人教部编版《画杨桃》实用课件1

岑桑画杨桃字词过关课后作业拓展延伸合作探究画杨桃课堂练习整体感知新课导入学习目标新课导入你见过杨桃吗？杨桃杨桃人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1杨桃又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长5～8厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1学习目标1．认识14个生字，会写9个生字。2．有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。

3．抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1字词过关1、给下列生字注音并组词。靠而班哈倒审视页肃晌抢嘻悦

诲huìsùshěn严肃教诲审视kào靠边ér而且bān班级hā哈哈dǎo倒车shì电视yè书页shǎng半晌qiǎng抢先yuè喜悦xī笑嘻嘻人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件12、解释下列词语。叮嘱：教诲：审视：半晌：和颜悦色：再三嘱咐。教导，训导。仔细地看。半天或好大一阵子功夫。形容态度温和可亲。人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1整体感知1、朗读课文，说说课文写了一件什么事？

《画杨桃》这篇课文主要讲了在图画课上，我把________________，结果同学们都________。老师让同学们做到我的座位上观察，发现__________________________，由此教育同学们_______________。杨桃画成了五角星笑话我从我的位置看真的像五角星做事要实事求是人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1合作探究1、朗读课文第一自然段，想一想：父亲是怎样教“我”学画的？你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件12、朗读课文第2-5自然段，想一想：“我”是怎样画杨桃的？“我”认为画的怎样？我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件13、那同学们对我的画又是怎样评价的呢？有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗？”“倒不如说是五角星吧！”人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件14、老师看了“我”的画后是怎么做的？老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画儿画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件15、老师听了同学们的回答后，为什么变得严肃了？

这是因为，他发现“我”明明画得很准确，但别人却说“不像”，这种现象引起了他的深思。

人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件16、接下来老师又是怎么做的？

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1“这幅画画得像不像？”“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

“现在你看看还像杨桃吗？”“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”想当然不假思索的语气。回答支支吾吾，结结巴巴，迟迟疑疑。7、体会这两组对话中同学们语气的变化，说明了什么？人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1“这幅画画得像不像？”

“不像！”同学们_______________地说。“它像什么？”

“像五角星！”大家

___________地回答。“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好——笑！”几个同学___________________地回答。不假思索大声异口同声得意洋洋拖长声音“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”那个同学___________地说。迟迟疑疑“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”他_________地说道。

结结巴巴人教部编版《画杨桃》实用课件1人教部编版《画杨桃》实用课件1角度不同形状不同8、读一读倒数第二自然段老师的话，说说它总共有几层意思？它和第一段爸爸的话有什么联系吗？

提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

父亲和老师的话给我的启示：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲应该实事求是。拓展延伸

诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

——富兰克林只有在自己诚实之时，才会一眼看出身旁不诚实的人。——加藤谛之正直是这么美妙的东西，重金难买。诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定的代价，但日后你得到的，远比付出的多。学习了这篇课文，你有什么感受？课堂练习1、拼一拼，写一写。dīngzhǔ

shěnshì

(

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(

)duānzhèng

yánsù

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jiàohuì

shúxī

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(

)叮嘱审视叮嘱审视教诲熟悉2、选词填空。严格

严肃（1）张老师对我们的要求一向很（