幼儿园五一劳动节主题活动方案

—幼儿园五一劳动节主题活动方案幼儿园五一劳动节主题活动方案1

活动目的：

1、让幼儿明白五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们相互关怀的美妙情感。

4、明白节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象：小班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开头：

室内教学：

一、导入：

谈话导入：老师询问小好友明白五月一号是什么节目。（老师可以小小透露引导是劳动节）

二、小好友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：

一、老师带着幼儿到每班指定区域。

二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的.干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

五一劳动节假日将至，在节假日为了强化幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

一.培育幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

2.教育幼儿不要在公路上乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

二.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器装备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三.强化自我爱护力量，增加安全意识。

如单独在家，要求孩子不要单独出门，不轻信生疏人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

四.其它安全方面。

1.幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

2.让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。

幼儿园五一劳动节主题活动方案2

五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会顺应力量。

一、活动目标：

1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

二、活动准备：

1、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

3、每人一个劳开工具。

4、准备制作贺卡的用具和材料。

三、活动过程：

1、介绍“五一”国际劳动节

①老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

②讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。明白是全部劳动人民的节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

①观看各行各业人员的'照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

①老师提问：你在这些地方看到了什么他们是怎样劳动的

②让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的

4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐

①大班幼儿：帮忙厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

②中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

③小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。

5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼品，庆贺他们的节日

幼儿园五一劳动节主题活动方案3

活动目的

1、明白X月X日是国际劳动节。

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象

全园大班幼儿。

活动时间

X月X日到X月X日。

活动主要负责人

各班正、副班主任，保育员。

活动口号

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程

一、故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

（一）自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的.竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。

（二）我是欢乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、各班每天选出小值日生，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、各班每周评比出一名“值日之星”。

（三）家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

三、活动展现篇

“我能行”劳动技能大比武，分班级组进行竞赛，每班男女各10人。

1、穿衣服竞赛。

2、剥毛豆竞赛。

3、上学准备。（整理书包）

四、活动总结篇

各班在每周评比出的劳动之星中推选X到X名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励。

幼儿园五一劳动节主题活动方案4

活动目的：

1、明白5月1日是国际劳动节。

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备：

1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1、介绍“五一”国际劳动节。

（1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

（2）讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的`劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园五一劳动节主题活动方案5

伴着“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、商量谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。

活动目的：

1、明白5月1日是国际劳动节。

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日到5月31日。

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。

（二）中班——我是欢乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、各班每天选出小值日生，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、

分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、各班每周评比出一名“值日之星”。

（三）大班——家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

三、活动展现篇

“我能行”劳动技能大比武，分班级组进行竞赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学准备。（整理书包）

四、活动总结篇

各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励。

幼儿园五一劳动节活动主题方案（四）

一、活动意图

一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，明白珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，完成家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活四周劳动人民，明白劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。

三、活动主题

劳动最荣耀

四、活动时间

20XX年X月X日——X月X日

五、活动准备

1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的`劳动。

六、活动过程

（一）了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解

五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。

（二）劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。

（三）幼儿共享

将自己在家的劳动阅历与全班小好友共享，充足呈现“我能行”！

幼儿园五一劳动节主题活动方案6

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过商量，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的。

3、感受到节日的欢乐。

4、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。

活动准备：

安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过节的爱好。

1、老师：小好友们，明天我们幼儿园就要放假了，明白为什么吗启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿商量怎样安全、快乐的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢"

2、有哪些事情是不行以做的呢引导幼儿说出有关安全学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗为什么不能这样做呢

三、老师总结假期里要留意的安全事项。

（一）安全教育：

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的.人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

6、熟识三个特别电话号码的用法。

（二）卫生保健：

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西从前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延长：

请家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅行等，丰富孩子的生活内容。

幼儿园五一劳动节主题活动方案7

活动目标：

1、大胆的说出自己会干的事情，萌发骄傲感。

2、增加幼儿的独立意识。

3、增加思维的敏捷性。

4、培育幼儿手眼协调的力量。

活动准备：

幼儿搜集家人照片来园。

活动过程：

一、我可爱的家人。

1、老师这里有很多的照片，你们看都是谁的：展现幼儿带来的照片，引导幼儿向伙伴、老师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。

2、你家里谁谁最小（的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我会干的事情。

1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么你能帮家人、老师做什么事引导幼儿大胆说出自己会做的事，老师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！

2、告知幼儿自己的.事情应当自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、整理玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。

三、结束活动。

表扬能干的小好友，并给他们贴上小红花。

幼儿园五一劳动节主题活动方案8

详细布置：

1、时间：20XX年4月23日——28日

2、地点：各班

3、参与对象：全体老师和幼儿

4、活动负责人：各班班主任老师

活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，明白他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清晰的讲解并描述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

3、幼儿在老师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼品和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时分，帮忙孩子发如今节日里正在工作的人。

留意事项：

1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以详细布置落实。

2、活动期间组织有序，留意幼儿的.安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）

教学反思：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

幼儿园五一劳动节主题活动方案9

活动目的：

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