美丽的武夷山第二学时_第1页
美丽的武夷山第二学时_第2页
美丽的武夷山第二学时_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《美丽的武夷山》教学设计第二学时【设计理念】以读为本,读中想,读中悟,体会武夷山奇山秀水的美丽 .【教学目标】能够正确,流利,有感情地朗读课文。通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国。【教学重难点】通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.【教学准备】武夷山课件武夷山美景图片【教学时间】一课时【教学过程】一、激趣导入激趣;同学们喜欢旅游吗今天,老师要带你们去一个很美很美的地方武夷山游览,想去吗？板题:美丽的武夷山。齐读课题。再读题,质疑。读了课题,你想知道什么？二、初读过渡:让我们先睹为快,一起来欣赏武夷山的美丽风光好吗？课件显示武夷山风光图片,师生共同欣赏。( 从视觉上刺激学生感官,为读文生情做准备)谈谈看法。小朋友,看过武夷山的奇山秀水后有什么话想跟老师说吗？初读要求:自由轻声读文,划出不认识的字词,用自己喜欢的方法解决。反馈信息,检查字词。送生字回家,读文检查。自我检查,评价。三、再读文。要求:标出自然段。想想:课文主要写了什么。四、重点读、悟、体会武夷山奇山秀水的美丽,读出情感。反馈:读了几遍课文,你解决了哪一个问题？指说(2)读相关自然段。指导读,感悟武夷山的美丽。结合学生质疑的问题引导学生从文中去发现美。小组探讨:如何读出美。多种形式读,评价。口语训练。溪水很静,静得像一面镜子。山很高,高得 。相机板书。学习最后一节。过渡:武夷山山美水美,同学们读得也美,那么课文最后一节写了什么呢？自读。指说。议一议：为什么游武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉？五、积累佳句。六、总结全文。回到问题,总结学法。配乐读文,生闭目,静听,想象,再次感受武夷山的美丽。齐读课文。七、作业设置。有感情地朗读课文，

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论