2022-2023学年第二学期科学学科素养练习(扫描版无答案)_第1页
2022-2023学年第二学期科学学科素养练习(扫描版无答案)_第2页
2022-2023学年第二学期科学学科素养练习(扫描版无答案)_第3页
2022-2023学年第二学期科学学科素养练习(扫描版无答案)_第4页
2022-2023学年第二学期科学学科素养练习(扫描版无答案)_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页2022-2023学年第二学期科学学科素养练习(扫描版无答案)2022一2023学年第二学期学科素养课堂提升练习

15,小科想,如果桑树园和查房之间有“滑道传送带”的话,就可以利用“滑道传送带”直接传

送桑叶,这样更方便。以下设计中运行距离最短的“滑道传送带”是(

三年级科学

期末复习

n

说明:①本习题仅作学校巩固课堂知试练习使网;②本妹习设置A,B、C、D四个评价等效。

香方

蚕团

B

文化素养

综合智能

综合等级

16在设计和制作“滑道传送带”的过程中,我们要做到〔

A,先制作后设讲

B.边设计边剑作

C,先设计后制作

题号

等级

小科和小慧在同一条“滑道传送带”上,深究了3种不同形状的容器的运动情况,得到以下数据:

容卷

从桑树园传送到金房所用的时问

第1次

第2次

算3次

选择的数

第一部分文化素养(70%)

正方体

5分15秒5分42秒5分21秒5分21秒

球形

3分6秒3分3秒4分03秒3分48秒

科学概念填空题。(每小题1%,共5%)

三角雏

5分5秒5分0秒5分10秒

1,我们可以借助参照物,进过

和距离来描送某个时刻自己的位置:

1了.记录表一角破报导致数据缺失,小慧观察表格,发现选取数据规律知道缺失的数据是(

2,我们将物体成置在斜面上,此时物体运动情况可能是

滚动和滑动中的一种。

A.5分05秒

B.5分00秒

C.5分10秒

18.根据记录表数据,想要荣叶传送速度更快,我们可以选择(

)形状容器进行传送。

3,蚕的生命是从

开始的,

4,像猫和狗这样,直接生下胎儿的叫

般都阳哺乳的方法典养后代。

5.

是地球唯一的天然星,

小科和小慧对生活中蕴含的科学非常感兴趣,请你利用所学知识帮他们辨别对错。

1.小科和小慧用放大镜尔细观察蛮动虫的身体结构,

下列指述错误的是(

E

二、判断题。(每小题2%,共10%。请在答题卡上作答,正确的涂“A”,错误的涂“B”)

点.有8对足,身体两侧有气」

6.摩天轮、风车、海盗船的运动形式都是转动,

及.头部有盆褐色草眼和咀咽式口器

,荡秋千时,坐在秋千上的小孩是在做曲线运动:

C,白许多环节短成,分为头和幽两部分

8.一个查茧是由无数根蚕丝组成的,蚕丝可以织成丝细。

20.小科和小慧通过观察介绍了解到从蚁查到吐丝结茧,查共焉锐(

9.太阳是太阳系中唯一一颗恒星,给地球带来光和热。

3

B.4

.5

10.人]对地球形状的认识经历了漫长的时期。

2L.如右图,查在五龄术期叶染,结茧成蛹。关于该阶段蚕的行为说法正确的是〔

蚕吐丝结或前要大景进食,身体发黄发亮,

周未,小科和小慧相约到深圳市桑蚕科普基地去参观,他们约定在公交站见面,然后一起乘车去

头不停地摆动

科普基地。

B.蚕吐丝时,头部的典型动作呈“8”宁型

三、单项选择题。(每小题2.5%,共55%)

G.蚕茧可以保护里面的蚕蛹,轴在任何情祝下都不会动

11.如石图,小慧从家出发,需要〔

)才能到达公交车站

22。小科试若剪开一个蚕茧,香到里面除了有蚕铺,还有一小块物体,这是《

4.先向东走30米,再向东走600米

.查蛹的类便

飞,没吃完的桑叶残泣

C,壶变成蛹时蜕下的皮

B.先同北走300米,再向东走00米

小科邃5湖米

0米

23,蚕结茧后钓两个星期,蚕拔破茧而出。下列猫述不上确的是《

公之

C,先向南走2000米,再向西走600米

九当查蛾迟迟不能破茧时,我们应将它拿云加热一下,指助它破茧而出

、5变

山.蝶蚕城的腹部比痱發蛾大

12.小慧石到阳光下公交站牌的影子在西面,这时候是;】小时后,站牌的影子长度

C.雌蚕蛾和雄蚕蛾交配后不久就会死亡

A上午,变短

B.下午,变长

C.中午,变短

4.小慧观察到套域列产下的蚕卵是(。)的

13.来到科普基地,伍们看到工作贞正用手准车把新样的桑叶运往蚕房。

A.淡演色

B.繁蠕色

C.灰白色

如图,直行过程中手推车车轮的运动形式是(

25.下列励物中,繁殖方式与蚕不同的是〔

,密动

B.平动

心,滚动

]4.一殊风吹过,手推车上有儿片桑叶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论