学校管理章程

/柳林学校章程第一章总则第一条全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，办人满意的学校。第二条办学宗旨：为每一个孩子的未来负责，为每一个家庭的希望负责，为国家和人民赋予学校的责任和使命负责。学校性质：公办义务教育阶段完全小学，学制为六年。办学策略：依法施教，质量兴校，科研强校，特色荣校。办学理念：六年奠基一生。办学特色：“五课一反思”校本教研。校训：好习惯负责任有爱心高质量。校风：向善、向上、向尚。教风：忠诚人民的教育事业；热爱教师的工作岗位；呵护学生的健康成长；成就人生的自我价值。学风：乐于学习，把学习当成快乐的享受；善于思考，养成多元化的思维方式；注重合作，在合作学习中取长补短；广泛交流，在共同成长中完善自我。校歌：《为未来准备》。校徽：蓝天白云下茁壮成长的小柳树。蓝天白云代表党和国家的阳光，小柳树代表小学生，水代表生命和生机。其中“柳”暗指“柳林”这个地方。英文字母“LLXX”为“柳林学校”汉语拼音的第一个大写字母。绿色代表生机，红色代表热烈。第十三条学校发展愿景：教学一流，管理一流，成绩一流；学生满意，家长满意，社会满意。第二章行政管理第十四条管理体制：学校接受长治县韩店镇人民政府和长治县教育局两级管理。学校内部管理以“管理育人，常规育人，教书育人，服务育人”为主线；以“目标责任——过程考核——绩效落实”为管理手段，构建并形成“法治——情治——自治”的管理运行机制。第十五条学校校长经上级主管部门考查后任命产生；学校实行校长负责制、领导责任追究制、教师聘任制、岗位责任制、校务公开制、绩效考核制。第十六条学校校长要坚持正确的办学方向；接受上级主管部门的领导、指导和监督；实施素质教育；坚持民主集中制；加强师资队伍建设；加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；采取有效措施，保证师生的人身安全；廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。第十七条学校党组织积极发挥其在贯彻执行教学方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，主要包括：建立党组织统一领导的党、政、工、团队，实施齐抓共管的思想政治工作体制；加强对学校干部的培养、教育、管理和监督；对学校发展规划、重大的改革方案参与讨论和决策。第十八条学校教师和其它职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。工会主席按工会法选举产生。第十九条学校实行全体教职工大会制度，加强学校的民主监督和管理，全体教职工大会，每学期召开2-3次会议。教职工大会行使的职权有：听取并审议校长的工作报告；评议监督学校的领导干部，审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度及落实。第二十条学校自觉接受社会有关方面的监督。第三章教育教学管理第二十二条学校依据国家教委《小学管理规程》，进行教育教学管理。第二十三条学校坚持德育为首的办学方向，认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。1、在各学科课程中有机渗透思想品德教育的内容，加强班集体建设，做好团队工作。2、贯彻执行《小学生守则》和《小学生行为规范》，培养学生养成良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。3、实行班级管理制度，所有行政人员、任课教师要深入班级，并按学校要求进行有重点的关心和教育。4、学校要主动与家庭、社会积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体式教育模式。5、结合学校特点和地区特点，深入开展民族精神教育和生命教育等实践研究。第二十四条学校贯彻实施《国旗法》，全体师生在每周一早晨集中举行升旗仪式，强化爱国主义教育。第二十五条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教学观念，采用现代化教学手段，不断提高教学质量。第二十六条依据国家教委《课程标准》实施教学活动，严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课程表上课。第二十七条对教师用书、教材和学习资料实行征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生课业负担。第二十八条认真搞好教学研究和教育科研工作。以理论学习制度的创新，建设开放性的教研文化。以日常教研制度的创新，建设共享性的教研文化，强化“五课一反思”的校本教研机制。以评价导向制度多元化，建设创新型的教研文化。借助现代的信息技术，建立网络化的教育教学资源库和教师交流平台、教师展示平台。第二十九条依照《中小学体育、卫生工作条例》，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第三十条学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行整班补课，不得歧视后进生。第三十一条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等方面的纪律制度。第三十二条加强法制宣传教育；认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《未成年人保护条例》，切实做好对未成年人的保护工作；严格按照国家教育部相关规定，处理在校学生的违纪行为。第三十三条认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。第四章总务后勤管理第三十四条总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制度。要制订各项规章制度，严格工作规范。总务处的工作人员应当廉洁自律，克已奉公。第三十五条依据《中小学校财务制度》，加强财务管理。要坚持节俭、规范的原则。为学校依法向上级有关部门提出经费安排意见及申请提供财务依据。第三十六条严格执行义务教育经费管理，杜绝任何形式的乱收费。第三十七条加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校按有关规定管理校产。第三十八条建立健全财务制度。对经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。第五章教师管理第三十九条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时履行相关规定的义务。第四十条加强行风建设，自觉执行《中小学教师职业道德规范》，以“忠诚人民的教育事业；热爱教师的工作岗位；呵护学生的健康成长；成就人生的自我价值”为教风，并对学生、家长作出承诺。第四十一条服从工作安排，勤恳工作，努力完成各项工作任务。第四十二条严肃工作纪律，自觉执行学校的学习、工作、值班、管理等制度。严格执行请假手续。第四十三条严格执行《常规管理要求》。自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真考核、认真辅导、认真组织课外活动。第四十四条积极参加继续教育的学习。按规定参加进修和培训，不得少于规定的学时数。第四十五条全体教师要积极进行教研、科研工作。要苦练教学基本功，掌握现代教育技术，提高自己的教学理论和业务水平。第四十六条学校要加强对青年教师的培养。第四十五条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评聘制度。