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文档简介

垃圾分类方案及策划5篇为了确保工根据唐山市生活垃圾分类工作领导小组办公室关于转发《河北省垃圾分类工作一、建根据通知要求，学校成立以袁校长为组长的领导小组，年级领导及分管宣传工学校研二、研究宣在疫情当前的情况下，学校研究决定，启用三条宣传途径开展垃圾分类宣传活二是利用三是随时垃圾分类方一、活动意图2、养1、4类垃圾桶2、各类垃圾〈提前规则：幼儿拿起一份垃圾2、Yan3、保育员将幼儿垃圾分类方根据《__市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意一、工20__年，按市、区生20__年，加快推进生20__年，生活垃圾分二、主要任务坚持街道带动、部门联动、全面发1、配置分类收运容器、车辆。街道和市政作业队2、按照全区统一要求，3、按照便利、快捷、安全原则2、推进大件垃圾处理设施建设。加快推进大件垃3、配套足够的装修垃圾消纳场4、完善再生资源回收利用5、加快建立有害垃圾收运管理体系。1、在党政机关、事业单位率先开展生活垃圾强制2、以街道办事处机关、1、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性2、抓住学校教育，小手3、结合街道实际，建立垃圾分三、工作要求垃圾分类方一、活1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子讨论、设二、重点难点难点：让孩子设计垃圾分类方案。三、活动准备一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主四、活动过程1、活欢迎小朋友参加活动！本次活给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟2、活动首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里讨论与设计时间为5分钟，请其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨【展示课件】总结：按照垃圾的“可回收垃“有害垃圾”包【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、实况举例：甲组：分四类：可丙组：【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分【说明】以上问题尽可能地让小朋友3、设计某区域垃圾分类处理的最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次带着类似的垃圾分类环保问【评分规则】让小组派代表上讲台汇统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间五、活动1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”3、统计自家每5、以小组为单位，结合同学们的调查六、注意事2、活动中注意加强互的标准答案，所以要注3、

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