幼儿园爱牙日活动方案

—幼儿园爱牙日活动方案幼儿园爱牙日的活动方案篇1

我爱我牙XX幼儿园爱牙日活动策划：

活动来源：

我们都明白，小牙齿也有高校问，一旦他们显现了健康危时机打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题绽开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关怀孩子牙齿，让幼儿学习自我爱护牙齿的方法，削减孩子的蛀牙发生率。

活动目标：

1、明白每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并明白换牙、防止蛀牙的根本学问。

2.有良好的爱护牙齿的卫生习惯，初步把握正确的刷牙方法。

活动推举：

低幼组：

健康活动：《小白牙用途大》

音乐活动：《爱护牙齿》

综合活动：《学刷牙》

美术活动：《每天刷牙好》

艺术活动：《刷牙舞》

中幼组：

健康活动：《每天来刷牙》

语言活动：《没有牙齿的大老虎》

语言活动：《小熊学刷牙》

科学活动：《小牙刷》

综合活动：《牙齿的秘密》

高幼组：

健康活动：《爱护牙齿》

健康活动：《换牙我不怕》

音乐活动：《刷牙歌》

科学活动：《酸性大怪物》

语言教案：《爱护牙齿的好孩子》

活动延长：

各班在当天活动结束后，可以连续活动的延长，比方通过分主题搜集资料的方法，发动小好友和家长好友一起行动，充足的调动广阔家长和小好友的主动性。其中大班哥哥姐姐们可以搜集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙学问；中班小好友们可以搜集：牙齿的生长和怎样爱护自己牙齿的学问；小班小好友们可以搜集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经触及到搜集内容的`，还可以拓展，比方搜集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能连续延长，将整个活动做到有始有终。

活动实施：

各年龄段班级，可以通过上面推举的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以根据自己班级的实际情况，或是老师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

资源共享：

儿歌：

1、《爱护牙齿》

小小牙齿用途大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，每天用它要爱惜，少生病来健康佳。

2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功绩大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。

小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。每天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。

温馨提示：

请各班中文老师在活动结束后按时将活动的报道呈现到班级的网站上，同时附上3到4张美观清楚的图片。

活动总体报道：文文

让我们以多种的活动形式，让孩子们开头树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”！

幼儿园爱牙日的活动方案篇2

一、活动目的

1、9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的.关注程度和力量。

2、班级老师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。

二、活动时间：

20XX年9月20日

三、活动形式

1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。

2、各班级依据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。

3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐漂亮”主题绘画（后期展现）

4、保健医向家长发放宣传手册。（下午离园时）

四、活动准备

1、“爱牙日”PPT

2、其它：班级老师活动教案、宣传手册

五、活动内容与程序

1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”

2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐漂亮”主题绘画

六、各类人员的分工及详细布置：

1、保键老师负责向家长宣传

2、各班老师负责“爱牙日”教育活动

3、各班活动照片、活动内容整理

4、各班内容汇总

幼儿园爱牙日的活动方案篇3

一、幼儿园活动主题：健康口腔，幸福家庭。

副主题：关爱自己，爱护牙周牙齿健康要自己做主。

二、幼儿园活动时间：

20XX年9X20XX年9X20

三、幼儿园活动地点：

岱下明珠365幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔，幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量。

2、班级老师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的'构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅

主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱惜牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）XXX、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）小眼睛看世界（各班老师）

2、9月19日7：309：00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台，负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）