第四十六条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，学校将根据相关规定做出处罚。第六章学生管理第四十七条学校应贯彻实施《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。切实保护学生权益。第四十八条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生有下列权利：1、参与学校管理，评议学校工作、教师工作。2、接受平等教育。对教育者奖惩不公正，有权在校内提出申诉。3、参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。4、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业，获得相应的学业证书。5.法律、法规和学校制度规定的其它权利。第四十九条学生应当履行下列义务：1、遵守法律、法规和学校的规章制度。2、规范行为、尊敬师长，形成良好的道德修养。3、勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。4、文明守纪，遵守学校的规章制度。5、维护学校声誉，为校争光。第五十条对取得优秀成绩和为学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。同时对家庭经济十分困难的学生给予照顾、帮助。对后进生做好思想转化或学习辅导工作。第七章学校、家庭和社会第五十一条依据《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校的管理和活动。第五十二条学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。第五十三条学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。第五十四条学校参与社区有关教育工作。第八章校园环境第五十五条全体教职工应齐心协力，努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第五十六条校园环境管理要重在建设。要充分利用宽敞的空间、美观整齐的校舍和现代技术，建设校园环境。第五十七条全体教师要加强道德修养，处处为学生之楷模，创造有利于学生健康成长的人际环境。第五十八条学校应从实际情况出发，对校园建设进行整体规划，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。第五十九条建立健全卫生督察评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的育人环境。第六十条保证教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明净，各类物品摆放整齐。第六十一条严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校园内摆摊设点。要积极与当地派出所联系，加强校门前的治安工作。第六十二条加强安全保卫工作，严密防火、防盗、防电、防毒，确保学校安全无事故。第九章附则第六十三条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。第六十四条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，以法律、法规、规章和政策为准。第六十五条本章程经学校全体教职工大会讨论通过，报长治县教育局批准、备案后生效。2011年9月附录：1、校歌…………………132、校徽…………………143、党支部书记职责……………………154、校长职责……………175、工会主席职责………196、教导主任职责………217、教务主任职责………238、总务主任职责………259、办公室主任职责……………………2710、少先队大队辅导员职责……………2911、教研组长职责………3112、会计职责……………3313、财物保管员职责……………………3414、阅览室、图书管理员职责…………3515、档案员职责…………3616、门卫职责……………3717、班主任职责…………3818、副班主任职责………4019、任课教师职责………4120、专业教师职责………4321、电教人员职责………4522、实验员职责…………4623、兴趣小组辅导教师职责……………4724、体育教师职责………4825、值班人员职责………4926、教职工请假制度……………………5027、教职工考勤制度……………………5228、档案室管理制度……………………5429、档案借阅制度………5530、医务室管理制度……………………5631、领导教师考核制度…………………5732、实施素质教育自我评价制度………5933、学籍管理制度………6134、教师备课制度………6335、教师上课制度………6536、教师批改作业制度…………………6737、学生考核制度………6938、课堂常规管理制度…………………7139、教师听课制度………7240、教师学习、进修制度………………7341、教学常规管理制度…………………7542、兴趣小组活动制度…………………7943、电教工作管理制度…………………8144、教研组活动制度……………………8345、图书借阅制度………8446、升国旗制度…………8547、优秀班集体评选条件………………8748、小学生礼仪常规……………………8849、学生一日基本要求…………………8950、卫生防病制度………9251、课间操制度…………9452、体育器材使用制度…………………9553、实验教室管理制度…………………9654、音乐教室使用制度…………………9855、仪器室管理制度……………………9956、电脑微机房管理使用制度………10057、美术教室管理使用制度…………10158、财物管理制度……………………10259、来客登记制度……………………10460、安全保卫制度……………………105校歌为未来准备神话故乡，黎都大地，有一所美丽的校园，柳蔚林荣，黄鹂鸣笛。我们在这里成长，培养行为，塑造品质，懂得规范和礼仪。啊！美丽的校园，好习惯为未来准备，准备——羊头山下，欧阳故地，有一所可爱的校园，笑语欢歌，蓬勃朝气。我们在这里学习，强健体魄，增长知识，学会交流与合作。啊！可爱的校园，六年为人生奠基，奠基——校徽党支部书记职责1、学校实行校长负责制后，加强和改善党对学校工作的领导，切实发挥党组织的政治核心作用。学校党组织对本单位的行政工作主要行使保证和监督职能。2、学校党组织应当做好学校行政领导和工会以及其他群众性团体的思想政治工作，实现对学校的思想政治领导。3、学校党组织应以主要精力加强党的思想建设，组织建设和作风建设，提高党员的素质，增强党性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。4、保证监督党的各项方针、政策的贯彻执行，使学校保持正确的办学方向和指导思想，遵纪守法，维护国家利益。5、尊重和支持校长正确行使其应有的职权，维护行政的集中统一指挥。6、对学校的重大事情提出意见和建议，把工作成绩、群众反映等及时向校长通报，搞好与校长在工作上的合作。7、加强领导班子建设，提高干部的政治思想素质。对学校干部进行教育，培养和考察，对校长提名的副校长及中层行政干部的人选，党组织应积极提出意见和建议。8、负责召集支委会和支部大会，认真传达、贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示。研究安排支部工作，培养入党积极分子，做好考察和发展工作。9、经常掌握党员和教职工的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作，把党员和教职工的积极性引导到教书育人、管理育人、服务育人上来。