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苏轼阔二首第一课时烟雨任平生赏清风明月,听大江东去苏我词二背」个学习目标令旷世奇才《念奴娇》赏析令《定风波》赏析高考链接学习目标1.领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2体味旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀,感受古典诗词的艺术魅力。3感悟诗歌中包含的人生哲理。返回仕途坎坷:“鸟台诗案”问汝平生功业,黄州惠州儋州。助思想复杂读外儒内道儒家的积平M极入世;道家的超的脱出世台苏佛家的四大皆空。由北可萬宝结41“7阀齿“丝红散文:与欧阳修并称“欧苏”唐宋八大家之炼诗歌:与江西诗派的开创者世黄庭坚并称“苏黄”词:与辛弃疾并称“苏辛”绘画:善画枯木怪石,主张神似奇书法:与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家苏门四学士:秦观、黄庭坚、张耒晃补之在他之前,诗庄词媚,词多写男欢女爱,离愁别恨,只宜写得缠绵婉媚,“香而软”,他打破了词为艳科的藩篱,把凡是诗所能表现的题材和主题,都在词里表现,正如刘熙载所说的,达到“颇似老杜诗,以其无意不可入,无事不可言”的程度,使词走出了樽前檀板、深闺小楼,进入社会民生的广阔天地中。这就大大地扩展了词的表现功能,开创了豪放词风。返回书法欣赏是哭街餐以小不春窮装爷享能家出故宮博物院藏书法欣赏徐安女赤月史蚓永沉戍母尺零餐?锯请蘇子苏轼《赤壁赋》墨迹皈回念奴娇·赤壁怀古

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