主题读书会活动方案

—主题读书会活动方案主题读书会的活动方案1

一、指导思想：

为“追求美的教育，成就美妙将来”，提高老师人文素养，加快专业发展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与沟通的习惯，主动营造浓郁的书香校内文化气氛，特成立X县XX中学校老师读书会。读书会由喜欢读书、热爱沟通的老师自愿参加组成。以实施素养教育为宗旨，以提升老师人文底蕴、提高教育教学专业力量为基点，以网络论坛为平台，开展读书沟通和研讨活动。使每位老师成为有人文情怀、教育追求、教育才智的学者型、专业型、研讨型老师，同时主动推动“书香校内”的建设。

二、活动目标：

1、养成喜欢阅读和互相沟通的良好习惯，形成主动进取、热爱读书的深厚气氛；

2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让老师心灵变得丰富和深入，行走在成为学者型、专业型、研讨型老师的路上；

3、提升老师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。

三、活动策略：

1、读书会每日推举一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读共享；

2、读书会将统一推举每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家共享和沟通；

3、读书会还将定期推举网络阅读内容，以文档的形式上传到群共享，供大家下载、学习，然后定期集体沟通商量；

4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推动学校课程改革工作。

四、活动规章：

1、以自愿的方式，申请参加XX中学读书会群（群号：XX）。申请参加时，请附加本人姓名。

2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”；

3、群内是专业的读书活动，故不答应在群里闲聊、发图片或谈论与读书无关的话题；

4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的.作业进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。

五、鼓励措施：

1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿；

2、每学期末评比优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖（书籍）。

3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。

六、推举书目：

十月：《遇见未知的自己》（张德芬）

十一月：《教育是没用的》（林格）

十二月：《第五十六号教室的奇迹》（雷夫。艾斯奎斯）

元月：《唤醒孩子心中沉睡的巨人》（孙云晓）

主题读书会的活动方案2

一、指导思想：

“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”读名著，读经典，让同学直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。

二、读书目标：

1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的好友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高赏识力量。

三、读书口号：

读名著经典做博学少年

四、活动想象：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

（一）依据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积到达16首。

2、阅读经典名著

必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段

选读篇目：同学依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充足合理地利用课余时间来读书。如布置中午的时间，晚上完成家庭作业后的'时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）老师带头制定个人读书计划，同学依据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、依据推举书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）

3、组织一次“优秀读书计划”展现活动。

第二阶段：活动阶段

（一）同学依据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验沟通会。

3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展现活动

1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。

2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

3、写8X10次读书笔记，择优在学校网站上展现。

4、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好好友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

5、主动动笔，踊跃投稿。

5、开展丰富多彩的小队会，给同学提供展现的舞台。（一周一次）

（三）广开书源，拓展阅读环境

1、建立图书阅读制度，让同学有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是合适小同学的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

（2）发动同学之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个好友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。

（3）利用学校图书室，建立班级小书库施行全天性开放，布置专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角，充足利用每分每秒的时间，保证同学每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱好，培育同学的读书习惯。

第三阶段：考核、展现阶段（即品尝读书硕果）

（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）

1、每个同学都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），

从原有的好词积累丰富到阅读过程中搜集到的精彩片段、明星名言、心得体会以及制定的读书计划书，参与读书实践活动的作品，获奖情况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。

（二）读书小报竞赛

四人小组为单位，搜集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。

（三）古诗词、古文验收

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求同学在一个小时的时间内，以较快的速度写下全部自己明白的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。

（四）老师和同学共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结沟通会。学期结束时进行评比。考核同学的阅读情况，激励同学读好书，好读书，和好书交好友。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

主题读书会的活动方案3

一、活动背景

人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲由于工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿沟通。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，赐予孩子士气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身阅历和孩子共享为人处世的才智。成长的懊恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和好友。

二、活动对象

小学到初中亲子家庭

三、活动时间和地点时间：

20XX年6月21日晚19：00X21：00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（XX区梦山路27号）

四、主办、承办机构主办单位：

XX少年儿童出版社、XX教育出版社

承办单位：海峡儿童阅读研讨中心、海峡悦读学堂、大梦书屋

五、参与对象：

1、拟出席嘉宾：杨XX等人

2.部分嘉宾介绍：杨XX：闻名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，XX少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭XX：闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研讨中心创立人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校内、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。

郑XX：XX幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研讨，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，主动推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、老师提供儿童阅读、写作的专业指导。

晓XX：知名少儿电台主持人，《晚安珍宝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理询问师，主持XX人民播送电台901左海之声少儿播送节目《晚安珍宝》多年，现已出版《欢乐学写作》、《抚摸岁月》等cD光盘。

何XX：XX省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，XX省作协成员，XX地区“游戏作文”“百字作文”创始人和提倡者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主见。撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——欢乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。

雷XX：XX教育研讨院教研员，XX小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并主动参与儿童阅读推广活动。

郭XX：XX试验小学高级老师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研讨，有肯定的.积累和经验。曾被评为XX市优秀班主任、校内十佳班主任、十佳老师。

六、活动流程（90分钟）

1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。（2分钟）

2.嘉宾主持开场，播放林良的视频（5分钟）。

3.晓XX老师介绍《爸爸的十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并共享《爸爸的十六封信》（25分钟）

4.嘉宾共享亲子沟通的有效方式。（25分钟）

5.互动环节（30分钟）来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。

6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人或许就将成为最宝贵的回忆和礼品。

主题读书会的活动方案4

一、活动目的：

书是人类的好友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的`学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，取得真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高

三、活动地点：

四（3）班教室

四、活动方式：

小组推选班内沟通

五、活动过程：

1、背诵读书明星名言2条

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

2、老师发言

3、小组内沟通读书心得，每组评比一名同学参与全班沟通评比。

4、评比获胜者，授予“小百科全书”称号。

5、拍照留念。

6、老师总结。

7、齐诵读书名言：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。

主题读书会的活动方案5

一、活动目的

通过开展定期的读书活动，引导我们团员青年养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让我们能够多读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴。同时通过沟通商量发现自己想法的缺乏和局限，增加自己看问题的角度，增加人和人之间的沟通协作意识，提高综合实践力量。

二、活动流程

心得沟通：主讲人在读书会上通过PPT的形式