“尚之坊”产品策划方案

“尚之坊”产品策划方案16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生“尚之坊”产品策划方案“尚之坊”产品策划方案16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生“尚之坊”产品策划方案营销策划部2011.31市场回顾1.1上海市产业园特征解读表1.全市主要产业园建筑指标汇总慧创际6746亩420万m2093中邦MOHO18哺亩72万m600亩总部湾1394亩150万m2070北区〖东方慧谷60050万m120岛科技园钢会32万m2盛创企业家园150亩16万m2197浦庆国际机电园医谷现代高务园16呖m1西区[名企公馆2宙8万m214518万m2160上海市北工业园189亩35万m2072890亩中区[东方中心13由20m12060亩80万m22.14浦东容积率集中在0.60-1.15之间,中区在0.72-2.14之间,北区在0.93-1.97之间,西区在1.30-1.58之间(主体容积率集中在0.8-1.2之间)《通俗数学名著译丛》的主要策划者、上海教育出版社的叶中豪先生认为:“数学是一种文化,而文化就是要被继承的东西。”的确,数学对人类的贡献是毋庸置疑的。如何提高小学数学的教学质量是我们小学教育工作者不得不面对的课题。一、更新观念,努力提高自身综合素质(一)加强自身思想建设,提高数学素养提高数学素养有着极其重要的意义。在社会高度文明的今天,物质世界和精神世界只有通过量化才能达到完全的展示,而数学正是这一高超智慧成就的结晶,它已渗透到日常生活的各个领域。提高学生的数学素养,即提高了学生适应社会、参加生产和进一步学习所必须的数学基础知识和基本技能,也是学生实现自身价值的需要。提高学生数学素养应认清“应试教育”体制给数学教育带来的弊端。在长期“应试教育”的影响下,数学教育重智轻能、重少数尖子生忽视大多数学生、重视理论价值忽视实际应用价值的现象非常严重。理论与实际脱节,知识与能力脱节,无法跟上时代的要求。提高学生数学素养,还要求教师应树立教书育人的数学观、教育观,不能把数学教学看成是单纯的知识传授,而应育人于教书中,树立“教师是主导,学生是主体”的思想,使数学教育成为真正意义上的素质教育,成为数学化的教育,让学生学习、参与数学化过程,充分发挥数学的形式训练价值及应用价值。同时应结合我国改革开放及经济建设的实际,把辩证唯物主义和爱国主义教育的内容始终贯彻在教学中,激发学生的民族自豪感和建设祖国的责任感。(二)加强学习,提高自身业务素质数学教师应不断加强自己的业务学习,拓宽知识领域,更新知识结构,时刻了解数学发展的最新动向以及经济建设、社会发展对数学的要求等。丰富自己的知识贮备,成为学生的示范者、咨询者、质疑者和鼓励者。二、切实注重学生的能力(素质)培养(一)认真思考学生的实际能力任何人在学习新知识的时候,旧的知识总是要参与其中,用已有的知识学习新知,既提高了课堂教学的科技含量,也消除了课堂上的无效空间,减少了学生的学习障碍。比如,在讲解新的数学概念时,教师应尽可能地从实际中引出问题,使学生了解这些数学知识来源于生活,同时又应用于生活实际,从而认识到数学知识在现实生活中的作用。同时,教师也应给学生提供更多的机会,让他们自己从日常生活中的具体事例中提炼出数学问题,用所学的数学知识去解决现实生活中的许多实际问题。(二)努力探寻学生的潜在能力学生在学习新知时所具有的能力就是学生的潜在能力。因此,在所有智力正常的学生中,没有潜能的学生是不存在的。课堂教学的关键就是要拓展学生的心理空间,激发学生学习的内驱力,发挥学生的潜在能力,促使学生积极主动思维,充分发挥其创造性和智力潜能。(三)培养学生的自学能力自学能力是所有能力中最重要的一种能力。对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适合自己的学习方法,做到在任何时候学习任何一种知识时都能“处处无师胜有师”。为此,我们有必要更新观念,研究数学的智慧,分析数学的方法,努力使学生像数学家那样去学习、去思考、去发现、去应用、去创造数学知识。在教学中,我们在学生掌握知识的基础上,培养、发展学生的思维能力。学生只有掌握了数学的基本原理、基本概念、基本结构,才会做到以一贯十,触类旁通。三、强化解题的作用,加强解题的规范解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够使学生养成良好的学习习惯,提高其思维水平。解题的规范包括审题规范、语言表达规范、答案规范及解题后的反思四个方面。