六一”大型文艺汇演（6月1日）

负责人：XX

会标设置：

奖状设置：

五、活动要求

1、注意精细组织。五项活动负责人要依据活动部署，制定各项活动详细实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进行；班主任制定班级活动方案，要依据班级特点，选择合适本班同学的重点活动工程，在活动中展现班级特色和亮点内容。

2、注意全员参与。在活动筹备过程中，各班要注意引导同学全员参与，让同学在参与中体验付出、努力、胜利或失利、欢乐或苦痛。

3、注意典型引领。各班要注意对表现突出同学的培育，用典范鼓励和带动更多同学取得进步，让同学享受胜利的欢乐，激发同学参与活动的激情。

4、注意紧密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密协作各项工作，保障活动顺当开展。

5、注意资料搜集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案（包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等），并搜集好相关资料，与6月1日下午上交少先队。

六一主题活动方案篇7

一、活动由来

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小好友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的时机，一餐厅为孩子们细心准备了美味可口的儿童套餐、精致的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。届时一将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高一在北京的美誉度，吸引更多的`家庭来一消费，让家长和小好友们来一餐厅共享美食、体验欢乐。

二、活动时间

6月1日

三、活动主题

欢乐童年，精彩无限。

四、活动内容

（一）前来一就餐的小好友均有毛绒玩具等礼品赠予。

（二）联动促销

活动一、6月1日，凡带儿童到一餐厅就餐者9折优待（不含酒水服务费）。

活动二、6月1日，带儿童来一餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。

五、活动宣传

1、背景音乐

6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

2、视觉宣传

六一儿童节前两天开头宣传，以宣传画、共享好友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以到达的效果。

六、费用预算

XX元

六一主题活动方案篇8

活动主题：

“乐”与“动”共享欢乐“六一”

“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝愿的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充足融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，呈现自我”的主题来进行。

一、活动目的：

首先让幼儿明白六月一日是小好友自己的节日，主动愉快地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的.情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。

二、活动准备：

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展现、区域活动展现、亲子游戏

四、活动过程：

（1）全体幼儿体操展现

体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

（2）区域活动展现

活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装伴着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完好的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题（幼儿用书中所学的学问）进行抢答。

（3）亲子游戏：

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模拟的力量。

留意事项：

各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

六一主题活动方案篇9

一、活动目标：

1.尝试和伙伴一起看地图查找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的欢乐。

二、活动准备：

1.提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。

2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻巧的服装和鞋。

三、活动过程：

1、动身前谈话：

活动时的留意事项

激励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动

自由活动后能按时集合

引导家长和孩子一起看地图，激励孩子克服困难，找到标点。

在活动中团结友爱、相互帮忙

2、车上组织活动

1）向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。

9：30——10：00大一放风筝

10：00——11：00大一班定向运动

11：00——12：30大一班划龙舟、午餐

12：30——2：00大一班集合，海边自由活动

2：00——2：30大一班骑毛驴

2：30在公园出口集合，乘车返回

2）定向运动

激励幼儿自己观看地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

家长留意对活动过程中幼儿识图力量、解决问题力量、合作力量的观看，并做好评价记录。

3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

4、乘驴车：幼儿在家长的带着下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观看毛驴的特征，以及与马的区分。

5、划龙舟：幼儿在家长的带着下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的欢乐，

3、上车回园

激励幼儿观看沿途田园风光。

激发幼儿热爱大自然的情感。

家长填写好今天活动的评价表

四、活动反应：

在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的'定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子落伍。由于场地大，地形不熟识，对孩子找到与图对应的标点有肯定的挑战性。观看中有以下情况：

看地图按图标挨次查找到标点。

虽然看地图，但没有按图标挨次查找标点。

灵机一动，看着大部队的踪迹查找标点。

五、胜利之处：

由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。

没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。

没有一个小好友落伍。

活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的力量。

感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。

六、问题：

可以提供一些坚毅地图

或者在比拟难找的地方有一些简洁的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些示意。

六一主题活动方案篇10

父母是幼儿的第一任老师是孩子的典范。每一个小好友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小好友的节日就该小好友轻松自由的过。让小好友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小好友身心健康发展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：典范！做个好爸爸好妈妈。

2、宣传口号：

爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我；。好样的！我的爸爸妈妈。

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足竞赛（家长和家长，家长和老师自由搭配）

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长）

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，激励全园家长和老师共同主动参与“六一”节的各项活动。

2、时间：5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。

3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过在本园的板报向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）“六一”活动

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小好友的语言”进行内容说明）”、“家长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的'形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小好友心中树立良好的父母形象。让小好友通过观看节目表演培育小好友的社会交往及共同协作力量；培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个家长老师故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。

（3）评奖：

依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸，最正确妈妈。

a、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。

b、最正确舞台设计奖：从参赛的节目中评出最正确舞台设计。

c、最正确爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评眩

d、最正确妈妈：从参与节目表演的妈妈中评眩

六一主题活动方案篇11

大班

亲子创意画

一、活动主题：畅想

二、作品要求：

1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。

2.幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。

3.作品以家庭亲子合作的.形式制作。

三、活动时间：20XX年XX月XX日

四、活动地点：幼儿园操场

五、参与人员：每班10对家庭

六、活动形式：

每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。

活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。

中班

亲子创意纸袋

一、活动主题："变废为宝"

二、作品要求：

1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。

2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。

3.作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：20XX年XX月XX日

四、活动地点：幼儿园操场

五、参与人员：每班8对家庭

六、活动形式：

每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。

活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。

小班

亲子创意粘贴画

一、活动主题：相亲相爱

二、作品要求：

1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。

2.家长自备作品创作所需其它材料。

3.作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：20XX年XX月XX日

四、活动地点：幼儿园操

五、参与人员：每班7对家庭

六、活动形式：

每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。

活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。

六一主题活动方案篇12

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子主动参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的独特得到飞扬与展现，潜能得到充足的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

（一）开展六班级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六班级学子们再现天真地激情；让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里————也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在主动的.参与中体验集体合作的欢乐，表达激情飞扬、乐观进取的精神！

（二）开展好"大型歌舞类"表演

歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高同学们英语口语表达和对英语这门学科的展现，利用"六一"活动，让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践力量"，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上！

其次是每年的传统大型歌舞表演，连续在往年的基础上再创新，面对更多的同学。在我校热爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的同学都是由于不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞翔！

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：XXX校长（操管全盘、负责支持活动小组工作）

领导组成员：XXX、XXX、XXX（负责协调组织）

活动组成员：XXX、XXX、XXX、英语组全部老师、体育组全部老师（负责详细事项）

四、活动工程及要求

（一）少先队员入队式：主要由XXX老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一班级新入队仪式开展好！前期工作请在5月中旬就完成。

（二）六年组"毕业杯"篮球赛：（组长XXX成员由担任体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。（详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施）。

（三）少先队鼓号队：主要由XXX老师全权负责并执行！请务必在5月份将鼓号队训练好。

（四）传统歌舞类表演：主要由XXX负责全盘。舞蹈一XXX老师编排，XXX老师帮助训练。舞蹈二由XXX和XXX老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕！舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去布置。（注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、主动、向上为主，表达当代孩子天真可爱的特性。）

（五）英语类歌舞表演：（XXX为组长）此项是本次"六一"庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作！

五、活动相关布置

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮忙，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"欢乐事业、莫过教育"以一种主动向上的看法参与进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够镇静沉着、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一明星民老师应