六年级下册语文课件5鲁宾逊漂流记部编版

鲁滨逊漂流记（节选）部编六年级·下册新课导入

《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。牲畜________1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。【宽慰】宽解安慰、宽畅欣慰。鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。【宽慰】宽解安慰、宽畅欣慰。圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。第1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。xùB．chù(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。勇敢地与野人们战斗，成功地救下了“星期五”。畜蛮叛锨4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。作者介绍

丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。课文生字惧凄寞宴霉籍聊

(畏惧)(惧怕)(凄惨)(凄凉)(寂寞)(落寞)

(宴会)(赴宴)(书籍)(户籍)(发霉)(倒霉)(聊天)(无聊)(jù)(qī)(mò)(yàn)(méi)(jí)(liáo)乏栅控贷剔袭覆课文生字(缺乏)(乏力)(栅栏)(控制)(操控)(信贷)(贷款)（剔除)(剔骨)(袭击)(突袭)(覆盖)(颠覆)(fá)(zhà)(kònɡ)(dài)(tī)(xí)(fù)梗畏伐陋畜蛮叛

锨

仆簿纬撬萦课文生字gěngwèifá

lòuxùmánpànxiān概惧木简púbùwěiqiàoyíng牧野乱铁人账北铁绕多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jìn劲头jìng劲敌劲jǐn尽管jìn尽兴理解词语【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。【凄凉】寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。【寂寞】冷清孤单;清静。静寂无声。【倾覆】颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。【稍稍】逐渐;渐渐。【桅杆】船上挂帆的杆子。【流落】穷困潦倒，漂泊外地。理解词语【凄凉】寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。【圈养】关在圈里饲养。【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。【日晷（guǐ）】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。【萦系】记挂；牵挂。【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。理解词语【宽慰】宽解安慰、宽畅欣慰。【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。【前所未闻】以前从来没有听到过。【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。畏惧——

凄凉——安慰——

简陋——野蛮——

淡忘——缺乏——

介意——处境——

防御——心平气和——恐惧凄惨宽慰粗陋蛮横遗忘缺少在意境况防备平心静气近义词畏惧——

凄凉——安慰——

简陋——野蛮——

淡忘——麻烦——

沮丧——心平气和——勇敢热闹责备豪华文明牢记方便振奋心烦气躁反义词同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？

课堂习题给加点的字选择正确读音，写在横线上。(1)A.xùB．chù牲畜________畜养________畜产________(2)A.quānB.juàn羊圈________圈养________圈地________(3)A.chǔB.chù处境________用处________处理________BA

A

BBA

A

A

B课文讲了鲁滨逊在荒岛上的哪些事？按什么顺序写的？_________________________【日晷（guǐ）】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。科学家沿江漂流进行科学考察。【重见天曰】重新看到了天和太阳。给加点的字选择正确读音，写在横线上。xù畜养【圈养】关在圈里饲养。【凄凉】寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。3．最近，我（）看了几场足球赛。丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。在岛上寻找食物等日常生活。鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。xùB．chù比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。xù畜养选词填空。安慰慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的()。(2)每年的春节，政府都会去()那些烈士的家属。凄凉凄惨(3)这部小说主人公的命运十分()，令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。课堂习题安慰慰问凄惨凄凉鲁滨逊漂流记部编六年级·下册第二课时漂鲁滨逊漂流记piāopiǎopiào漂流漂白漂亮她长得很漂亮。他正在对对纺织品进行漂白和染色科学家沿江漂流进行科学考察。复习旧知

《鲁滨逊漂流记》的作者是（

）国小说家（

），是作者用第（

）人称写的长篇小说。英笛福一想一想：同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？

课文详解

本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。梗概结构（1）英国人鲁滨逊喜欢冒险（2—6）鲁滨逊流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来（7—8）鲁滨逊救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。（9-10）鲁滨逊最后终于获救回到英国课文详解

阅读梗概的第1自然段，思考：第1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？课文详解

“喜欢航海和冒险”是他的爱好，“不畏惧”危险是他的性格，“希望走遍天涯海角”是他的志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的人。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔。课文详解

鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？没有住所没有食物遇到野人遇到了叛乱课文详解

没有住所

他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。课文详解

没有食物

他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植从沉船上搬来的麦子。课文详解

遇到野人勇敢地与野人们战斗，成功地救下了“星期五”。课文详解

遇到了叛乱他平定了叛乱，救出了船长，回到了英国。课文详解

课文讲了鲁滨逊在荒岛上的哪些事？按什么顺序写的？流落荒岛建房定居养牧种植救“星期五”回到英国时间顺序课文详解

同学们，请大家阅读课文节选部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。

了解鲁滨逊在绝境中心理活动的变化，重点抓住他遇到的幸与不幸，逐条对照阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观的人生态度。课文详解

鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？

说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?课文详解

“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。课文详解

概括说说节选的片段记录了鲁滨逊哪些日常生活。这部分主要记录了鲁滨逊制作日历、从船上取出物品、打造木栅栏围墙、在岛上寻找食物等日常生活。勇敢地与野人们战斗，成功地救下了“星期五”。在岛上寻找食物等日常生活。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。勇敢地与野人们战斗，成功地救下了“星期五”。【流落】穷困潦倒，漂泊外地。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。科学家沿江漂流进行科学考察。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的人。仆簿纬撬萦同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。【宽慰】宽解安慰、宽畅欣慰。4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）xù畜养jìn劲头同学们，请大家阅读课文节选部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。课文详解

通读全文，从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人？勇敢坚毅

不畏艰险乐观向上勤劳智慧有冒险精神课文主题

本课内容由“梗概”和“节选”组