3、9：00以班级为单位开头对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

（1）大班：拥有健康口腔，笑容和谐漂亮主题绘画

（2）中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

（3）小班：一起做《刷牙》律动

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反应给家长。（各班班主任）

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展现。

爱牙日宣传资料牙齿小学问

龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

据调查，中国约有6X7亿的人患有不同程度的牙病，其中以患龋病为最多，人均有2只龋齿以上，全国约有20多亿只龋齿；牙周疾病患病率高达80%。

又据1982年全国中小同学龋齿与牙周疾病调查数据显示：

（1）7X9岁乳牙患龋率城市为79.60%，农村为85.50%乳牙龋均城市为3.8只，农村为2.7只。

（2）7岁恒牙患龋率达21%。

（3）12岁恒牙龋患率城市为45.90%，农村为31.60%，恒牙龋均城市为1.04只，农村为0.65只。

（4）17岁恒牙患龋率为41.00.%。

（5）15岁牙龈炎患病率70X90%。

（6）15岁牙石检出率50X90%。

（7）小同学刷牙率城市为50X90%，农村缺乏10%。

（8）同学口腔卫生不良率城市为65X85%，农村为70X90%。

幼儿园爱牙日的活动方案篇4

活动目标

1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。

2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。

3、能主动、快乐参与活动的爱好。

活动过程

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

重点提问：大家猜猜看是什么

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。

二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

重点提问（家长助教）

1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢（牙齿是咬东西东西用的）

2、你是怎样将苹果咬下一块的'（请幼儿边答复边做动作。）

3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢（请幼儿边答复边做动作。）

三、学会爱护牙齿。

重点提问（家长助教）

1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好爱护我们的牙齿呢

2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁明白我们的牙齿最简单得什么病（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢

3、家长助教：你们每天都刷牙吗你们明白怎么刷牙吗

4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌）

讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教：刚刚小好友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时分刷牙（早、晚各一次）

9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）

家长总结：

小好友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小好友的牙齿既美观，又健康。

幼儿园爱牙日的活动方案篇5

活动名称：

爱牙日

年龄段：

大班

活动目标：

1、了解爱惜牙齿、爱护牙齿的学问。

2、学习爱护牙齿的方法，愿意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动地点：新源幼儿园多功能厅

参与人员：

老师：各个班级老师、园所保健老师

幼儿：大1班——大6班全体幼儿

家长：家长义工

其他：专业牙医

活动准备：

事先与牙科医生联系；场地、主持人、木偶剧等。

活动过程：

（系列活动：时间为一周）

系列活动一：

观看：木偶剧

1、主持人主持活动。

2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》；《没有牙齿的大老虎》；《换牙的时分》等。

3、活动后商量：

1）大老虎怎么会没有牙齿的

2）什么时分开头换牙等等。

系列活动二：

1、请牙医讲课：护牙学问。

2、牙医为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反应孩子牙齿的情况。

系列活动三：

1、请家长前来询问：有关孩子换牙、护牙的学问等。

2、幼儿游戏：“爱牙护牙”迷宫图；“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增加爱牙护牙的意识。

附：爱牙小学问

哪些食物可以防龋齿

鱼肉、米、扁豆、豌豆和蚕豆这些食品含磷量高，磷酸盐可形成缓冲系统，防止口腔过度酸化。儿童应多吃一些豆类、豆制品、蔬菜、鱼、虾等钙质丰富的食物，以供应充足的矿物质和维生素，使牙齿得到正常的发育。

牛奶和乳制品这些食品中含有大量的钙，钙能抑制细菌产酸，并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的'细菌生长。

含氟较多的食物有鱼、虾、海带、海蜇，茶和矿泉水中含量也不少，氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀。

应多食用烹调加工不过于精细的食物，因其所含的脂溶性维生素和矿物质较多，进食时需要较大的咀嚼力，咀嚼可促进唾液分泌，除帮忙消化外，还可起到洗擦牙齿的作用。应少食用加工过细的精制食品（如话梅、巧克力、汽水、糖果、糕点、饼干等）。

水果如苹果、生梨等在进食时可起到对牙齿的机械擦洗作用，擦去粘附于牙齿外表的细菌。此外，水果中的果胶还有抑制细菌的作用。蔬菜含有很多微量元素和大量的维生素C，也是很重要的抗龋养分素。而蔬菜纤维通过对牙面的机械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以削减食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齿外表形成疏水层，可以爱护牙齿，防止牙质溶解。

同学们要爱护好自己的牙齿，要做到以下几点：

1、养成良好的饮食习惯：要削减吃含糖食物的次数，由于有许多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘，细菌利用糖就会产生酸，侵蚀牙齿，引起龋齿。

2、建立良好的口卫生习惯：要保持口腔卫生清洁，把握正确的刷牙方法，做到饭后漱口，早晚刷牙。

3、正确的刷牙角度和动作：将牙刷倾斜45度，压于牙面与牙龈之间，刷毛尽量进入龈沟和牙缝间，然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头，用力不要过大，按挨次每个牙齿都要刷到，每次刷三分钟。

4、刷牙齿的外侧：用正确的刷牙动作协作恰当的角度清洁上下牙齿的外侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位可重复刷4—6次。

5、刷牙的内侧：仍根据顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则进行，不要只重视刷牙的外侧，不重视牙内侧的清洁。

