部编版真题演练修改病句 四年级语文下册期末题型专项复习 （含答案）

部编版真题演练修改病句四年级语文下册期末题型专项复习（含答案）真题演练：修改病句四年级语文下册期末题型专项复习部编版

1．修改下面一段话。

傍晚，下了一阵的雨。雨过天晴，天空把晚霞映得通红。我跟着奶奶来到菜地里，这里长了黄瓜，番茄、西瓜等蔬菜。我们拎着装满菜的蓝子回家了。

（1）第二句中，把“___________”改为“___________”。

（2）第三句中，把“___________”改为“___________”；把“___________”改为“”。

（3）第四句中，把“_________”改为“__________”。

2．用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

3．修改下面这段话。

（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。

____________（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

____________4．用修改符号修改下面这段话。

无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐曲——《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。

5．修改下面这段话。（三处病句，一个错别字，一处标点符号）

小明对自己的要求非常严厉，上课专心至志，作业基本上全部按时完成，他陆续三年被评为《三好学生》。

____________6．修改病句。

①我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。

____________

②以前，我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学。

____________

7．修改病句

（1）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

____________

（2）画画的青年具有顽固的毅力。

____________8．用修改符号，修改语段中的错误。

人生的道路不会一翻风顺，当我们遇到挫折的时侯，可以用《周易》中的“生于忧患，死于安乐”来勉励自己；当我们躺平无为的时候，可以用《孟子》中的“天行健，君子以自强不息”来告诫自己。

9．修改病句。

（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

____________

（2）我爱看《安徒生童话》《伊索寓言》《小荷报》等课外书。

____________

（3）改革开放以后，人们的生活越来越富强。

____________

（4）春天的景色我觉得十分美丽。

____________

（5）你必须一定要认真负责。

____________

（6）李老师上课时对我们的态度非常严格。

____________

（7）我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

____________

10．修改病句。

（1）出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。

____________

（2）颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细品赏。

____________

11．修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

____________

（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

____________

12．病句门诊。

（1）如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

____________

（2）《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

____________

（3）下面句子语言不得体的是()。

A．我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）

B．高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）

C．欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）

D．实践“八荣八辱”，从自己做起，从小事做起（街道标语）

13．用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

14．用修改符号修改病句

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

15．修改病句。

（1）我认真了完成了各科作业和语文作业。

____________（2）．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

____________（3）全校师生和老师都参加了植树活动。

____________（4）草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

____________16．请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

17．修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

____________

（2）我每天晚上都收听广播和电视。

____________

18．修改下面一段话。

我家的阳台上有一只含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，无意中我的手碰到了含羞草，它的叶子果然合拢了。我觉得很奇怪。最后，在“十万个为什么”这本书中找到了答案。

____________19．修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

____________（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

____________（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

____________（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

_________

（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

___

（6）这是有趣的一本故事书。

______

20．修改病句。

（1）母鸡下蛋的时候，大约差不多是发了狂。

____________（2）图书馆里收藏着许多数不清的图书。

____________21．修改下面一段话。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

____________22．修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

____________23．修改病句

（1）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

____________（2）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

____________（3）这本书的作者是老舍写的。

____________24．用修改符号改病句。

班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”

25．修改句子。

（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。

____________（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。

____________26．修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

____________②常年洋溢着孩子们的笑声。

____________③我差不多全部做完了作业。

____________27．修改下面这段话。

《西游记》是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。

____________28．修改下面这段话。

本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！

____________

29．修改病句

中国最早的诗歌来自两千多年的前《论语》。

____________30．修改病句。

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

____________

（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

____________

（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

____________()

()

参考答案：

1．把被“黄瓜”后的逗号顿号西瓜萝卜蓝篮

【详解】本题考查修改病句。辨析病因再修改。

1．天空把晚霞映得通红。不符合实际，应改为：天空被晚霞映得通红。

2．这里长了黄瓜，番茄、西瓜等蔬菜。标点使用错误，并列词语用顿号。同时归类不当，西瓜不是蔬菜。应删去。或者改为其他的蔬菜。应改为：这里长了黄瓜、番茄、南瓜等蔬菜。

3．我们拎着装满菜的蓝子回家了。有错别字。将“蓝”改为“篮”。

2．

【详解】本题考查的知识点为词语辨析、修改病句及修改标点符号。同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求运用学过的修改符号修改这段话。

同学们想要做好词语辨析和修改标点符号的题目，首先应该掌握一些常见词语和标点符号的意思和用法。了解了一些常见词语的意思以及标点符号的用法，我们在做这类题目时，就十分容易了。