10、学校党组织对工会和共青团实行思想政治领导，支持工会、共青团等群众团体独立负责地开展工作，充分调动各方面的积极性。校长职责1、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决议，努力按教育规律办学，完成教育教学任务。2、主持召开校务会议和行政会议，制定和实施学校的发展规划，任期责任目标和学年、学期计划，定期检查执行情况，注意总结经验教训，不断改进工作。3、领导和组织学校的教育教学工作，积极开展教育教学和行政管理等方面的活动，并应深入课堂、教研组，随时掌握情况，不断分析研究，正确地把握方向。4、负责教职工的思想政治工作和组织安排教职工的政治、业务学习及教职工的调配管理，加强师德建设，提高教职工的思想、文化、业务水平，建设一支高素质的教师队伍。5、坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，严格财务管理制度，认真审批学校财务开支，管好用好校舍，设备和经费。为学校搞好创收，提高教师福利。6、设立精干有效的管理机构，建立和健全教职工岗位责任制和学校各项规章制度，实行校长统一指挥，分层负责。保证学校正常秩序，树立良好的校风，教风和学风，把学校建成精神文明的基地。7、做好社会教育工作，组织家长会议，办好家长学校，向家长宣传国家的教育方针、政策、让家长了解学校的工作计划，对学生的具体要求，以取得家长对学校工作的支持。8、校长应自觉接受学校党组织的监督，有关重大事情的决策要主动征求党组织的意见，定期向党支部通报工作。9、校长要尊重教职工的主人翁地位和民主权力，保证学校教代会和工会行使职权，依靠教职工办好学校，积极向教代会或职工大会报告工作，听取意见，负责处理教代会的提案。10、副校长协助校长做好校长授权分管的工作。工会主席职责1、努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高政治思想觉悟，业务水平和管理能力。2、在党支部的领导下，定期召开教职工代表大会，听取校长的工作报告，审议学校的办学方针，发展规划，学年和学期工作计划。教育教学和学校管理制度等重大改革等方案，教师培训计划、财务予决算，自筹资金的使用方案。3、组织代表审议通过校长提出的聘任制方案，校内结构工资方案等岗位责任制方案，教师职业道德规范，教职工纪律要求，奖惩办法、奖金分配方案及其重要的规章制度。4、审议、决定学校可能办到的有关教职工生活福利的重要事项。5、召开教代会，评议、监督学校领导干部，并提出表扬、批评和奖惩的建议。6、发挥民主管理学校的作用，调动教职工的积极性，动员教职工以主人翁的态度认真执行校长的决策，努力完成校长布置的工作任务。7、密切联系群众，代表教职工的合法权益，如实反映群众的意见和要求。8、做好群众的思想工作，教育教职工遵纪守法，模范执行学校的各项规章制度，搞好教书育人、服务育人、做到为人师表。9、向教职工宣传校长的指导思想，管理思想，团结全体教职工实现校长的任期目标。10、加强工会的组织建设，思想建设工作，切实关心教职工的物质和文化生活，开展文娱体育活动。教导主任职责1、教导主任是校长的助手，协助校长全面贯彻执行党的教育方针，落实国家颁布的法令、法规。根据本校实际情况制定出学校思想教育工作计划，教育工作实施细则及学校德育工作的各项规章制度。做到各项工作有章可循，力争规范化、科学化、系统化。审查班主任工作计划。2、建立思想品德教育管理队伍，提高管理水平，对班主任及少先队辅导员定期进行培训，指导班主任和少先队辅导员开展工作，定期召开班主任工作会议，布置、检查工作，研究并解决带倾向性的问题。3、做好思想教育的常规管理工作，检查落实各项教育工作规章、制度及评比细则。评价实施班级管理工作，评选教育工作先进集体和个人。4、做好学校、家庭、社会三结合教育工作，办好家长学校，定期召开家长会和学生座谈会，听取意见和建议。5、组织好校外教育工作，积极参与市区各类文体、科技、艺术等竞赛活动。6、负责校园文化建设，橱窗、板报的设计与布置，办好“校园之声”广播站和红领巾电视台。7、负责学校的体育卫生工作，组织好课间操、眼保健操、课外活动、运动队训练等各类竞赛，积极开展群众性的体育活动，制定卫生评比细则，及时进行评比检查。做好师生防病治病的宣传教育工作。8、组织安排好全校性的活动，校会、大队会、运动会、评选三好生，组织学生外出观模考察、师生义务劳动。9、做好值周安排工作，及时总结经验，做好个别生工作，对学生中的偶发事件要做好细致工作。10、深入年级、班级研究工作，了解真实情况，有的放矢地开展教育工作。教务主任职责1、教务处主任是校长管理教学的参谋，参与制定教学计划，协助校长制定重大改革方案，定期检查总结教学工作，不断向校长反馈教学信息，审查教研组和科技小组活动计划。2、是教务工作的组织者，执行者、承担教务工作具体的指挥、执行、处理和安排。3、为全校教学服务（1）信息服务：提供图书以及有关教学实验、教学改革等方面的资料。（2）物质服务：提供教具、仪器、器械、实验用品。（3）后勤供应：代表师生提出有关后勤供应，环境改善等要求，与之协商解决。4、是教学工作与其它工作的调度。协调其它处室，提供多种教学有关资料。5、搞好教学管理，抓好课堂教学，提高教学质量。（1）熟悉教学大纲，教材和教学计划，掌握各科教师贯彻执行大纲和教学计划的情况，开展教研活动，抓好教研组建设，对教学质量进行评估，搞好科研课题，提高教师素质。（2）通过听课、检查教师备课笔记，学生作业，分析学生的学习成绩，召开师生座谈会和个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。（3）组织教师积极开展教学改革，交流教改经验，撰写教改论文，培养教学骨干，对经验少的教师及时给予具体指导。（4）认真组织教师学习，具体检查教师学习文化业务知识的效果。（5）加强青年教师的指导，培养和检查，提高青年教师的基本素质，加强对骨干教师的培养，使各学科、各年级、形成一支有年龄层次的骨干队伍，各级学科带头人。6、加强教学辅助机构的管理，如图书室、阅览室、仪器室、体育器材室、电教室及各专用教室的管理。建立明确的岗位责任制，调动他们的积极性，使其发挥重大作用。7、负责学籍管理、招生、编班等工作，坚持原则，严格把关。8、负责任课教师的考勤、结构工资的审核，教学档案的积累等工作。9、副主任协助主任完成上述工作。总务主任职责一、总务主任是校长管理总务工作的助手，要加强总务人员的思想教育，坚持六个一管理原则。①为教学服务的原则，当好“先行官”根据学校工作的阶段性、季节性、周期性、临时性的特点，为师生提供热情周到的服务。保证教育教学工作的物质需要。②勤俭节约的原则，讲求经济效益，充分发挥人力、财力、物力的作用，做到物尽其用，讲究实效。③教育性原则，树立良好的工作作风和高尚的职业道德，廉洁奉公，爱校如家，用模范的行为教育影响学生。④科学性原则。按客观规律办事，遵照学校管理过程和规律，做好计划、组织、检查和总结。⑤整体性原则。团结协作，顾全大局，互相配合，互相协调，服从指挥。⑥利益兼顾的原则。国家、集体、个人三者收支兼顾。二、工作任务1、努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。2、加强对学校经费、财产、设备、校舍的管理，充分发挥它们的经济效益，充分发挥主观能动性，少花钱多办事，办好事。3、关心师生员工的生活，努力改善他们的工作、学习和生活条件，办好食堂，面向广大教师，为教职工解决一些实际困难。4、积极创造条件，兴办福利事业，广开财源，增收节支，组织安排教职工的生活福利工作。5、管理学校的财产和财务工作，及时向校长汇报财务收支情况，建立健全必要的规章制度，如财务管理制度，赔偿制度等做到制度完善，职责分明。6、搞好学校的绿化、美化、净化工作，改善学校的环境，办成花园式学校。7、认真做好总务工作的计划和总结及日常管理工作。