师德标兵个人先进事迹大全

第师德标兵个人先进事迹大全

--，女，本科学历，中小学二级教师，县优秀班主任，自参加工作以来，一直担任班主任，工作中，她严谨认真，责任心强；生活中，她怀揣仁爱之心，对待学生亲切真诚，用爱与学生沟通。

01--关爱学生，让爱在班级中落地踏铃而来，踏铃而走，这应该是一位老师上班的最低要求。陈老师一直很享受和孩子们在一起的时光，虽然办公室离教室很近，但大多时候她会待在班上，听一听同学们课前唱歌，看一看课前三分钟的朗读，有时就单纯地坐在那里看看他们的课间在忙碌什么。就连午休她也是待在教室里，和同学们一起午睡。--年，陈老师是五（2）班主任，下完课，她像往常一样，留在教室里，这时--带了一袋子的脐橙给她说：陈老师，我妈说吃脐橙对你肚子里的宝宝很好，吃了会很聪明。所以，请您收下。同学们看到--同学拿了脐橙，好多学生也从抽屉里拿出一个脐橙，放到老师手上，结果收到一讲台的脐橙，最后，和学生美美的分享了脐橙......此时此刻，当她想起这些，便不自觉的笑了，脑海里盛满了和同学们在一起的幸福时光。她想做一位把爱的种子播撒进孩子心底的老师，但愿有天这粒小种子会在细心照料下慢慢长大。

02--润物无声，让爱在细节中体现一个小小的细节，胜过千言万语的承诺。--年春，是极不寻常而又令人铭记的。新冠疫情悄然而来，学生们都在家上网课，陈老师发现平时学习、纪律都很棒的王毅同学，疫情期间的居家学习却不在状态，不能按时上课，经常不提交作业。多次视频电话与家长或孩子沟通，但孩子改变不大。于是，第二天，陈老师布置完网课视频和作业后，驱车去了王毅家，去了解他家里的实际情况。通过了解情况、跟--的妈妈和王毅进行了诚恳的交谈。两周后，陈老师欣喜地接到--妈妈的电话：老师，按照之前您教的方法，我们家长说话孩子也能听进去了，孩子能自觉的完成作业。陈老师在替--和家长高兴之余，也明确自己要不停地学习家庭教育，帮助身边有需求的家长，同时她也收获了学生和家长的信赖。新冠疫情对同学们的心理、学习造成了不同程度的影响。开学后，作为班主任，陈老师时时关注学生学习、生活。常常利用课余时间与学生们谈心，主动做他们的聆听者，了解他们内心的丰富世界，从倾听到理解再到心理疏导，让逆境中的学生始终带着爱的温度，让这些稚嫩的心灵得到释放。

03--家校合作，让爱在合作中生长在新教育倡导的家校合作共建新模式下，作为老师，深深的意识到学校和家庭在孩子成长中的重要作用。李镇西先生曾说：没有合格的家长，就没有完整的优质教育。同样的道理，没有家长的参与，不可能成为优秀的班级。

陈老师班上每一位家长每学年至少和孩子共读一本书的书并将阅读感想文章在群里分享。班上原来有个学生小尹，上课的时候总是爱看课外书，所以，成绩一直上不去，他的妈妈很着急，后来班上开展家校共读一本书，白忙之中的妈妈晚上抽出时间陪他看书，并分享看书成果。后来，放学回到家也不看手机，更多时候习惯和爸妈一起看课外书，他的成绩也上去了。在电影《实习生》里，70岁的退休老人本，为了排解自己的孤独生活，重返职场，成为了一名高龄实习生，他交了新朋友，学习了新技能。凭着自己丰富的人生经历，甚至成了老板的人生导师，将老年生活过得有声有色，重新找到了自己人生的意义。对于一个人来说，最好的生活状态之一就是有事做，有期待。那么对于一个学生也是这样。上学期，在家访时，小康同学告诉陈老师，其实，她不想读书，对读书没有兴趣，她想开一个海鲜店。陈老师想着那段时间在抓学生语文课文背诵和英语听写，而小康每次都没有完成任务留下来了。陈老师想她是对背课文产生了抵触情绪。于是，陈老师让她做一些轻松的记忆训练游戏，如限时强记游戏、走迷宫，每天坚持练，再让学生背诵课文轻松许多。总之，陈老师改变思路，从感受出发，让同学们对学习抱有期待和美好回忆，点燃他们心中对美的向往，对学习的兴趣。

05--不断学习，让爱在探索中结果古人云：学无止境。作为新时代的教师唯有坚持终身学习，才能日益精进。当下，许多学生就已经走遍千山万水，他们目之所见、心之所向已非前辈可比拟。面对这样的学生，教师要跟得上时代的步伐，把学习当作职业发展最紧要的事情。孜孜不倦为师路。矢志不渝教书人。让终身学习成为自己人生永恒的主题，在教育的旅程中遇上更好的自