(一)审题规范审题是正确解题的关键,是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程,审题过程包括明确条件与目标、分析条件与目标的联系、确定解题思路与方法三部分。1.条件与目标的分析,一是找出题目中明确告诉的已知条件,二是发现题目的隐含条件并加以揭示。目标的分析,主要是明确要求什么或要证明什么;把复杂的目标转化为简单的目标;把抽象目标转化为具体的目标;把不易把握的目标转化为可把握的目标。2.条件与目标的联系。每个数学问题都是由若干条件与目标组成的。解题者在阅读题目的基础上,需要找一找从条件到目标缺少些什么?或从条件顺推,或从目标分析,或画出关联的草图并把条件与目标标在图上,找出它们的内在联系,以顺利实现解题的目标。3.解题思路。一个题目的条件与目标之间存在着一系列必然的联系,这些联系是由条件通向目标的桥梁。用哪些联系解题,需要根据这些联系所遵循的数学原理确定。解题的实质就是分析这些联系与哪个数学原理相匹配。有些题目,这种联系十分隐蔽,必须经过认真分析才能加以揭示;有些题目的匹配关系有多种,而这正是一个问题有多种解法的原因。(二)语言叙述规范语言(包括数学语言)叙述是表达解题程式的过程,是数学解题的重要环节。因此,语言叙述必须规范。规范的语言叙述应步骤清楚、正确、完整、详略得当,言必有据。数学本身有一套规范的语言系统,切不可随意杜撰数学符号和数学术语。(三)答案规范答案规范是指答案准确、简洁、全面,既注意结果的验证、取舍,又要注意答案的完整。要做到答案规范,就必须审清题目的目标,按目标作答。(四)解题后的反思解题后的反思是指解题后对审题过程和解题方法及解题所用知识的回顾和思考,只有这样,才能有效地深化对知识的理解,提高思维能力。1.多次受阻而后“灵感”突来。不论哪种情况,思维都有很强的直觉性,若在解题后及时重现一下这个思维过程,追溯“灵感”是怎样产生的,多次受阻的原因何在,总结审题过程中的思维技巧,这对发现审题过程中的错误,提高分析问题的能力都有重要作用。2.方法的熟练程度与解题密切相关,学生在解题时总是用最先想到的方法,也是他们最熟悉的方法,因此,解题后反思一下是否还其他解法,这样可使学生开拓思路,提高解题能力。总之,提高小学数学教育质量是一个系统工程,需要各方面的支持和努力。对数学教师来说,只有在不断实践、不断探索中才能提高自己的教学质量,适应新形势对我们教育工作的要求。1.留守儿童的定义随着城市化进程的加快，农村的绝大部分青壮年，甚至中老年的一部分纷纷走向城市，寻求生活的改善。他们中的很多人在城市务工，可是为了节省生活和教育成本，他们把孩子留在家里，照顾孩子的任务就落在老人身上，由此就产生“留守儿童”的问题。ChinaDaily给予“留守儿童”的翻译是“the‘leftbehind’children”，从这个英语翻译可以看出，留守儿童是被leftbehind甚至是被遗弃在农村的那些儿童。2.庙台中学留守儿童现状庙台中学是一所公办农村中学，学校有1365人，这些人中大部分是留守儿童，他们的父母在城市务工，他们大多和爷爷奶奶生活在一起，和父母的沟通是通过电话或者网络视频等现代手段进行的。就笔者而言，目前负责八年级和九年级两个班级的英语课程，两班一共125人。通过家访了解到，在这125人当中，有103人属于留守儿童，占全班人数的82.4%，他们学习成绩的好坏直接影响教学效果的强弱。目前很多学生对英语的学习存在消极心理，他们大多数人认为自己未来的出路也是和他们父母一样出去务工，外语对于他们来说没有多少用处。只有部分学生想继续升学，他们认为现在学习英语很重要，应该重视英语课程的学习。3.留守儿童学习英语的障碍事物的发展皆有因果，留守儿童为什么会出现英语学习的障碍？有很多因素决定了这样的结果，不仅有外部因素，而且有内部因素，笔者梳理了以下几点因素。3.1留守儿童学习的自身因素由于这些孩子处于青春期，缺乏一定的自律性。自律性对于一个人的日常生活、学习等都会产生很大的影响，尤其对于尚未成年的青少年来说就更重要。缺乏一定的自律性，是导致这些孩子学习成绩不佳的重要原因。另外，留守儿童的生活饮食起居都是由老人负责，这些老人对于孩子多因溺爱而疏于管教，孩子们从老人身上得不到应有的父母之教育，这会对他们的心理产生一定的影响，导致这些孩子的学习状况一般，在学习中缺失发自内心的兴趣，甚至对于英语的学习产生排斥。3.2留守儿童学习的家庭环境留守儿童的家庭教育相对缺失，因为大部分时间不能与父母一起生活，家庭学习的监督机制相对缺失，留守儿童的课后学习难以按时完成。根据笔者的观察，大部分留守儿童的课后学习时间相对较少，而父母都在家的孩子作业基本上能够按时完成，这是因为父母对孩子的课后学习起到监督作用。留守儿童与父母接触的时间短，和父母的交流基本上是通过电话、网络视频等现代通讯手段实现的。