办公室主任职责一、坚持原则，秉公办事，提高效率。二、日常工作：1、掌管学校各类人员的编制，办理各类人员调动的组织关系。2、负责全校教职工的政审、人事档案、人事统计、外调、全体教职工的考勤汇总、考核、职评、评先等管理工作。3、负责各种文件的收发、登记、传阅、归类、立档工作，负责保管校章和各种证明信的管理使用工作。4、学校各种会议的通知、准备、来人接待、会议记录工作。5、各项重大活动的信息报道及记“大事记”工作，起草、整理各项制度和必要汇报提纲。6、负责会议室的打水、卫生、物品保管、会后整理工作。7、负责学校各种文印材料的批准、登记、打印和档案室的日常管理工作。8、关心职工生活，搞好职工病期的看望，安抚工作。9、收集各处室各种材料及代表实小水平的资料，精品、文章等，做好各项获奖的登记，奖金发放，光荣册的制定工作。10、每月收发审核教职工的结构工资统计表。11、负责对预备党员和入党积极分子的培养、考察、发展、外调、转正等工作。12、负责支部大会的准备及督促各党小组的活动，评议、总结、义务劳动，收缴党费工作，认真填写“支部工作手册”工作。13、协调各处室的关系。14、完成学校安排的其它临时性工作。少先队大队辅导员职责辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，他们受共青团的委托，直接担任着培养教育少年儿童的光荣任务，其主要职责是：1、经常深入了解少年儿童的思想、学习、健康和生活等情况，向党团组织和学校行政部门反映情况，根据党的中心工作，有的放矢地开展少先队的教育活动。2、根据本校儿童的实际情况，制定切实可行的少先队活动工作计划。审查中队辅导员少先队工作计划。3、定期召开中队辅导员例会和小干部例会，对队干部进行基本知识和技能训练，教给他们工作方法。4、重大节日组织少先队开展有教育意义的活动，指导大、中队委员会，开展队的活动和经常性的工作，做好发展队员工作，充分发挥少先队组织的作用。5、做好广播、电视宣传工作。结合学习实际，开办好各种栏目，定期更换橱窗、板报的宣传内容。6、管理好少先队活动的阵地，要建立完善活动制度。7、辅导和督促各中队定期开展各种教育活动，并进行观摩、评比、推广好经验。8、管理好少先队的各种活动工作记录和做好少先队工作的总结。9、负责红领巾值勤岗的安排，检查、评比、记录成绩、量化工作。10、负责国旗下讲话的安排和升降国旗仪式。11、负责所包年级各项工作的督导，检查、评估工作。12、做好校会及重大活动的会场布置，音响准备、桌椅摆放等工作。13、协助本处其他成员，做好各种临时性事务工作。教研组长职责1、教研组长负责组织本组教师进行教学研究工作，严格执行教学大纲，教学计划、教学进度及各项规章要求，实施教学计划，积极改革教学方法，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。2、学期初根据学校工作计划，订出本学科教研计划，定出教改课题，定期开展教研活动并做好记录。3、组织本学科教师认真研究教学大纲和教材，明确本学科目的、任务和要求。学习教育理论，搞好集体备课，关心帮助教师提高教学水平。4、定期检查教师的备课本，教学情况，掌握教学进度，及时纠正教学中的问题。5、加强对青年教师的指导、培养和检查，使每个青年教师都具有合格的资历，高尚的师德，成为合格的教师。6、搞好本学科的研究课、评优课，积极向学校推荐本组的公开课。7、切实抓好本学科的单元验收、期末复习，期末考试等工作，组织本学科教师搞好考试阅卷评分，讲评、试卷分析工作，学期学年结束时，做好本学科工作总结和教学专题总结。8、督促本学科教师执行岗位职责，了解收集学生、家庭对本学科的教学意见和要求，坚持集体备课，开展好教研活动，扎实稳步有效地提高教学质量。9、负责本组财产、物品的保管和使用，并对本组的行政工作全面负责。10、有权对本组人员的聘任和解聘提出意见。11、协助校长和各处室，做好临时性工作。会计职责1、认真执行会计制度，做好记帐、收帐、结算工作，要求手续完备，数字准确，内容真实,帐目清楚。2、按照国家财会制度的规定，保管好会计凭证，帐册，报表等档案资料。3、认真编号并严格执行财务预算，遵守各项收入制度，分清费用开支范围和开支标准。分清资金，合理使用资金。4、对各项公款及收入及时入帐，按时完成上缴任务，正确合理安排和管理好各项预算外资金。5、管好记好经费帐，工会帐、财产帐、工资及结构工资表，按时发放工资。6、认真学习，不断提高业务水平，工作任劳任怨，团结协作，全心全意为师生服务。7、完成学校领导交给的各项临时性任务。财物保管员职责1、加强财产的管理、保护和维修，做到帐、物相符，并定期进行检查。2、购入或调入固定资产要随时登记，固定资产报废要经领导审批。3、购入低值易耗品要验收登记入库，领用物品要进行登记。4、贵重物品要妥善保管，登记造册，做出标记，物品使用要有领导批准，认真登记并注明：何时、作何用处，及归还日期。5、借用物品归还时要严格检查，注销入库，如有损坏丢失照价赔偿。6、防微杜淅，做好防火、防盗工作，发现异常情况要及时汇报妥善处理。如因工作失职造成安全损失或事故的追究经济责任。7、各种财产物资要立足于教学服务，充分利用各种财产物资，提高使用效率。8、负责调整教室桌椅、分五层，管理学校所有钥匙。9、建立健全设备管理、借用、赔偿制度，每学期进行一次清理检查。阅览室、图书管理员职责1、图书管理员要认真贯彻图书室工作的方针，加强业务学习，掌握专业知识，全心全意为师生服务，为教育教学服务。2、建立健全图书室管理工作制度，每学期认真制定图书管理工作计划，严格遵守借阅制度，期末搞好图书室工作总结。3、加强图书资料的保管，做好防尘、防火、防潮、防盗、防蛀的工作。4、做到科学管理图书，帐目清楚，做到分类、分项、编目、登记、上架工作。借阅时做到拿取迅速、准确。5、每学年要清点、核对图书帐目一次，资料、期刊一个季度合订一次。6、对遗失和损坏书刊要做到有目录，有处理办法。7、根据各年级的需要，及时向师生推荐提拱介绍图书资料，主动为教学提供参考资料。8、组织好师生的书刊借阅工作，教职工按图书借阅制度可随时借阅书刊和各种教学资料，学生以班为单位借书，力争做到每个学生手中有一本书。9、积极完成领导交给的临时性任务。档案员职责1、加强政治、业务学习，勇于改革创新，努力提高档案科学管理水平。2、执行档案管理的各项制度，按目标管理要求，熟练掌握各种档案材料的保管、存放，提供最佳服务，努力开发档案信息资源。3、负责校档案的收集统一管理，按时完成规定的文件材料收集、整理、立卷等档案形成工作。4、抓好档案室的七防工作（防盗、降水、防虫、防潮、防尘、防光），确保档案材料的完整与安全。5、注意观察和搜集全校性的重大活动情况，便于档案工作的全面积累和资料完整。6、严格执行保密规定，严格借阅手续和借阅范围。7、做好学校各项统计、报表工作，做到认真负责。数字准确，上报及时。8、积极做好领导交给的临时性工作。门卫职责1、热爱本职工作，做好本职工作，树立窗口意识。2、坚守岗位，严把校门，杜绝闲散人员随便出入校园。严禁任何机动车辆进入校园。3、坚持来客登记制度，态度热情主动，问明情况后，通知本人接待。教学时间内，禁止入教学区内找教师或学生。4、核实报刊杂志，报刊杂志及时送到有关地点。教师个人报刊交送本人，不转送、不丢失。学校信件送到有关部门领导，教师信件送交本人。5、接电话态度和蔼、热情、及时准确有礼貌。6、按时开锁东西大门。负责门前三包，清理校门口乱停放车辆，定期擦洗大门，保持大门清洁。7、负责门口花草的保养。8、服务教学、服务师生，服从一线需要，做好指定的临时性工作。9、树立安全第一的思想，一切从保证学校秩序出发。10、来访者来校，须事先征得欲访者同意后方可入校，为同一事由来访众人者，只许二人入校。