部编版教材一个接一个实用课件1

3一个接一个课文

《一个接一个》是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发小读者们的情感共鸣。教材分析教学过程教材分析重点难点教学目标教法学法板书设计作业设计

本首儿童诗内容贴近学生的世界，通过与生活的对接，激发学生的情感体验，引起学生的共鸣。教学重在引导学生在诵读中体会诗歌蕴含的意境和童真童趣。学情分析教学过程重点难点教学目标教法学法板书设计学情分析教材分析知识与能力目标：（1）１、认识“接、再”等12个生字。会写“过、各”等7个生字。能正确流利的读课文。

1过程与方法目标：通过自己的经历，感受作者的情感变化。

2情感、态度和价值观目标：通过自己的经历感受童年生活的快乐，学会在不同的处境调整心态，乐观面对一切。3教学过程重点难点教法学法板书设计教学目标教材分析教学重点

1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认12个汉字，一个多音字一种偏旁，会写7个字，一种笔画。教学难点通过自己的经历感受童年生活的快乐，学会在不同的处境调整心态，乐观面对一切。教学过程教学目标教法学法板书设计重点难点教材分析教学过程重点难点教学目标板书设计教法学法教材分析教法学法

依据新课标的要求，灵活运用教材，创设情景，让学生深入角色，把自己当成作者，激发学生兴趣，体会作者的心情。同时还通过动画、朗读整合课堂，让学生全面、全程地参与到每个教学环节，充分调动学生的积极性，培养学生自主学习，养成善于思考的习惯。在完成教学任务的同时，也让学生感受了学习的快乐。游戏导入一初读感知二巩固识字三角色朗读四重点难点教学目标教法学法板书设计教学过程教材分析书写指导五重点难点教学目标教法学法板书设计教学过程教材分析板书设计正——高兴

唉——难过不过——也不错积极、乐观、向上的心态3一个接一个课文一个接一个月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！①②正和小伙伴们玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？

③④接jiējiàogèzhǒngyàng读一读觉再做各种样梦伙伴却趣这huǒbànmèngquèqùzhèzàizuò接读一读觉再做各种样梦伙伴却趣这却单耳旁觉jiào(睡觉)

jué

(感觉)多音字13512111098674231接跳房子1351211109867423接跳房子再135121110986743接跳房子再做13512111098674接跳房子再做梦1351211109867接跳房子再做梦却131211109867接跳房子再做梦却跳房子再做梦却伙伴1312111098接跳房子再做梦却伙伴各部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1131211109接跳房子再做梦却伙伴各样部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件113121110接跳房子再做梦却伙伴各样这部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1131211接跳房子再做梦却伙伴各样这趣部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件11312接跳房子再做梦却伙伴各样这趣种部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件113接跳房子再做梦却伙伴各样这趣种觉部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1读一读，记一记接着接力做梦做伴这样这里一再再见有趣趣事各自各种各样部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1说一说说说“我”在生活中高兴的事和不高兴的事。部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

①正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！②部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1正和小伙伴们玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！③别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？

④部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1正——不过—--积极、乐观、向上的心态唉—--说一说高兴难过也不错部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。想一想部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1过各种样伙伴这写一写部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1横折折撇部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1这里这个过去过半部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1半包围结构一看宽窄二看高低三看关键笔画四看点位部编版教材一个接一个实用课件1部编版教材一个接一个实用课件1