2023年吉林助理培训师考试模拟卷

2023年吉林助理培训师考试模拟卷

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100

分，60分及格。

一、单项选择题（共29题，每题2分。每题的备选项中，

只有一个最符合题意）

1.为了保证培训的预期效果，就必须对培训课程进行全程监

控和____

A．分析

B．配合

C．评估

D．检查

2.在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训

使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化，可以通过两

个方面的信息来获取：一是通过培训者____；二是通过学员

评估。

A．解释

B．自述

C．自评

D．互评

3.____可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、

技术、程序或过程的熟悉程度。

A．认知成果

资回报率

B．技能成果

C．绩效成果

D．投

4.企业中____要素是企业经营活动的主体，是其他各要素的

支配者。

A．资金

B．信息

C．人员

D．设施

5.在企业的各种经营管理要素中，____是基础的、决定性的

要素。

A．信息

B．资金

C．商品

D．人员

6.企业经营信息中____用于确定企业经营目标，制定经营策

略的信息。

A．决策信息

织信息

7.____是人力资源培训开发的最基础性工作。

B．控制信息

C．作业信息

D．组

A．基本素材台账

新信息台账

B．员工基本素质台账

C．相关

D．项目台账

8.关于培训计划论述错误的是____

A．培训计划是培训工作发展的重要手段

训计划一般是年度培训计划

训计划的基础

B．综合培

C．单项培训计划是综合培

D．综合培训计划是培训计划中最重要的

9.____主要解决培训要达到什么标准的问题

A．培训对象

训目标

10.关于培训计划基本要素论述错误的是____

B．培训方式

C．培训目的

D．培

A．技术要求较为专业的培训，其规模都较小

人讲座形式的培训可扩大规模

少人接受培训的问题

B．名

C．培训对象主要确定多

D．培训教师是培训计划的基本因

素

11.关于培训方式方法论述错误的是____

A．培训方式方法主要是指在职培训还是离职培训

B．专业技能培训主要采用边干边学的方式

培训常采用分散方式进行

培训目的、对象决定

12.企业培训必须服从一定的战略原则，企业的培训战略原

则包括两层含义，即服从企业的发展战略和____

C．高层管理

D．采用何种培训方式主要由

A．培训工作的效益原则

工作

则

B．从战略角度来开展培训

D．培训工作的系统原

C．培训工作的计划原则

13.目前很多企业的培训工作，经常是培训完了就完了，而

没有相应的培训评估和严格的管理，我们称这个现象不符合

企业培训的____原则。

A．投资效益

与

D．长期性

B．严格考核和择优奖励

C．主动参

14.企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，

因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有____

A．战略的因素

因素

B．社会的因素

C．企业竞争力的

D．企业员工队伍素质的因素

15.培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，

在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业

绩考核标准、公平竞争的晋升规定和____等四个方面。

A．培训成绩的衡量标准

分配原则

B．以能力和业绩为导向的

D．合适的培训条件

C．明确的培训评估标准

16.员工培训是企业的一种投资行为，也要从投入产出的角

度来考虑效益大小及远期受益，近期效益问题，我们称之为

____原则。

A．投入

B．投资效益

C．产出

D．战略

17.在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务

协议，____一般不列入这个协议书。

A．

培训内容和目的

训后的考试成绩

B．

部门经理人员的意见

C．

培

D．培训后的违约补偿

18.企业防范培训风险，可根据____原则考虑培训成本的分

摊与补偿。

A．利益获得原则

原则

B．利益补偿原则

C．利益分摊

D．利益均等原则

19.当我们起草某一个具体的培训制度时，一般需要包括以

下的内容，即制度的依据、实施培训的目的、培训制度实施

办法、____和培训制度的解释与修订等。

A．培训制度作用的范围

C．培训制度的版本说明

B．培训制度的核准与实施

D．培训制度的有效时间

20.培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况

下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识