6、刷牙的咀嚼面：用顺应的力量，按前前方向刷上下牙齿的咀嚼面。

7、留意后面牙齿：口腔后面的牙齿亦需要同样留意，完成全部牙齿清洁后，用水漱口。

8、选用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛松软有弹性，不损伤牙齿和牙龈。含氟牙膏中的氟与牙齿珐琅质结合，使牙齿更牢固，有良好的防龋齿作用。

幼儿园爱牙日的活动方案篇6

一、设计意图：

9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造家园共同参与的良好气氛，特制订“爱牙日”活动实施方案。

二、活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。

2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病。

4、激励同学把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康学问。

三、活动时间：九月二十日

四、活动准备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。

2、太空泥

3、牙刷的步骤图

五、：讲解爱牙日课件，带着幼儿制作太空泥牙刷。

六、活动流程：

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。

师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷洁净，结结实实不爱坏。

师：小好友们平日生活要怎样爱护自己的牙齿啊

总结：在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙，平日吃完东西要养成漱口的习惯，在刷完牙后不能在吃东西等。

2、老师和幼儿一起商量了解牙齿的作用。师：牙齿能干什么啊（幼儿商量）

总结：咀嚼食物，影响面部美观，辅助发音等。

3、交给幼儿制作牙刷，学习正确的刷牙方法。

师：我们爱护牙齿最简洁的方法是要养成刷牙的习惯，如今我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷。

总结：爱护牙齿的`方法

（1）牙刷的运用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

（2）牙膏的运用——运用儿童牙膏，不行以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

（3）刷牙的方法：①刷牙挨次是先刷外面，再刷咬合面，最终刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着挨次里里外外刷洁净。③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷洁净需3分钟。

（4）漱口的方法——把水含在口中通力煽动腮帮子（示范正确漱口方法）

（5）定期去医院检查。

4、老师讲解《小熊拔牙》的故事，通过故事稳固正确的刷牙方法。

七、活动结束：

激励幼儿将学会的保健学问交给家长，宣传爱护牙齿保健学问。

幼儿园爱牙日的活动方案篇7

各县（市、区）教育局，局直属各学校，市属事业及民办各学校：

眼睛和牙齿是人体的重要器官，关系到全身健康的诸多方面，一旦显现问题，将对人们的正常生活造成极大的影响。养成健康的行为习惯，要从小抓起。为全面普及防近、爱牙学问，提高我市中小同学视力和牙齿保健意识，建立正确的用眼和口腔保健行为，切实提高我市同学身体健康水平，确定在全市中小学校及幼儿园组织开展“9月防近月”和“9月20日爱牙日”健康教育宣传活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

爱眼、护齿每一天，养成良好生活习惯。

二、活动内容

活动期间，学校要通过多种形式的'宣教活动，让同学充足认识眼病、牙病的危害，把握切实有效的防控方法，养成自觉、主动的爱眼、护齿行为习惯。

学校可以通过播送站、班会、演讲、征文、手抄报等形式，调动同学主动参与到爱眼、护齿活动中，提倡同学走出教室，利用课间、课外活动开展跳绳、踢毽、原地运球等个人体育工程锤炼。此外，在“防近月”宣教活动期间，学校要重视教学卫生设备建设，通过自我检查，改善学校教学卫生条件。

三、详细要求

各县（市、区）教育局要按时贯彻通知精神，向辖区学校提出明确要求，主管局长要负责催促落实、检查指导活动落实情况；市直属各学校主管校长要亲自布置部署、监督检查，并布置专人负责落实。请各单位认真组织活动，并结合年度同学体检工作，对龋齿及近视防控效果进行长效监督。

幼儿园爱牙日的活动方案篇8

一、活动背景：

9月20日是第27个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮忙发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得饱满。而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深入地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。

2、与保健老师事先商议，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。

三、活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的'刷牙方法。

2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间：

20XX年9月19日星期X

活动班级：小一班小二班

五、活动方法和形式：

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。

2、老师和幼儿一起商量了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌稳固正确的刷牙方法。

幼儿园爱牙日的活动方案篇9

20XX年9月20日是国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从如今开头树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

