教室管理系统详细设计说明书

.教室管理系统详尽设计说明书小构成员：万璐璐、李可、赵王靖龙前言1.1编写目的编写该系统的详尽设计说明书主假如为了供使用者更好的理解该系统的功能，在使用该系统时能够举一反三。该详尽设计说明书较为完美的解说了操作系统的详细功能、操作步骤和注意事项，其读者主要为教师和学生。1.2背景待开发软件系统为教室查问系统，分为子功能模块登岸系统、教室查问子系统、教师查问子系统、课程查问子系统、教室借用子系统、我要自习子系统。1.3定义MIS：管理信息系统Dataprocessing：数据办理Transactionprocessing：事务办理Dataprocessingcycle：数据办理流程Dataacquisition：数据收集教课楼数据词典：属性名储存代码种类长度备注教课楼号bnoString20学校教课楼号教课楼名称bnameString20学校教课楼名称word范文.教室数据词典：属性名储存代码种类长度备注教室编号clnoInt10教课楼中教室号教课楼号bnoString6教室所在教课楼号楼层floorString10教室所在楼层院系数据词典：属性名储存代码种类长度备注院系号deptnoString20学校中院系的编号院系名称deptnameString20学校中院系名称课程数据词典：属性名储存代码种类长备注度课程号cnoString20课程编号课程名称cnameString20课程名称学分creditString1课程学分课程种类categoryString10课程种类（全校选修、专业选修、专业必修、人文涵养、艺术教育）开课院系号deptnoString20课程开课的院系word范文.教师数据词典：属性名储存代码种类长度备注教师编号tnoString20教师编号教师姓名tnameString10教师姓名性别sexString2教师性别（男、女）所属院系deptnoString20教师所属院系职称titleString10教师的职称（教授、副教授、讲课老师）身份证号tidString18教师身份证号学生数据词典：属性名储存代码种类长度备注学号snoString10学生编号姓名snameString10学生姓名院系号deptnoString20学生所属院系身份证号sidString18学生的身份证号教师开课表数据词典：属性名储存代码种类长度备注教师号tnoString20教师编号教室号clnoString10教室编号word范文.课程号cnoString20该教室所开的课程工作日weekdayString8工作日上课时间段periodString20上课时间段教室借用表数据词典：属性名储存代码种类长度备注教室号clnoString10教室编号使用人编号snoString10借用教室人员的编号使用日期usedateString10使用教室的日期工作日WeekdayString8使用教室的礼拜借用时间段PeriodString20使用教室的时间段用途UseString100借用教室的用途状态UsestatusString1借用教室审批的状态1.4参照资料龚佩曾谢永红童爱红沈大林程序系统的构造

程序设计教程.北京：高等教育第一版社.程序设计事例教程.北京：清华大学第一版社.程序设计适用教程.北京：清华大学第一版社.程序设计实例教程.北京：电子工业第一版社.学生管理信息系统分E-R图word范文.教师查问学生教师姓名教师开课信查问息查问院系名称

课程号查问该课程具体信息该院系所查问有教师信息教师姓名教室查问word范文.学生教师使查问查问用状况教学楼号码查询教室号所有教室信息课程查问院系名称学生查问该院系所有课程信息课程名称课程名称查问所有开设该课程的教师信息教室借用

教室使用状况word范文.学生查教室使用状况询教室号时间否借用否是用户登录恳求办理停止个人信息后台管理word范文.老师登岸用户名密码成功否否是用户管理页面我要自习教课楼名称学生安闲教室查问楼层时间段3程序1（表记符）设计说明3.1程序描绘该系统主要功能为查问信息，分为界面登录、教师查问、教室查问、教室借用、课程查问、我要自习等子系统，可供使用者网上查问基本信息.3.2功能word范文.登岸系统供用户输入自己的账户名的密码查问系统教室信息列出各个教室的状态教室借用供使用者在网上借用教室教师信息学生登岸该系统后，输入所要查问的教师名称学生信息主要用于学生和教师查问课程查问学生经过这个功能，能够查问某一课程的详尽信息，好像一课程能够有多个教师开课，以便更好地认识任一课程的详尽信息。我要自习学生经过这个功能，能够查问当日某一时段或多个时段的安闲教室，去上自习。3.3性能该系统主要连结了数据库，所以在精度上对数据的输入和输出较为严格；时间上该软件的响应时间短，更新办理速度快，数据的变换和传输时间尽量word范文.短。灵巧性在操作方式上都是固定不变的，没有太大的变化运转环境上需要网络连结，也不会发生改变该系统十分简略，与其余软件没有太大联系3.4输入项输入的是学生的学号、教师的工号均为长整型，且不同意有其余标点符号；输入的密码均为字符型，主要依据学生和教师设定的密码来定3.5输出项教室信息列表显示各个教室的状态，比如上、下课时间，可自习时间等。教师信息所要查问教师的职务、院系、所授课程等基本信息教室借用学生经过这个功能，能够借教室，即获取教室在某段时间的使用权，办讲座，展开社团活动等等。学生信息显示学生的学号，姓名，院系号，身份证号等信息课程查问学生经过这个功能，能够查问某一课程的详尽信息，好像一课程能够有多个教师开课，以便更好地认识任一课程的详尽信息。word范文.我要自习学生经过这个功能，能够查问当日某一时段或多个时段的安闲教室，去上自习。3.6算法3.7流程逻辑该程序主要依据用户的使用实质状况的流程来定，第一是要登录该系统才能使用系统的其余功能，而后依据用户使用的重点词来判断。3.8接口该系统的总E-R图word范文.院系号院系名称1院系1院|学号院学|姓名性别教教师号nn院系号院系号教师姓名学生职称教师身份证号m身份证号讲解日期课程号时间段借用课程课程名称用途工作日时间段n教室号学分教室课程种类教课楼号院系号楼层教—教教课楼教课楼号教课楼名3.9储存分派word范文.系统内存大概需要300M左右3.10说明设计MIS：管理信息系统Dataprocessing：数据办理Transactionprocessing：事务办理Dataprocessingcycle：数据办理流程Dataacquisition：数据收集3.11限制条件所连结数据库中的数据量代码编写过程中出现的问题系