该题病处有：

1、语序混乱，说话的表情应该是“认真而诚恳”，应该将“认真而诚恳”和“布满皱纹的脸”调换位置。

2、错字，一副……的样子中一副属于量词的固定搭配。将幅改为副。

3、标点符号用错。前面描写完神态描写应该用句号，后面的属于语言和心理描写，中间逗号隔开。

4、成分残缺。“一定得赶紧把这十元钱。”这句话成分残缺缺少宾语，后面加上“还给他”即可。

5、词语搭配不当。这里应该用信任不是信服。

3．秋天的早晨，你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香气。同学们在教室里高声地朗读课文。走进阅览室，宽敞的空间，淡雅的色彩，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等，小读者们经常坐在这里津津有味地博览群书。《西游记》是我国四大古典名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

【详解】本题考查修改病句。

（1）读句子可知，“当你来到我们学校的时候，”成分残缺。第一个句子缺少主语把当去掉；“就会看到美丽的鲜花和诱人的香气”搭配不当。能说“看到鲜花”，但不能说“看到香味”，“看到”和“香味”搭配不当；在教室里，同学们高声地朗读课文。语序混乱，应该为“同学们在教室里高声地朗读课文”；“宽阔的空间”搭配不当。能说“宽敞的空间”，但不能说“宽阔的空间”，“宽阔”和“空间”搭配不当；“淡雅的色采”有错别字，应该是“淡雅的色彩”；分类不当。《西游记》是小说，《上下五千年》是图书，它们都不是杂志。；错别字，“搏览群书”的“搏”是别字，应该是博览群书。

（2）读句子可知，《西游记》是我国四大古典小说的名著之一搭配不当，《西游记》是四大名著之一，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，句子用词不当，书中除了唐僧、孙悟空还有其他的人物形象，因此孙悟空后面加上等。

4．

【详解】本题考查了病句的辨析。

第一处错误，语序颠倒，“被”前置到“人们”之前。第二处错误，错别字，“成”改为“称”。第三处错误，错别字，“中年”改为“终年”。第四处错误，关联词使用不当，“泉水清纯、甘甜”是“每天有许多人来这里品尝泉水”的原因，把“不但……而且……”改为“因为……所以……”。第五处错误，成分残缺，在“成了游人们更加想往去的地方”之前加“惠泉”。第六处错误，搭配不当，“想往去的地方”不通顺，可以删去“往”，改为“想去的地方”，也可以把“想往去”改为“向往”。

5．小明对自己的要求非常严格，上课专心致志，作业全部按时完成，他连续三年被评为“三好学生”。

【详解】本题考查学生病句修改能力。

需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

原句用词有误、存在错别字、语义重复。应把“严厉”改为“严格”，“专心至志”改为“专心致志”，删去“基本”，“陆续”改为“连续”，应把书名号改为双引号。

示例：小明对自己的要求非常严格，上课专心致志，作业全部按时完成，他连续三年被评为“三好学生”。

6．我每天呼吸着新鲜的空气去上学。以前，我们经常冒着倾盆大雨踏着泥泞小路去上学。

【详解】主要考查了学生对病句修改的掌握，应该掌握修改病句的方法。

（1）搭配不当。呼吸是用来形容空气的，所以去掉灿烂的阳光。

（2）搭配不当。冒着是用来修饰倾盆大雨，小路是来走的。

7．金鱼缸里有许许多多的金鱼。或金鱼缸里有无数的金鱼。

画画的青年具有顽强的毅力。

【详解】本题考查修改病句。

（1）该句“许许多多”和“无数”重复啰嗦，删掉其一即可。句子改为：金鱼缸里有许许多多的金鱼。或者金鱼缸里有无数的金鱼。

（2）该句“顽固的”和“毅力”搭配不当，应改为“顽强的”，句子改为：画画的青年具有顽强的毅力。

8．

【详解】本题考查修改病句。

第一处：错别字；“翻”改为“帆”。

第二处：错别字：“侯”改“候”。

第三处：搭配不当，“生于忧患，死于安乐”与“天行健，君子以自强不息”调换位置。

“生于忧患，死于安乐”选自《孟子·告子下》，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。

“天行健，君子以自强不息”是《易经》中非常著名的一句话，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

9．老师要求同学们明确学习目的，端正学习态度。我爱看《安徒生童话》《伊索寓言》等课外书。改革开放以后，人们的生活越来越富裕。我觉得春天的景色十分美丽。你必须认真负责。/你一定要认真负责。李老师上课时对我们的要求非常严格。我们课外阅读的数量明显增加，质量明显提高了。

