养成教育教学计划（7篇）

养成教育教学计划（7篇）xx年的上半年就像是一场梦，恍惚间就完毕了。与此同时，高三下学期也就这样完毕了。我作为xx届高三学生的班主任，在这一个学期里，我自然也是特别紧急和担忧的。我内心产生的焦虑丝毫不低于任何一名学生，在这半年里，我几乎每天都处于一个紧绷的状态，由于我知道就目前的状况来看，每个孩子内心的压力都是特别大的，时间的铺张，加上环境的一些影响，极大的影响到了每个孩子的心理，这时候心理素养也是凹凸之分的根底了。

高三原本就是特别紧急的一个阶段，加上在xx年经受了一些特别的事情之后，其实每个人的内心都是有些摇摆不定的。但这对于我们这一届毕业生来说，又何尝不是一种记忆上的回馈呢？所以我作为这个班的班主任，在稳定军心上也花费了一些力气，对于这个阶段的我们而言，我认为这也是班级治理中最为重要的一局部了。所以这个学期，我不断的给孩子们打气加油，抛弃外界的一切因素，努力为孩子们腾出一个简洁的空间，让他们可以安安心心的学习，也让他们有足够的自信去反抗未知的一切。

在平常的生活当中，我也会积极和学生们进展沟通，准时发觉异样，准时解决问题。这个学期，普遍孩子们的心理素养还是可以的，即使每个人都遇到了一些无法解决的难题，但是大家也没有因此而绝望或者是放弃，每个人都在坚决的走自己的路，坚决的去追赶自己的目标。我想这也是这些孩子长大的表现，这让我不免也特别的欣慰和骄傲。

高三下学期整个学期安排的都特别的满，所以我也比拟担忧孩子们的学习压力，所以在布置作业方面上，我积极地和各个教师协作，努力去调整好孩子们的身体状况和心理状况。我也会给孩子们空出一局部的空间让他们自我消化，比方说每天的晚自习，以及早自习都是属于个人发挥空间，他们可以随便的去安排自己的任务，我也很少会耽搁他们的这些时间去安排其他的考试了。在这方面，我认为还是赐予了学生们肯定的缓冲空间的。

这个学期已经圆满的完毕了，面对这一个学期的完毕，孩子们也马上踏上一条未知的路程。在这里，我想把最好的祝愿送给孩子们，也祝福我可以在将来的工作中连续成长，连续积存阅历，为将来的事业做好更坚实的铺垫。

2023开学班主任规划篇二

一、工作目标

1、加强学生养成教育，强化学生各种行为习惯，做到“文静、优雅、风度翩翩。”

2、进展低年级学生自主治理的尝试，并总结出一套合理的方法。

3、加强班干部的培育，渐渐让班干部能在班级中挑起大梁。

4、实行一人一岗制，让人人有事做，人人有责任感。

5、结合特色班级的要求，强化学生数学学习思维及方法的指导。

6、结合班级学生的特点，进展学生留意力训练。

7、借助自身心理学学问，开展心理安康教育活动，使学生的身心安康得到进展。

二、工作内容

1、强化养成教育和培育学生的责任感，加强班级男生整体素养的提高。重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教育训练工程从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。

2、加强班干部的培育，实行班级一人一岗制，提高班级学生的治理力量和自我约束力。选拔培育好班干部，连续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好教师治理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很抱负的班干部进展指导，教给他们的一些治理方法。一人一岗制，使每个学生都是治理者，不但约束自己，还要治理别人，培育学生的责任感。

3、开展多样化的班级活动，借助家长资源，扩宽学校教育的局限性，让学生开阔视野，体验感受。

4、准时了解学生状况精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关怀、爱惜学生的角度动身展状况。

5、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

三、特色活动

1、连续数学魔珠训练，通过竞赛，提高学生的数学思维和竞争意识。

2、尝试开展学生自主治理。

3、在班级开设心育活动课，疏导学生心理，培育良好心态。

班主任学期工作总结篇三

时间如水，下学期的工作也如上学期的工作一样，忽而就到了做工作总结的时候了。本人作为一个小学三年级的班主任教师，每次在做工作总结时，都是有些忐忑的，能否在总结中看到将来工作的规划，能否在总结中观察学生们以及本人自己的成长，这是我关怀的。现将本学期工作总结如下，期盼将来能有大的成长：