班主任职责班主任是班集体的组织者和领导者，主要任务是按照德、智、体、美、全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心教育和管理学生，其职责是：1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际，把德育放在首位，培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯。2、关心热爱学生，不歧视学生，对学生不讽刺，不挖苦，不体罚，变相体罚，严于律己，以身作则，做学生的表率。3、根据学校及少先队工作计划，结合本班实际，制定好班主任及辅导员工作计划，每学期末总结班队工作。4、教育学生自觉按照《小学生行为规范》要求自己，培养团结友爱，积极向上的良好班风，做好个别生工作。5、培养学生的兴趣、爱好，发展学生的特长，支持学生参加各种活动。6、定期召开班委会和队委会，锻炼小干部的工作能力，每学期举行一次观摩班会或队会。7、尊重学生家长，经常与家长联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。8、经常和任课教师一起分析学生情况，研究并采取措施，调动学生学习积极性，负责协调各学科之间的作业量。9、广播操、眼保健操、课外活动，班、队会及各种集会，班主任要做到专时专用，并准时到岗。10、搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，每学期末对每个学生做出较全面客观的评定，并填写好质量综合评价手册。11、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。12、坚持护送放学路队，保证学生安全。13、加强学生安全教育，组织好卫生扫除及各项班级活动，保证学生人身安全，如因工作失职造成学生人身伤害事故的要追究班主任责任。副班主任职责1、协助班主任做好班级管理工作。2、协助班主任做好常规管理工作。3、与班主任一起组织、准备班队会，举办班队活动。4、负责组织护送西路队的学生（如班主任有事负责组织本班路队）。5、与班主任一起组织管理室外活动。6、校内外大型活动的组织、管理及学生的安全教育、安全保护。7、做好学生的思想教育工作。（包括个别生的管理）8、协助班主任做好学生家访工作。9、与班主任共同商讨制定班主任工作计划。10、学期末将评优秀副班主任。11、与班主任团结协作（如班级出现事故要承担责任，是第二责任人），共创优秀班集体。任课教师职责教师的根本任务是执行党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，教师应做到道德高尚，学识渊博，以身作则，为人师表。1、努力学习政治理论和现代科学知识，刻苦练好基本功，不断改进教学方法，经常总结经验教训，努力提高教学水平。2、认真学习教学大纲，掌握所任学科的教学要求，制定每学期教学计划，积极参加教研活动。吃透教材，认真备课，明确每节课的教学目的、重点、难点，认真批改作业，不断提高课堂教学质量，写好每学期的教学总结。3、严格要求学生，作业格式和文字书写要规范化，培养儿童从小养成严肃认真、一丝不苟的作风。4、面向全体学生，搞好因材施教，善于从正面引导鼓励学生不断上进，对优秀学生及时表扬，树立典型，对后进生要热情帮助，不要歧视，严禁体罚学生和变相体罚学生，充分发挥学生的积极性、主动性和独创性。5、积极开创第二课堂，组织兴趣小组活动及各种课外活动，发展学生特长、爱好，培养学生各方面的能力。6、关心爱护学生的身体健康，积极组织学生参加学校的“两课两操”，提高“达标率”。7、增强责任意识，确保学生课上安全，不得私自把学生逐出教室，更不能让学生走出校门或回家，一但发生安全事故，追究当事人责任。8、组织好室外课和实验课教学，严格课堂纪律和操作规程，组织好教学和实验，保证学生人身安全不出任何问题，如因教师组织不利或失职造成安全事故的，追究当事人责任，情节严重的要追究刑事责任。专业教师职责1、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为学生服务。以身作则，言传身教，为人师表。2、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生热情关怀，耐心教育，严格要求，遵循教育规律，管教、管导。3、认真钻研教材，不断改进教学方法，熟悉本专业学科的教学大纲及教材教法。4、努力学习，关心政治，坚持四项基本原则，学习政治理论、时事政治，刻苦钻研业务，练好听、说、读、写、算、作（作图），演（演示），唱、跳等专业基本功，不断提高政治和业务水平，总结积累教学经验。5、科任教师严格执行专业教学的各项规章制度，负责专业教室的全部设备，协助财务保管，搞好财产管理，工作调动时做好交接工作。6、制定每学期教学计划，积极参加教研活动，吃透教材，认真备课，明确每节课的教学目的、重点、难点，认真批改作业，不断提高课堂教学质量。7、严格要求学生，作业格式和文字书写规范化，培养儿童从小养成严肃认真、一丝不苟的好作风。8、要不断总结学科教学经验，使学科教学工作规范化，科学化。9、积极开创第二课堂，组织好兴趣小组及各种课外活动，发展学生的特长、爱好，培养学生各方面能力，积极参加本学科组织的各级各类竞赛，并努力争取优异的成绩。电教人员职责1、负责制定学期电教工作计划，并组织实施，期终进行总结。2、积极钻研业务技术，熟悉各种机具的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，随时维修和保养设备，并向师生传授使用、保养机具的知识和技术。3、根据各科教学的需要，使教具与教材能逐步配套。4、建立健全教具和电化器材的保管、使用制度，做到帐目清楚，仪器存放合理，借用磁带、录音机等手续齐全。5、注重电教资料的编制积累记录保存，对于有利于提高我校知名度的资料可及时向有关部门报送，充分利用宣传媒介。6、完成领导安排的临时性工作。实验员职责管好、用好实验室，是教学过程中培养学生能力的一个主要阵地，因此为教学创造实验条件，做好实验的充分准备工作，应是实验员的基本职责。1、建立仪器、药品和设备的帐目。2、保证教学大纲规定的实验准备工作。3、建立实验室借用仪器的手续制度。4、定出实验室规则和条例。5、检修、保养仪器，并经常对学生进行爱护公共财物的教育。6、搞好室内卫生工作，仪器格内无尘土。7、完成学生分组实验的辅导工作，及时排除实验时的各种故障，保证实验顺利进行。8、做好教具的保管、借收工作，帐目清楚。损坏丢失及时统计。9、收集每学期实验报告单等资料。10、认真做好实验课的演示及实验活动，严格按操作程序操作，保证学生安全，如因当事人失职造成安全事故，要追究当事人责任。兴趣小组辅导教师职责1、每学期兴趣小组活动要有计划。(定内容、定时间、定地点、定人数、定教案)2、每项活动要有活动记录。(应参加人数，实参加人数，活动情况)3、活动前教师必须充分备课，做到备课笔记齐全。4、活动内容不应是课堂内容，重点应以激发学生兴趣为主，是学过知识的引深，或是知识面的开拓。5、保证学生出勤率，保证学校规定的活动时间和次数。6、期初期末上交有关资料(计划、教案、考勤)备查。7、增强责任意识，按时护送学生回家，保证学生人身安全。因教师失职造成学生安全事故的，要追究当事人的责任。体育教师职责1、认真贯彻《中小学体育工作暂行规定》，贯彻教育方针，全面关心学生成长，努力提高学生身体素质。2、按体育教学大纲要求，认真备好每一节课，不断改进体育课堂教学，提高教学质量，严禁上放羊课，发现放羊课扣除当月效益工资。3、认真组织好早操、课间操、课外活动，保证活动质量，并负责搞好早操课间操评比工作。4、搞好每年的春秋季田径运动会。5、组织好运动队训练，定出训练计划，并付诸实施，按学校要求，保证训练时间，不断提高竞技水平。6、管好体育器械，对体育器材要登记造册，落实到人，如发生无故丢失及损坏事故要查明原因，根据情况酌情赔偿，或扣除当月效益工资。7、学生集会或集体外出活动，体育老师负责调队，协助有关人员进行管理。8、按教学要求组织好课堂教学，杜绝伤害事故的发生，因工作失职造成学生人身伤害事故的要追究当事人责任。