【详解】本题考查了病句的辨析。

（1）搭配不当，可以说“明确学习目的”，不能说“明确学习态度”，应是“端正学习态度”，在“学习目的”后加逗号，“学习态度”前加“端正”，并删去“和”。

（2）不合逻辑，《小荷报》是报纸，不属于课外书，应删去。

（3）搭配不当，形容人们的生活越来越好，用“富裕”，不用“富强”。

（4）语序颠倒，“我”字应放到句首。

（5）语义重复，“必须”和“一定”删去一个。

（6）搭配不当，态度严厉，要求严格，把“态度”改为“要求”。

（7）搭配不当，“质量”可是说“提高”，“数量”应该是“增加”。在“数量”后添上“明显增加”和逗号，删去“和”“都”。

10．出金华城五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。#出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细游赏。

【详解】（1）“大约”和“左右”，语义重复，应该去掉一个。

（2）品赏，评品欣赏。

游赏，汉语词汇，释义是游玩观赏，游览观赏。

因此，应该将“品赏”改为“游赏”。

11．《中彩那天》这篇课文写得太精彩了。父亲的教导使我终身受到益处。

【详解】略

12．如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生。C

【详解】略

13．

【详解】本题考查修改病句的能力。完成本题，首先要反复读这段话，理解语段的基本内容；然后结合常见语病，推敲词句，进行修改。

本段的第一句中“生活”和“健身”在范围上是包含与被包含的关系，健身是生活的一部分，此处的语病是语序颠倒，应把“生活”和“健身”交换位置。

第二句中的“各种各样”和“花样繁多”是一个意思，语病是意思重复，按照自己的理解删掉一个即可。

第三句话的语病是词语搭配不当，“传承”的意思是传授和继承，而健身技能根据个人需要而定，不需要继承，应把“传承”改为“传授”。

第四句话的语病是前后矛盾，能保证身体健康的方式是坚持体育锻炼，答案是肯定的，不存在“是”与“否”的选择。

14．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

【详解】本题考查修改病句的能力。完成本题，首先要找出语病。常见的语病有缺少主语、语意重复、前后矛盾、语序颠倒、词语搭配不当等。句子中的“大约”和“左右”都有不确定的意思，应删掉一个，用恰当的符号修改。

15．我认真完成了各科作业。桃树上结满了又红又大的桃子。全校师生都参加了植树活动。草地上还有鹿和兔子跑过的足迹。

【详解】1.“各科作业”包括“语文作业”。

2.“结满了”和“许许多多”语义重复。

3.“全校师生”包括“老师”。

4.事迹：个人或集体过去做过的重要的事情（现多指对革命、对人民有益的事）。

足迹：指脚走路留下的痕迹。

本题中，我们应该将“事迹”改为“足迹”。

16．秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味。有桂华、月季花、菊花等。它们开得非常美丽，还能闻到诱人的香味。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几净，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊！

【详解】本题考查病句的辨析。

修改病句就是对句子的正确与否对的判断，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析给出的句子，找出病因对症下药。所限看看一个这个句子有几处错误，然后一一进行修改即可。本题一共有五处错误。

（1）“看到”与“诱人的香味”搭配不当，去掉“和诱人的香味””或改为“就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味”。

（2）等和省略号不能同时出现在句子里，去掉省略号。

（3）“它开得非常美丽”中“它”指单个，而“桂花、月季花、菊花”应使用“它们”，改为“它们开得非常美丽”

（4）“窗明几静”应改为“窗明几净”，意思是形容房间明亮，陈设整洁。

（5）最后一句是感叹语气，标调符号应用感叹号。

17．这篇文章的内容很丰富。我每天晚上都收听广播。

【详解】此题考查修改病句，首先要注意掌握基本病句类型：（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。接着可按照如下方法解答：

①认真读原句，弄清句子要表达的意思。

②找出有毛病的地方，根据病因修改。

③修改病句不能改变原句的意思。

④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

（1）句属于搭配不当，“条理”不能用“丰富”形容，可修改为：这篇文章的内容很丰富。

（2）句属于搭配不当，“收听”和“电视”搭配不当，可修改为；我每天晚上都收听广播。

18．我家的阳台上有一株含羞草。有一天，我正在给它浇水，一不小心，我的手碰到了含羞草，它的叶子突然合拢了。我觉得很奇怪。最后，我在《十万个为什么》这本书中找到了答案。

