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16 雷雨（第二课时）小学二年级 语文雷雨前雷雨中雷雨后资料y`chu!雷雨前y`chu!雷雨前雷雨前y`chu!雷雨前雨是有变化的。越来越……越来越……pūpū太阳 彩虹蝉 蜘蛛池塘 青蛙pūpūpūpū太阳 彩虹资料蝉 蜘蛛池塘 青蛙雷雨前雷雨后资料雷雨前雷雨后资料雷雨前雷雨后资料雷雨前雷雨后资料雷雨前雷雨后资料雨毛毛雨阵雨暴雨雷雨像牛毛，像细丝，密密的，柔柔的，悄悄地飘落在了草地上。毛毛雨m#转眼间，豆大的雨点下起来了，打在屋顶啪啦啪啦地响。这雨来得快，去得也快。阵雨瓢泼大雨从天空中倾泻下来，道路都已q~ng

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xi-瓢泼大雨从天空中倾泻下来，道路都已被水淹没，天地间成了水的世界。，夏日的午后

云 顶，电闪雷鸣。不一会儿就下起雨来。雨越下越大，窗外什么都看不清了。渐渐地，雨停来。小朋友们都跑到了

外，wūy`x~n

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pū了，清 的空气 面去欣赏那挂在天边的彩虹。h&左右结构独体字半包围结构左右结构左右结构半包围结构半包围结构左右结构独体字半包围结构同学们，再见！1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义

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