一、对班级纪律的治理工作

在下学期的治理工作中，班级的纪律有比上学期的要好许多。一方面是三年级的孩子一每天在成长，另一方面本人治理班级纪律的阅历也在成长，这些成长对于班级纪律的改善还是大有帮忙的。以前我们班的班级纪律让人头疼，这学期就好了很多。本人不仅自己抓班级纪律，也培育班级干部一起对班级纪律进展治理，既保证了班级纪律的改善，也熬炼了全部班级小干部的治理力量，这样的熬炼可以让将来的班级纪律方面的治理工作，终有一天不需要我们做班主任的教师来操劳。

二、对班级成绩的提升工作

本人既是班主任教师也是语文教师，小学三年级的课程，除了语文成绩，我可以直接想方法提升外，其他科目成绩的提升工作，促使本人时常与班级任课教师沟通沟通。本人在这学期的班级成绩的提升工作中，明确了各科教师的任务目标，本人则亲自带着着各科教师到学生家里去做家访，以保证家长也能协作我们治理每一位学生的学习，尽可能的让他们成绩得到提升，也尽可能让孩子们都真正爱上学习，不是为了成绩而学习。这对于一个小学三年级的学生而言是有些难的，但为了学生们的将来，从今时抓这些工作，是最好不过的。

三、对学生状态的调整工作

在本学期的教学与班级治理工作中，本人亦发觉了很多学生的状态不是很好。一个小学生，这时候的状态理应是无忧无虑的，但本人还是觉察了几位学生状态欠佳。屡次与其谈心后，才了解到这些学生在小小年纪时，已经开头承受家庭带给他们的强大影响了。作为孩子们的班主任，本人不能坐视不管，便时常与其谈心沟通，让这些孩子能够尽可能的摆脱环境对他们的影响，让他们能够用心投入到学习中来。这件事不是一个一时半会儿可以解决的事情，本人会在将来的工作中，连续关怀了解与改善的。

2023开学班主任规划篇四

一。开学预备工作：

1、布置教室，在黑板上写出“欢送回家”四个大字。

2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、检查作业，共有10种类型的作业。

4、发书，发本。

5、读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

二。班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

2、每日一句。按学号写。

3、中午的休息的安排，课前一支歌。

4、自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。

5、放学以前的工作小，布置作业。

6、检查学生的行为标准，由学生自己检查。

7、值日生小，总当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。

其次类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育

5、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。

6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

8、争取全校每周的流淌红旗。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单。（同上）

4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。

三。班主任工作思路：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！

养成教育教学规划篇五

养成教育就是教育者通过有目的、有规划、有组织的教育训练活动使教育者的各行标准化、标准化的教育过程。

小学阶段是实施养成教育，培育学生各种行为习惯的关键期。错过了关键期，养成教育可能事倍功半，致使终身难补。学生对道德行为的熟悉要进展到理性指导下的行为实践，并使其到达内化，然后将行为标准变为自觉行动，形成习惯，成为品行。教学实践中有以下几点养成教育的方法。

1、通过典范感召

卢俊说：“千万不要干巴巴地同儿童讲什么理论，假如你想使他懂得你所说的道理，你就得用一种东西去标示它”，由于“在到达理智年龄以前，孩子不能承受观念，而只能承受形象。”小学生具有富于梦想，主动活泼，详细形象思维为主，情感外露，易冲动，擅长仿照，易受示意和感染，可塑性和依靠性大等特点，其行为的独立性和自觉性差，对他们进展养成教育时，必需利用直观、形象的典范作用。

如训练学生完成作业时，要求学生做作业前先复习教师在上课时讲的学问，然后认真审题，看请题目的条件要求，再开头动笔；书写时，要字迹工整，仔细不马虎；做完作业以后，要认真检查，避开出错。在家庭作业的`时间安排上要求学生放学回到家里，先完成作业后再玩或看电视，为了避开有的学生因看电视时间过长或玩的上瘾而影响作业的完成。

典范感召是以典范人物的高尚思想、榜样行为、优异成绩教育影响受教育者。典范包括教育的言教身教，优秀学生的典范效应以及英雄榜样人物的楷模鼓励。典范能给小学生供应鲜亮、生动、可仿照的形象，典型和行为模式，使小学生在对自己宠爱的典范的思想行为的仿效过程中不知不觉地提高熟悉、激发内在的上进心，强化自我熬炼，成长的自觉行为；通过典型的形象，示范的行动去影响、带动、吸引学生，具有感召效应。

2、创设情境陶冶

情境陶冶是指教育者有意识创设的教育环境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染和熏陶。在行为习惯养成中，情境陶冶能起到润物无声，潜移默化的作用。