技能需求信息调查工具、____、外部培训机构和服务商调查

工具。

A．

培训要素调查工具

程内容调查工具

B．

课程分类调查工具

C．

课

D．课程选择调查工具

21.在培训需求信息的调查中，____可以让员工积极参与培

训工作；另一方面也可以与他们建立良好的关系，对往后的

执行有所帮助。

A．邮寄调查

话调查

B．面谈法

C．调查问卷

D．电

22.通过____收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内

容，这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。

A．档案资料

存资料

23.在收集培训需求信息时，通过小组讨论或面谈等形式可

B．访谈资料

C．调查资料

D．备

以使目标人群和他们的____确实参与到培训中来，有助于克

服对培训的抵触情绪。

A．管理者

B．培训者

C．同事

D．下级

24.根据成人教育理论，只有当受训者对____比较了解以后，

才可能对培训产生兴趣并积极接受培训。

A．培训项目

训方式

25.监控的目的是及时发现实际提供的培训内容与规划的培

B．企业战略

C．培训老师

D．培

训内容之间的差异，保证实际提供的培训与____高度一致。

A．内容

B．计划

C．预期

D．需求

26.监控培训进度是保证培训项目在____进度和资源投人进

度方面与规划保持一致。

A．计划

B．内容

C．时间

D．需求

27.了解受训者对培训项目的____，可监测受训者对培训的

参与热情和持久性。

A．认知程度

悉程度

28.____评估是培训项目评估的重点。

A．分数

B．态度

C．证书发放

D．效果

B．支持程度

C．了解程度

D．熟

29.通过对岗位职务的分析形成的对有关工作性质、工作职

责、工作基本活动以及工作条件等方面的书面描述性文件，

称之为：____

A．工作规范

作分析

二、多项选择题（共29题，每题2分。每题的备选项中，

有多个符合题意）

B．工作设计

C．工作描述

D．工

1.面试与其它形式的交谈的不同之处在于：____

A．双向性

题的结构化

B．目的性

C．事先的计划

D．问

2.变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括：

____

A．二分变量

糊变量

3.内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内

B．离散变量

C．连续变量

D．模

容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了____维度。

A．

教育有效性

育目标

4.面试与其它素质测评相比有如下特点：____

B．

教育内容

C．

教育效果

D．

教

A．双向沟通的过程

D．以谈话和观察为主

B．互相不熟悉

C．结构化

5.运用再测信度应注意以下问题：____

A．遗留效应

个体特质发生变化

B．练习效应

D．趋同效应

C．时间间隔长导致的

6.笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编

题计划、

编制题目、

题目的试测和分析、

测验的合成等以外，

还要进行____等工作。

A．测验的合成

写测验手册

B．测验的技术分析与鉴定

C．编

D．制定常模标准

7.狭义的人力资源开发主要是指：____

A．财务管理

B．教育

C．培训

D．企业管理

8.下列哪些是人力资源的特性：____

A．活动性

B．时效性

C．能动性

D．变化性

9.____是第五项修炼的核心。

A．系统思考

同愿景

10.职业培训的特点是____以及非学历性。

A．即时性

B．生产性

C．专业性

D．操作性

B．自我超越

C．团队学习

D．共

11.课程设计中应该提倡____

A．打破学科界限

式

B．强化实务技能

C．教师灌输

D．学员参与式培训

12.教学策略有哪些____

A．内容型

合型

13.人才需求的预测方法有____

A．特尔非法

D．投入产出法

14.进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是____

A．学习心理学

D．自然科学

15.人力资源开发的主要内容是____

A．开发职业技能

潜能

B．开发职业品质

C．开发员工

B．教学管理

C．课程教育管理

B．趋势外推法

C．因果关系法

B．方法型

C．组织形式型

D．综

D．降低人力成本

16.考核指标的设计方法有____

A．要素拟定法

D．标度划分法

B．标志选择法

C．征询建议书

17.员工考评指标有____

A．考评要素

评主管

18.帮助员工制定职业生涯发展，____

A．有利于组织的发展

性和创造性

B．能够激发员工的工作积极

B．考评标志

C．考评标度

D．考

C．是人力资源部门和管理人员的责任