【详解】本题考查修改病句，先辨析病因，再修改。

“我家的阳台上有一只含羞草。”词语搭配不当。将“一只”改为“一株”。

“一不小心，无意中我的手碰到了含羞草”，语义重复，删去“一不小心，”或者“无意中”。

“一不小心，无意中我的手碰到了含羞草”，用词不当，将“果然”改为“突然”或“居然”。

在“十万个为什么”这本书中找到了答案。缺少主语，在“在”前边添加主语。同时标点错误，《十万个为什么》是一本书，应该用书名号。

19．父亲十分关心我。兰兰穿着一件蓝色的上衣，带着一顶黄色的帽子。他这次没考好，难过的流下了眼泪。我们把教室里的桌椅排列的整整齐齐。春天到了，花园里开满了桃花。这是一本有趣的故事书。

【详解】本题考查的是修改病句，仔细阅读每句话，，找出相应的语病问题所在即可。

1．本句话中的问题是缺少主语，没写清楚父亲关心谁。应该改为父亲十分关心我。

2．本句话中的问题是搭配不当，不能说穿着衣服和帽子，帽子不能用穿着。所以应该是穿着一件蓝色的上衣，带着一顶黄色的帽子。

3．本句话中的问题是语义重复，难过得和伤心的眼泪相重复，去掉伤心即可。

4．本句话中的问题是搭配不当，教室里的桌椅不能是排列的干干净净只能是整整齐齐。

5．本句话的问题是语义重复，写出开满了一种花即可。

6．本句话的问题是语序颠倒，不应该是有趣的一本书，应该是一本有趣的书。

20．母鸡下蛋的时候，差不多是发了狂。图书馆里收藏着许多的图书。

【详解】略

21．学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章，我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要端正自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，都要努力克服，争取成绩进步。

【详解】本题考查病句的修改。

错处一：标点符号使用错误。“卖火柴的小女孩”应该用书名号（《》）。

错处二：缺少主语。去掉“使”。

错处三：缺少主语。在“多么幸福啊”前面添加主语“我们”。

错处四：用词不当。“改变”改为“端正”。

错处五：用词不当。“很大”改为“多大”。

错处六：关联词搭配不当。“也”改为“都”。（不管……都……）。

22．为给学生提供更大的展示舞台，我校在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目丰富多彩：唱歌、舞蹈、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家热烈的掌声。

【详解】考查病句辨析。第一处：缺少主语，谁举行文艺汇演，加上主语“我校”。第二处搭配不当，节目不能用五彩缤纷，五彩缤纷形容颜色繁多，应改为“丰富多彩”。第三处重复啰嗦，大合唱也属于唱歌，应删除。第四处：标点不当，列举的省略应用省略号。第五处：搭配不当，掌声不能用强烈来形容，应改为热烈。

23．战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进。我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。这本书的作者是老舍。/这本书是老舍写的。

【详解】此题考查修改病句

病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有:(1)语序不当；(2)搭配不当；(3)成分残缺或赘余；(4)结构混乱；(5)表意不明；(6)不合逻辑；(7)歧义；(8)句式杂糅；(9)分类不当；(10)单面性对多面性；或两面对一面、一面对两面；(11)语意重复等。

（1）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。句子中错误在“冒着”后的宾语不正确，可以说“冒着大雨”，但不能说“冒着泥泞的小路”，搭配不当，句子改为：战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进。

（2）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。句子中错误在功课不可能对人感兴趣，应该是人对功课感兴趣，不合逻辑，句子改为：我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

（3）这本书的作者是老舍写的。句子中错误在“作者是老舍”和“老舍写的”表达意思一致，语义重复了，句子改为：这本书的作者是老舍。或者：这本书是老舍写的。

24．班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同的说：“赞成！”

【详解】考查修改病句，要掌握基本的病句类型，然后使用正确的修改符号进行修改即可。

此题属于成分残缺，不约而同：指事先没有约定而相互一致。所以这里应该是“我们”。

【点睛】

25．《绿》这首诗的作者是艾青。这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

【详解】本题考查的是对病句的辨析。

（1）句中“作者是艾青”、“写的”可知是语义重复，删除其中一个即可；

（2）其中句中的省略号与“等”意思相同，用词重复，删除其中一个即可。

26．《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德。花园里常年洋溢着孩子们的笑声。我全部做完了作业。

【详解】本题为病句辨析，在做病句辨析时应注意以下几点：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

（1）重复累赘。去掉“写的”。

（2）主语成分残缺。最前面加上“花园里”。