班主任在养成教育中要有意识地创设良好的育人环境，由于小学生易受情境的示意。如新学期开学，学生报道前，就要组织班干部把教室清扫洁净，把学生用品，卫生工具放置到妥当的地方，使学生一进入教室就感到一种干净、守纪、勤学、向上的气氛；要训练学生养成早读的良好习惯，班主任就要组织先到教室的学生早读，并引导其他的学生随到随读，后来的同学见教室里的同学都在仔细地早读，也就会静静地走进教室，很快地拿出课本仔细地读起来。长期生活在这种环境里，同学们就渐渐形成了一种自觉早读的学习习惯：早读时间就会消失没有一个人说话，没有一个同学下座位，教室里总是书声琅琅的景象。

3、利用集体育人

马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气。”“不管用什么样的劝告，也做不到一个真正组织起来的骄傲的集体所能做到的一切。”培根也说：“一种集体的习惯，其力气更大于个人的习惯，因此假如有一个良好的道德风气的环境，但最有利于培育良好的社会公民的。”

因此，班主任在养成教育中要有意识的培育学生的班集体意识，培育班集体的分散力和向心力使学生形成团结友.爱、互帮互助的文明习惯。可利用班队活动或课余时间组织小学生开展丰富多彩的集体活动，让孩子在活动中感受集体的暖和，形成喜爱集体的文明行为。

如开学初，我组织班级学生开展“我为班级献份力”活动，孩子们给班级带来了挂钩、新扫把、还有很多垃圾袋，为班级卫生出了一份力；有的同学拿来了一本本课外书，丰富了班级的图书角。我对学生进展养成教育抓的可能是点，但带动的是一个面，重点面结合，重在对学生集体进展教育，通过集体来影响、教育、约束个体，使学生在团结友爱、互帮互助、关怀他人、严厉仔细、刻苦努力的气氛中受到感染、鞭策、鼓励和鼓舞，从而形成良好的行为习惯。

4、协调家庭与社会教育

在养成教育中，我们发觉造成学生不良行为的因素许多，其中社会家庭的影响就是重要的因素，学校养成教育是否到达最终目的，主要看学生良好习惯的迁移和进展，看家庭教育和社会教育对学校教育的补充和连续，因而家庭和社会教育的影响作用不行无视。工作中我们做到，学校应协调家庭和社会的教育力气，宣传学校的家庭和社会多方面的理解和协作，使他们都能参加到培育学生的良好行为习惯的活动中来，并与学校在学生的教育和治理方面达成共识。尤其要得到家长的理解、支持和协作，请他们为子女转变不良行为，养成良好的习惯供应有利的家庭环境。

班主任也要擅长发觉学生的点滴进步，并赐予准时热忱的鼓舞，如对一周内课堂上积极举手发言的同学嘉奖一面；学习上有所进步就赐予赞许；生活上做点好事就进展表扬等。还可以书面鼓励，如为帮忙学生养成良好的书写习惯，可在作业本上准时写上评语：“你的作业工整，又有进步了。”在素养报告单上写上：“清扫卫生，你总是关好窗户，最终一个离开教室。”

通过监视检查和准时地总结和反应，使学生正确的行为得到强化，不良行为得以匡正。

2023开学班主任规划篇六

一、安全方面：

安全教育是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在保证幼儿安全的前提下，才能进展良好的教育，安全最为重要。

1、幼儿必需在教师的视线范围内。

2、每天检查班内的安全隐患，准时发觉、准时排解。

3、每星期开展安全、安康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力和叙述力量。

二、教育活动：

1、重视每一节活动的开展，仔细组织好集体活动。

2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣传栏。

3、仔细学习《指南》，通过对《指南》的学习来促进幼儿的进展。

4、做好每一天的一日活动的各个环节，注意每一个活动的教育。

三、保育方面：

1、重视幼儿的各项习惯培育（整理书包、叠衣服、物归原处等等）

2、培育幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯。

3、定期的在班内进行小竞赛（整理书包、系鞋带等）培育幼儿根本的生活自理力量和独立自主性。

4、每天做好班内的消毒工作。

四、家园活动：

1、加强飞信的传播力气，准时的与家长沟通、沟通。

2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家进步行宣传工作。

3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反应给家长，让家长放心。

4、亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。

养成教育教学规划篇七

农村相对城填来说，地广人稀，居住较为分散。由于历史缘由，人们的卫生观念和意识淡薄，曾有这样的说法：“不干不净，吃了不生病”。所以孩子在大人的行为习惯影响下，不讲卫生，随地吐痰、顺手乱丢垃圾、杂物等等现象极为普遍，已成为他们的一种习惯。为了让学生摒弃这一坏习惯养成良好卫生习惯，我主要从以下几方面入手：

一、让学生正确熟悉干净之美，激发爱美之心。

要想让学生养成良好的卫生行为习惯，必需让学生知道养成