相比父母在家的学生而言，这些孩子难以从父母身上获得真实的关心和爱，亲情的缺失使得这些孩子的学习动机和兴趣不足。3.3留守儿童学习的校园环境相对于城市的公办学校而言，庙台中学地处农村，办学条件相对于城市差距很大，尤其是教学设施和教学器械的缺乏，诸如语音室、多媒体，更别提录播室等更先进的教学场所和设备。相较镇的中心学校而言，本校的教学设施难以企及。例如教师在进行听力教学时所使用的只是录音机、MP3外加扩音器等。正是由于诸多的外部环境和留守儿童自身的原因，导致他们对自己的学习不够重视，难以端正自己的学习态度，并且对学习缺乏兴趣，更重要的是他们失去学习的自信。4.解决留守儿童学习困难的对策农村留守儿童这一群体的出现，是中国经济发展不平衡的一个必然结果。要消除这样的一个特殊群体，并非一日之功。要真正消除这一现象，国家必须平衡经济的发展，大力发展本地产业，只有本地产业形成规模的产业链，农村剩余劳动力不需要外出务工即可在本地就业，这样就可以减少留守儿童这一群体数量。从中观层次和微观层次上看，要解决农村留守儿童这一群体，有以下几点对策。4.1重视并增加对学校的投入。经济基础决定上层建筑。没有经济投入，正如巧媳难为无米之炊。政府应加大对农村地区中学的投入力度，诸如设备的添置、教学器材的增加等硬件的投入，教师素质的培训等软件的投入等，都是解决农村留守儿童学习的外部条件。就学校而言，其应当加强对英语教学的重视，增加应于教学必需的教具和学习材料。有了好的教学器材和教具，教师在教学中能更形象地进行教学活动，强化教学效果。对教学的对象而言，学生也能够生动形象地进行学习。让学生在快乐中学英语，既提高学生的学习兴趣，又增强教学效果。学生学习效果的强化，也能够大大增强学生的自信心，这样起到一个良性循环的作用。4.2培养学生英语学习的兴趣。内因决定外因。再好的外部条件，如果学生不珍惜利用，也起不到好的教学效果。要有好的教学效果，必须要求学习对象的合作。教师首先要有生动活泼的实物教学方法，避免填鸭式讲述式的教学方式，这样才可以吸引学生上课认真听讲。如果有相关的教学材料诸如英文影视资料、英文歌曲等展示异域风情，更能吸引学生学习英语的兴趣。另外，教学方法也很重要，教师在教学过程中可以采用启发式的教学方式，引起学生对于外语学习的兴趣。4.3对农村留守儿童的人文关怀。农村留守儿童缺乏心灵关怀，教师要多对其学习生活进行关心爱护，保持良好的师生关系。良好融洽的师生关系是教学顺利进行的前提。教师的关心、爱护和鼓励对于一个学生来说所起到的鼓舞作用是难以用语言估量的。教师真诚地对待学生，学生在教师感召下进行学习，动机不一样，学习效果更不一样。5.结语对于农村留守儿童的关心和教育是义务教育的一个重要的组成部分，他们的成长关系到国家的未来。留守儿童的英语语言的学习，是国家外语能力的有机组成部分。国家对外交流能力的提高，有赖于青少年外语能力的培养。大到国家，中到学校，最后落实到留守儿童的英语教育，这样才可以有效提高国民素质。“尚之坊”产品策划方案营销策划部2011.31市场回顾1.1上海市产业园特征解读表1.全市主要产业园建筑指标汇总慧创际6746亩420万m2093中邦MOHO18哺亩72万m600亩总部湾1394亩150万m2070北区〖东方慧谷60050万m120岛科技园钢会32万m2盛创企业家园150亩16万m2197浦庆国际机电园医谷现代高务园16呖m1西区[名企公馆2宙8万m214518万m2160上海市北工业园189亩35万m2072890亩中区[东方中心13由20m12060亩80万m22.14浦东容积率集中在0.60-1.15之间,中区在0.72-2.14之间,北区在0.93-1.97之间,西区在1.30-1.58之间(主体容积率集中在0.8-1.2之间)1市场回顾1.1上海市产业园特征解读表2全市主要产业园面积段汇总浦庆国际机电园独栋多层厂房196222慧际双拼联排小高层28030中邦MoHo独栋多层00m2卩象钢谷双拼小高层286m润和国际总部园独栋双拼小高层623197万m2北区东方慧谷庭院式500-1500m2医谷现代商务园独栋高层1000-2000m2盛创企业家园双拼高层20100半岛科技园栋小高层13002400大业领地虫栋殴拼13004000m2坤栋双拼小高层15030西区[名企公独栋双拼三联排9342600m2张江集电港欢拼小高层厂房15963455m独栋双拼三联排6502800m金桥officepark叠加多层厂房200m0上海市北工业园独栋多层小高层1602144多媒体谷1217-1600m2中区东方环球中心独栋多层高层|100独栋多层厂房35002000各产品面积段差异较大,各项目的小面积段产品集中在650-1200平方米之间,大面积段产品集中在1500-3000平方米之间1市场回顾1.2松江区域重点个案剖析表3.区域个案相关指标汇