一、活动目标

1.明白9月20日是国际爱牙日

2.幼儿了解自己的牙齿并明白换牙、防止蛀牙的根本学问。

3.幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

二、活动时间

20XX年9月20日下午2点40分

三、活动准备

1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份

2.护牙宣传横幅

3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频

四、活动流程

1.老师带着孩子们布置爱牙日主题环境。

2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。

3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的`大老虎》和护牙学问视频，学习正确刷牙方法。

4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（依据幼儿力量实施），在横幅上做标记宣誓。

5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙学问。

6.每班搜集一张照片（可美图或拼图），活动后发给班级组长。

五、相关

1.视频搜集及播放：沈思裔姜雅芝

2.方案撰写及活动报道：黄斌斌

3.横幅制作：黄斌斌

4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌

5.幼儿签字及护牙学问宣传分发：中班组各班班主任

幼儿园爱牙日的活动方案篇10

活动目标：

1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。

2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。

3、能主动、快乐参与活动的爱好。

活动过程：

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。重点提问：大家猜猜看是什么

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，

二、让幼儿了解牙齿的作用。

三、学会爱护牙齿。

结合儿歌指导幼儿正确的'刷牙方法。讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。

刚刚小好友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时分刷牙（早、晚各一次）除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）

四、活动总结：

小好友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小好友的牙齿既美观，又健康。

五、活动效果：

爱护牙齿是健康教育的一个重要内容，应当从小做起，树立爱护牙齿的意识，但是还有较多的幼儿不会刷牙，更没有爱护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿明白爱护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生爱护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

幼儿园爱牙日的活动方案篇11

今年9月20日是第27个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从如今开头树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

详细活动参考方案如下：

一、活动目标

1.幼儿了解自己的牙齿并明白换牙、防止蛀牙的根本学问。

2.幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1.老师带着孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写

上姓名，带来幼儿园。

3.幼儿明白故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

介绍牙齿的作用——牙医指导怎样爱护牙齿——活动商量与活动总结。

四、活动形式

商量沟通、操作体验活动。

五、活动过程

（一）活动前商量：

1.你明白牙齿的作用吗

2.小好友的牙齿为什么会掉下来

3.在换牙的时分要留意什么

（二）请专业牙科医生为小好友上课。

1.牙齿的作用：

（1）咀嚼。

（2）帮忙发音。

（3）保持面部的协调美观。

（4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2.不好的习惯：吃手指、咬异物、常常吃甜、糯、软、粘的东西。

3.换牙期要留意什么：

（1）多咬硬物。

（2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

（3）吃东西时做到双侧咀嚼。

（4）改掉不良的'习惯（如：舌习惯、唇习惯、口呼吸）。

（5）白天不行过渡疯玩，这样简单导致紧急，引起夜磨牙、深覆合。

4.爱护牙齿

（1）牙刷的运用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

（2）牙膏的运用——运用儿童牙膏，不行以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

（3）刷牙的方法：

①刷牙挨次是先刷外面，再刷咬合面，最终刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着挨次里里外外刷洁净。

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷洁净需3分钟。

（4）漱口的方法——把水含在口中通力煽动腮帮子（示范正确漱口方法）

（5）定期去医院检查。

（三）幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

（1）利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的挨次及方法；

（2）学念儿歌《我会刷牙》；

（3）幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边训练刷牙。

（四）课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

六、活动结束

（一）老师和孩子沟通总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙学问。

（二）与孩子共享爱牙活动所收获的欢乐。

幼儿园爱牙日的活动方案篇12

9月20日是全国爱牙日，为了增加孩子爱护牙齿的意识，让孩子懂得爱护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关怀孩子牙齿、让孩子学习自我爱护牙齿的'方法。特开展一系列爱牙日主题活动。

活动主题：我是护牙小卫士

活动目标：

1、了解爱惜牙齿、爱护牙齿的学问。

2、学习爱护牙齿的方法，把握正确的刷牙方法并愿意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动内容：

——各个班级，开展相关活动

1、爱惜牙齿（综合）—501班

2、白白的牙齿（健康）—502班

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或伙伴牙齿的主要特征）（美术）—503班

4、牙齿的秘密（社会）—504班

5、我换牙了（科学）—505班

附儿歌：《爱惜牙齿》

小小牙齿用途大，

吃饭说话都用它，

吃过食物漱漱口，

早晚记住把牙刷，

每天用它要爱惜，

少生病来健康佳。

——50组集体活动：

9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动。

牙学问问答赛

“蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小好友爱吃甜食、冷饮，这都是小好友更加简单引起蛀牙的原因。”那么，如何来爱护幼儿乳牙，预防蛀牙的发生