值班人员职责1、坚守岗位，提高警惕，认真负责地完成任务，确保学校安全。2、值班时加强巡视，及时发现问题，排除隐患，特别注意会计室、专用教室、计算机房、仓库及图书室的防火防盗。3、认真做好值班记录，接好电话，并将内容及时通知有关人员，如遇重要情况和问题及时请示汇报。4、学校不得外人留宿，特殊情况须领导批准。值班人员不得留校外人员来校。5、做好报刊、杂志的接收、保管工作，注意值班室卫生，准时交接班。6、值班人员严禁喝酒赌博。因工作失职造成安全事故的追究当事人责任。教职工请假制度1、教职工不能到校上班的要严格请假手续，请假1天由主管主任批准，2-3天由主管校长批准，3天以上由行政校长批准。中层以上干部请假由行政校长批准，并由各处室安排好工作。回校后向校长去消假，核准时间，由各处室领导记入考勤。2、请假期满后，因故不能按时上班需要续假时，在本市的教职工应提前半天到校办理续假手续，在外地的教职工也应提前通过电函进行续假，否则，均按旷工处理。3、任课教职工应按学校的课程表上课，不得自行调课。需要调课时，应有主管部门的领导批办。如私自调课，自行离校，须经主管领导批准。4、教职工因病，不能到校上课，要来学校请假，特殊情况可由家属代请。凭医院诊断证明方可休息。5、教职工因个人私事必须由本人处理，可先写好请假条，在安排好工作的前题下方可批准。6、教职工无故缺勤、误课、未请假随便离校按旷工处理。7、迟到、早退以上，下午预备铃为准，月累计3次记事假半天。8、本人结婚可请假，按国家规定标准休息。9、教职工直系亲属或配偶，男职工岳父母、女职工公爹、婆母死亡请丧假，时间不超过5天。10、女职工产假按国家规定执行，非正常流产，按病假处理，正常流产按产假处理。11、新分配参加工作时间不满一年的教师不允许参加学历进修，凡进行学历进修的教师，必须经学校批准方可参加。在学历进修期间，要处理好进修与工作的关系，一切进修学习都应以工作为重，学习为辅，教师在校外学习不得影响参加学校例会。12、教师外出参加上级行政及业务主管部门组织的活动必须要有书面通知，经主管领导签字批准方可参加，在县内由主管主任批准，县外由主管校长批准，当天不能返回的由校长批准，按规定调好课方可参加，谁签字由谁负责保存通知并存档。13、教师外出学习，必须按规定的时间、路线进行，中途不得参加与学习无关的活动。教师个人外出学历进修出现的一切问题均由个人负责。14、在不影响工作的情况下，有一周以内小孩的教职工每天两小时的喂奶时间。接送小孩上幼儿园的教师早7：40前到校，晚5：50（夏季）或4：50（冬季）后离校，教师例会按时参加，不得请假。教职工考勤制度一、请假制度1、病假：教职工因病，不能到校上课，要来学校请假，特殊情况可由家属代请。2、事假：教职工因个人私事必须本人处理，可事先写好请假条，在安排好工作的前题下批准。3、旷工：无故缺勤、误课、未请假随便离校旷工论处。4、迟到早退以上下午预备铃为准。月累计3次记事假半天。5、婚假：本人结婚可请婚假，按国家规定标准休息。6、丧假：教职工直系亲属或配偶，男职工岳父母，女职工公爹，婆母死亡可请丧假，时间不超过5天。7、产假：女职工产国家规定执行。非正常流产，按病假处理。正常流产按产假处理。8、公伤假：教职工在校内外执行公务中，非个人责任而发生意外的伤害事故。经学校领导研究确认因公负伤的，在休息期间视为正常上班。因公致残的安国家有关规定执行。9、零散事假3次按半天事假处理。（月累计）10、经学校批准，参加市县一级学历进修的必须在不影响工作的前提下，自行调课方可参加。11、在不影响工作的情况下，有一周以内小孩的教职工每天两小时的喂奶时间。二、批假权限1、教职工因病，因事请假半天以下由各处室主管领导批准，并安排好工作，由各处室做好考勤记录。2、请假1-5天由校长批准。请假5天以上，由教育局行批准，并由各处室安排好工作，回校后向校长去消假，核准时间，由各处室主管领导记入考勤。三、考勤统计1、每月25日前由各处室核对考勤表，统一交办公室。2、考勤表要按要求填报，、实事求是，不漏报，不循私情。3、每月考勤汇总后向全体教师公布。档案室管理制度一、要正确掌握档案室的温湿度，一般保持为14-24℃，相对湿度为50-65℃。二、档案存放要采取防潮、防腐、防尘、防鼠。防虫蛀、防止阳光直射的措施。三、易燃、易爆等危险品禁止带进档案室。四、档案室为机要部门，要严格执行保密制度，没有领导批准，不得随便进入。五、调阅或查阅档案材料，要有主管领导批准签字。并进行登记，用完及时归档，并填好归档时间。六、档案要定期检查整理，发现问题及时采取措施，并报告主管领导处理。七、做好防火、防盗等安全保卫工作，要配备必要的消防器材，定期进行检查。八、严格执行档案借阅手续和借阅范围。借阅范围之外，不得外传，借阅档案要按期归还，及时整理入柜。九、办公完毕，及时清理，文件入柜，下班时关（锁）好门窗，确保机密材料安全。十、保守要密，慎之又慎，机要文件，不得带出，不私自抄写机密事项，不可在私人通讯或谈话中涉及机密事项。十一、清理旧重复文件，要定期登记销毁，不得随便处理或挪作它用。档案借阅制度1、本单位人员只准借阅自己工作范围内的档案文件，超出范围的经主管领导批准方可查阅。2、外来人查档案，须持单位介绍信，注明查阅范围，并经本校领导批准签字，方可查阅。3、借阅者要爱护档案，不得涂改，折散、撕页。划圈、折叠等。4、严格履行档案借阅手续，按时归还，经档案人员清点无误后，方可注销借阅手续。医务室管理制度一、树立全心全意为师生服务的思想，坚守工作岗位，随时处理、解决师生的伤及意外事故。二、做好教职工公费医疗校内就医工作，一般伤病不出校门。处理不了的病及时转诊。三、做好各类药品和医疗器械的保管使用工作，根据需要购进药品，做到合使用，以免造成积压失效。四、凡遇学生意外伤害，小事故要采取应急措施，妥善解决，解决不了的要及时报请主管领导立即往医院就诊，事后应立即通知学生家长。五、医务室要保洁，保证室内一切设备干净卫生，一切物品摆放有序，整齐。六、医疗器具严格消毒，不违章操作，以防发生医疗事故。七、医务人员要加强业务学习，提高医疗水平，为师生排忧解难。八、室内严禁大声喧哗。领导教师考核制度为进一步加强干部教师队伍建设，使学校的考核工作科学化、规范化、制度化、对学校的考核工作特做如下规定。一、根据上级的指示精神，每学年末对在岗的正式教职工进行全面考核。对教职工的工作表现和业绩进行正确的评价，促进教职工政治和业务素质的提高，不断提高教学质量，为教师受聘、任用、晋级、评职和实施奖惩提供依据。二、考核内容包括：政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩。（重点考核工作业绩）。三、考核标准以《小学教师职务试行条例》和《实施细则》以及市职改办，市教委对本市教师职责，任职条件的有关规定为基本依据。四、考核坚持客观、民主、公正、公平、准确注重师德的原则，有利于激发教职工工作的积极性，充分体现教师队伍建设的政策导向。五、考核结果分为：优秀、称职、不称职三个等次。优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，工作积极，努力进行改革，业绩突出。称职：遵守《中小学教师职业道德规范》工作负责，能够完成工作任务。不称职：政治业务素质较差，工作责任心不强，不能完成工作任务，或工作造成严重事故。七、教师在年度考核中被确定为优秀，称职等次的教师具有晋级、升级、评聘高一级职务，评选先进的资格，并有享受绩效工资奖励的待遇。实施素质教育自我评价制度为了推动实验小学教育改革和发展，进一步全面提高教育质量，使评价工作做到科学化、规范化、制度化，特制定本制度。一、指导思想提高干部教师对教育工作管理的自觉性、科学性，加强学校工作的科学性和民主性，深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，实施素质教育，促进全体干部教师用评价手段进行自我调控，自我改进，自我完善，自我约束，提高教育质量。