大班科学教案详案：通感_第1页
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大班科学教案详案：通感前言本篇教案详案旨在帮助大班幼儿（3-5岁）通过科学实验和活动，培养他们的通感能力。通感是指通过一种感官的刺激而引发其他感官的共鸣，让幼儿对于事物的感知更全面和细致。通过培养通感能力，可以提高幼儿的观察力、注意力和想象力，并促进他们的整体感知能力的发展。在这个教案中，我们将利用幼儿园的科学实验室和各种材料，为幼儿创造一个有趣的学习环境，激发他们的科学探索和好奇心。整体目标通过本次教学，幼儿将能够：了解通感的概念和意义；发展观察力和注意力；培养幼儿的整体感知能力；提高幼儿的想象力和创造力；培养幼儿的科学探索兴趣。课程安排第一课：通感是什么？目标通过观察和实验，了解通感的概念和意义；活动制作一个简易的触摸盒子，让幼儿通过触摸来猜测盒子里的物品是什么；通过观察同一个物体的不同表面来感受不同的触感；利用盲人字母牌来进行触觉训练，让幼儿通过手指触摸来辨认字母。第二课：听觉与视觉的通感目标通过听觉和视觉的刺激，培养幼儿的整体感知能力；活动利用乐器进行听觉训练，让幼儿通过听觉区分不同的音调和节奏；利用彩色纸张和灯光进行视觉训练，让幼儿通过观察不同颜色和亮度的纸张来感受不同的视觉效果。第三课：嗅觉与味觉的通感目标通过嗅觉和味觉的刺激，培养幼儿的观察力和想象力；活动利用水果、香料等物品进行嗅觉训练，让幼儿能够通过闻的方式辨认不同的物品；制作简易的果汁，让幼儿通过品尝来分辨不同的味道。第四课：触觉与温度的通感目标通过触摸和温度的刺激，培养幼儿的观察力和探索精神；活动利用冰块和温水进行触觉和温度训练，让幼儿感受冷热的差异；利用不同材质的物品进行触感训练，让幼儿通过触摸来区分不同材质的特点。第五课：整体感知的综合训练目标通过综合感知的训练，提高幼儿的观察力和创造力；活动制作一个多感官游戏，让幼儿在游戏中通过触摸、听觉和视觉来感受不同的刺激；利用一些幼儿常见的材料进行创意手工活动，让幼儿通过多种感官来体验和创造。结束语通过本次通感教案的学习，相信幼儿们能够对于事物的感知更全面和细致，并且能够通过观察和实验来培养自己的整体感知能力。通过培养幼儿的通感能力，可以为他们

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