二、自评工作时间每年的一月底前，随着年度的工作总结，完成诊断性评价；第二学期中和第一学期中完成三次形成性评价，每年的5月初完成第一次形成性评价，七月份完成第二次形成性评价，十一月份完成第三次形成性评价，每年的12月前完成终结性评价。三、自评工作领导小组组长：校长副组长：主管教育教学的副校长组员：教导、教务主任、少先队总队辅导员、总务主任、教研员、会计、档案员等人员组成，把评价工作列入学校工作计划任务之中。四、自评工作要求1、组长要组织干部、教师学习《教育法规》及有关评价文件，学习现代教育管理，教育评价理论和评价方案，提高认识，明确意义，使评价工作有序有效的开展。2、各组年初要按时完成一次诊断性评价，五一十一月份完成三次形成性评价；年末一次终结性评价，评价时要认真负责、客观公正、实事求是进行量化记分。3、评价内容必须以《长治县普通中小学教育质量综合评价细则》为尺度，必须以《长治县中小学校教育质量自我评价工作程序》为依据，自行编制所需的调查提纲、问卷、测试题、统计表、分数量化表等。学校自评领导小组上交督学室的自评材料包括：(1)自评工作报告。(2)评价赋值表。以上材料要经教代会讨论通过方可上交。4、学校档案要建立教育评价档案，注意收集、积累评价资料，年终将各级各类评价材料整理归档。5、评价工作要做到四个结合：即评价工作与学校工作计划、工作布置相结合，与学校工作检查、工作视导相结合，与学校管理的各个环节相结合，与学校工作总结相结合。6、自评工作领导小组成员在自评工作过程中要探索切合实际，可操作性强，科学性强，简便易行的有推广价值的自评工作方法，简化程序，深化评价内涵，强化评价效果，建立一整套科学、有序的评价工作制度和实施办法，使我校的评价工作走制度化、规范化、科学化的轨道。学籍管理制度为全面贯彻党的教育方针和国家的有关政策、法规，提高教育教学质量，稳定教育教学秩序和学生秩序，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，使其珍惜学习时间和学习机会，形成勤奋刻苦、严谨治学、奋发向上、勇攀高峰的优良学风，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。结合我校具体任务和主要内容，特制定学籍管理制度，以使加强和完善管理。1、招收年满六周岁儿童入学，审核新生入学资格和取得学籍的管理。新生报到入学时，严格审核证件，符合有关规定具备入学资格者登记造册，在办理各种手续后方能取得学籍。确保服务区内的适龄儿童就近免试入学。2、学期注册管理。对已取得学籍并在校学习的学生，每学期开学初都要对其学习资格进行一次审核，办理学期注册手续。杜绝辍学。3、课堂的考核和成绩管理按照学籍管理规定，学生必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩记入记分册，即素质卡并归入本人档案，学生转学时，移动学籍必须随之。4、转学、休学管理按照有关规定审核或批准学生转学、办理休学手续。因病无法继续学习的学生，须区以上医疗单位证明，可准予休学。学生休学超过三个月，复学时学校据学习程度，征求本人及父母或监护人意见编入相应年级。5、毕业资格的审查和毕业证书的管理严格按照教学计划执行情况和德、智、体诸方面的表现，对已完成小学学业课程，综合考核符合有关规定，成绩合格者，方准予毕业，发给证书，对已毕业的学生给予注册，存根长期保存。成绩不合格者发给结业证书。毕业年级不再留级。6、学籍的填写与保管学生被学校录取并注册后以班为单位造册，从入学第一学期起班主任及各学科的任课教师要逐一填写学生操行评语、学习成绩、健康状况、奖惩情况、出勤情况。每学期登记一次，学期末统一交给学籍管理员，学生毕业时，装入学生档案。对品学兼优的学生给予表彰奖励。对非本市户口的学生，经有关部门审核同意可准予借读。并按有关规定收取借读费。申请借读时间于学前一周。本制度未尽事宜遵照长治县教育局有关小学管理学籍管理规定规执行。教师备课制度备课是教学的前提和基础，认真备课是提高教学质量的重要保证。1、要以三个面向为指导，立足于本职，着眼于未来，树立为学生终身负责意识，以培养学生学会学习、思考，学会动口、动手、会合作，学会做人，具有创新意识为指导思想，备好各学科每节课。2、要认真做好学期教学计划。（1）制定学期计划要依据教学大纲、教材、学生实际和学校的教学工作计划。把教科研专题贯穿在计划实施中。包括学生现状分析、教学内容、教学要求、教学重难点、教学准备进度。提高质量的具体措施，教改设想，教学活动。（2）期初要通读全册教材，正确理解掌握本册教材要求，思想教育因素和知识点，把握教材的阶段性和连贯性。深入了解学生思想实际，学习态度、学习习惯和兴趣爱好，做出正确评估、制定切实可行的教学计划。3、明确单元教学任务根据全册教学要求，把教学任务落实到各个单元中，要研究各单元、章节和每个知识点在全册书中的地位和作用，以及单元知识间的内在联系，突出单元训练重点，根据学生知识基础和能力水平制定出如何进行教学和训练的具体措施。4、写好教案教师要认真钻研教材，掌握特点和教学重点，还要分析学生的知识和思想现状，对学习的差异做出正确的估计，确定教学内容、方法、练习量、再编写教案。教案内容（包括：课题、教学目标、教学重难点、教时安排、教具准备。每课时包括：教学要求、教学过程、方法、板书设计、课后小结。具体要求：（1）教学目标和要求要明确、具体，符合学生实际，一是基础知识、基本能力、思想教育；二是要培养学生整体素质（读、说、动手等）。（2）教学过程：要体现教法，更要体现学法指导；既要有针对性的训练，又要有能力训练设计；要精心设计课堂提问，对学生的创造思维有估计、启发、引导。板书设计条理清楚、精练、重点突出、实用有效。要精心设计作业，考虑学生实际，分层次留作业，有利于学生减轻负担，训练能力、巩固知识、发展特长。教师上课制度课堂教学是完成教学任务的主渠道，认真上好每堂课是教师的基本职责，是减轻学生负担提高教学质量的关键。1、教师要进一步在课堂教学中树立以学生为主体的观念，面向全体，为学生创设宽松和谐民主的学习氛围，鼓励学生成为学习的主人。2、课前准备充分，提前一分钟候课，按时上下课。3、教学目标、任务切实落实到各个环节里，达到理想的教学效果。4、教学内容科学。教师要抓住教材的重点安排教学内容和程序，注重知识之间的内在联系，引导学生学习知识，培养学生能力。根据教学进程及反馈信息适当调整教学，保证完成教学任务。5、教学过程合理。各环节知识联系紧密、容量适当，符合学生认知规律和学习实际。6、教学方法有利于学生思维的发展，有利于学生主动获取知识和学会学习方法。要运用现代化的教学手段，提高课堂教学效果。要多为学生设计新颖、有效的实践活动，让学生多种感观参与学习（即：动脑、动口、动手），交叉活动，促多种能力形成。7、教师要当好学生学习的组织者，指导者，引导学生探究，适时解惑点拨帮助学生学习掌握知识。8、要面向全体，鼓励各层次学生敢想敢说，训练学生会说。(学生发言面不少于30%)，尽可能地为更好的学生创造发言机会。9、教师要努力提高课堂效益，减轻学生课业负担，课后书面作业应在课内完成80%。10、因材施教，对不同学生提出不同层次的教学目标和要求，保证全体学生完成100%基本学习任务，鼓励学有特长学生，保底不封顶。教师批改作业制度必要适度的作业，是巩固所学知识，培养学生独立思考，灵活运用知识的过程，也是教师了解教学效果的一种方式，要根据年级学科不同留适量作业。1、减轻学生负担必须提高课堂教学质量，保证学生当堂掌握知识，完成学习内容。2、作业要数量少，内容精，形式新，减轻过重负担，发展学生智力，鼓励学生创新。基本题数量少，以巩固新知，内容精选，不搞重复的题海，形势新，利于学生灵活运用，发展创新能力。1-2年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业不超过30分钟，五、六年级家庭作业控制在1小时之内。3、要根据学科特点留作业，要书面口头作业相结合，观察与实践相结合，教师指定与学生自主选择相结合，使学生主动发展个性特长。4、课堂作业和家庭作业都要分层次留，题量和难易度要考虑学生实际，让每个学生都能根据自己努力完成，并有一定时间发展个性特长。5、课堂作业教师要全收全批，家庭各种形式作业教师也要掌握情况，重点指导，要有检查批改记录。批阅要及时，数学作业当天批，语文及其它学科一课一批。6、教师批阅作业要认真，不错批、漏批，评语要书写规范，要有针对性和激励性。鼓励学生树立“我能行”的信心。7、要求并培养学生及时改正作业的良好习惯，教师及时复批学生改正的作业。学生考核制度考核（包括考查与考试）是检验教学效果提高教学质量的手段之一，也是促进学生努力刻苦学习灵活运用知识的有效措施。1、遵循教育行政部门的指示，语、数学科进行书面考试，其他学科以多种形式进行教学质量及学生成绩测定。2、遵循依纲靠本原则进行考核。考核要全面，根据各科教学大纲规定的教学目的、要求和教材内容，确定考核范围，既重视知识考核，也同时重视能力考核，促进学生整体素质的提高和特长的发展。3、注重平时的考查考查着重于平时进行。考查形式可采用提问、讨论、检查作业、口试、操作等方式。全面考查学生的知识和能力水平，考查后及时总结，调整教学，改进教学工作。4、利用评价手册，发挥其激励作用，调动学生主动学习、参与的积极性，鼓励学生自我评价，为他们创造成功的喜悦。5、成绩的评估科任学科成绩评定一律用优秀、良好、及格、不及格等级评定，语数学科为了便于操作，先用百分制评定成绩，然后依据分数评出等级。（80分以上为优秀，60分以上为良好）。6、语数仍进行知识综合考试，试题内容课程标准，紧扣教材，覆盖面广，题量适当难易适度。注重能力考查，要有利于减轻学生过重负担，有利于学生能力提高，有利于全面提高教学质量和学生整体素质。7、严格考试制度，树立严谨的教风，培养勤奋向上的学风。8、期末考试后要进行试卷分析和总结。课堂常规管理制度课堂教学是学校教学工作的最基本、最主要的形式，课堂常规是教学过程的保障。强化课堂党规、严格上课要求，对于保证教学工作的正常化和教学质量的提高具有十分重要的意义。1、教师在上课前，必须充分地做好准备工作。即：有完整的系统的教学方案，准备好必须的教具、学具；衣着整齐干净，夏天不准穿背心和拖鞋，体育教师要穿体育服装。教态从容自然；课前一分钟到教室门前等候上课。专用教室上课的学生要提前三分钟到，组织学生进入教室。2、上课期间，教师不准随便出入课堂，不准擅自接待客人，不准吸烟，不准看与教材无关的书、报刊，不准接、打电话、手机要关机，呼机要改为震动。3、授课前先检查学生出勤情况。对缺席学生要查明原因。记在考勤册上，以便课下补课。对迟到学生要查明原因后，应记录。4、对学生全面负责，严格要求耐心引导，不得体罚和变相体罚学生。5、对学生安全负责，无论室内外课，都要按教材大纲上，注意必要的安全保护措施，避免意外伤害事故发生。如遇意外事故，要及时上报情况妥善处理。6、按时下课、不拖堂。教师听课制度教师参加校内外听课学习是直接学习他人教学经验，博采众家之长，取其精华为我所用改进教学的有效途径，因此要求每位教师要挤时间多听别人的课。具体要求是：每学期各位教师都要积极参加听课，每周至少1节。2、要求班主任听自己班级所有学科的任课教师的任课，科任教师听所任年级的所有学科的课，全面了解学生，对学生正确引导教育。3、听课时要认真记听课笔记，有听有评，分析写出评课小结，借鉴别人的长处提高自己的评课水平。4、听课需调课时，必须事先做好安排，保证学生有教师上课，确保稳定的教学秩序和学生安全。提前到达听课地点，准时听课，听课期间禁止随便出入，防止影响教学活动。5、虚心向别人请教，向主讲教师询问疑难问题，倾听主讲教师的教学思路，改进自己的教学工作。6、外出听课后，要及时整理，总结出经验与体会，并向相关学科教师传授。教师学习、进修制度为进一步提高教师的政治、业务、文化素质，造就一批政治素质好，业务素质精的高水平的教学带头人和骨干教师的群体，鼓励教师积极进修，提高自身素质特制定本制度。第一条，教师参加高一层学历进修制度。1、学校鼓励教师积极参加高一层学历进修。欲进行的教师在报考前须征得学校领导同意。2、在职进修要处理好工作与学习的关系，工作为主。学校在条件允许的情况下尽可能为教师创造条件参加学历进修。3、按时参加学习，利用工作日学习，未到学习班学习者，一经发现事假论处。4、外出学习，要有良好的修养，树立实验小学教师的形象。第二条：教师外出学习，进修制度1、教师外出学习、进修需持教育行政或科研部门的通知，经主管领导批准方可参加。2、外出学习一天以内，自行调课，学习完后及时补课，外出学习两天以上，由教务处安排代课。3、外出学习归来后，要及时整理学习内容，及时向相关领导汇报学习内容。4、学习、进修要按通知要求准时参加，因特殊情况不能参加者，需提前向有关领导申明，凡以学习名义外出却不参加活动者，一经发现按旷工论处。5、外出参加学习需按指定路线行走，否则出现意外事故后果自负。教学常规管理制度教师教学过程的质量管理备课认真备课是上好课的前题。务必节节备课。1、从教材整体入手，统览全册。开学前根据教学大纲要求，制订出全学期教学计划。2、按单元备课，根据全册教学要求，教师要研究各单元、章节和每课在全书中的地位和作用。即了解它们之间的内在联系，又突出每单元的教学目的，训练重点。具体要求（1）备授课内容、时间。（2）备教学目的，教学目的包括两方面：一是基础知识，基本技能的要求；二是结合学生实际，对学生进行思想教育的要求。（3）备教学重点、教学难点。（4）备教具、课时安排。（5）备教学方法。要坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，不仅有教师的教法，而且有教师教学生学习的方法。（6）备板书。板书设计要求条理、清楚、精练，能帮助理解、记忆。（7）备作业，精心设计，适当适量，优、中、差学生要所区别。附：1、体音课教案要按照体卫科的规定。2、科任教师和任三类以上教材的教学任务至少备三章教案，提前3分钟到授课地点候课，专用教室上课的教师要提前5分钟组织学生进入教室。授课授课是提高教学质量的关键1、备齐教具，按时上、下课。2、讲课要用普通话，做到语言准确、简练、生动、有条理，教态端正大方，亲切自然。板书工整、醒目，条理规范。要善于使用板面。3、讲授新课前，教师要向学生交待学习目标（即每节课的学习任务）。授课中要在实施教案的基础上，增强应变能力，要以学生为主体，积极启发诱导学生自己动脑、动口、动手，自己发现问题，自己分析问题，自己解决问题，自己获取知识。注意开阔学生思路，活跃学生思维，发展智力，培养能力。4、重视实验演示和各种教具使用。积极采用电化教学手段，优化教学课堂结构，提高教学质量。作业布置与批改布置必要的作业，是巩固所学知识，发展学生智力，培养学生能力的基本手段，也是检查学习效果有重要方法。1、课内作业全收全改，家庭作业可让学生检查，教师抽查相结合，但要有检查批改记录。2、日记，作文的批改可详略兼顾，教材要求练习有内容，要全批全改。3、教师批改作业要严肃认真，批语要清晰，字迹要规范。对作业中的错误要及时让学生改正或重做，发现有发挥或创造性的作业要给予表扬，鼓励，对学习中有困难的学生要有计划地面批面改。4、作业收发要及时，建立作业改交检查制度和讲评制度。5、凡要求学生做的作业，一般教师要先做一遍，做到心中有数。6、一、二年级一般不留书面家庭作业，三年级、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。辅导辅导包括课内、课外两种。它是教学的补充和延续，它可以弥补集体授课的不足，是课堂教学必不可少的辅助工作。1、辅导要及时，教师要认真分析学生的情况，思想状况及学习态度。针对不同类型的辅导对象，确定恰当的辅导内容的形式，发现学生有缺漏，要及时补课。发现学生有创新，应及时鼓励培养。2、对学习上暂时落后的学生，要注意