以师德演讲稿6篇

以师德演讲稿6篇以师德演讲稿篇1

敬重的各位领导、老师们：

大家好!

怀着无比感动、骄傲的心情，我很荣幸代表学校参与今日的演讲竞赛，我演讲的题目是《老师，在责任中绽放漂亮》。

蓝天由于有了白云的依偎才不会孤独     ;高山由于有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海由于有了鱼儿在她心里玩耍，才会这样生气盎然;而乡村，由于有了老师才真正拥有了漂亮。

曾经有多少乡村老师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的老师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我情愿!”,是多么的真诚而朴实，又是多么的宏大而漂亮!

曾经有多少乡村老师，积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个宏大“人”字的乡村老师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到同学放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜爱孤独，并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”

曾经有多少乡村老师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村老师马复兴对同学说，“我长得不美!”时，他的同学们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的!”

曾经有多少乡村老师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给同学买生活、学习用品;曾经有多少乡村老师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村老师，把的训练给了乡村的孩子......

正由于在我们的乡村，有着这样一群漂亮的乡村老师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着酷热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄予给了训练事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和盼望。

若要有人问，“世界上什么职业最美”?我会骄傲地回答：“是老师”。她平淡却漂亮——由于有一种漂亮，叫平淡!老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不迟疑地回答：“是老师的微笑”。在同学自卑时，老师的一个微笑能让同学自信，能暖和一颗冰冷的心，能使无望的同学重新树立起学习的信念;若要有人问，“世界上谁最美”?我会自信地回答，“仍旧是老师”;若要有人问我，“哪种老师最美”?我会傲慢而自信地回答，“是我们乡村老师”!

作为乡村老师其中的一员——我骄傲，我在行着高尚的漂亮脚印     ，追寻最美的训练人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村老师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，可有时在安静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!乡村老师太平凡了，平凡的很多人都遗忘了这个职业;乡村老师的工作太平淡了，平淡的似乎自己什么也没做;乡村老师的工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，悄悄地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”由于只要是一朵花，就肯定绽放过漂亮!作为一名乡村老师，我深信，丰碑无语，行胜于言。同学在你心中有多重，你在同学的心中就有多重!同学在你心中有多美，你在同学的心中就有多美!乡村老师们，让我们在乡村中漂亮绽放吧!

感谢大家!我的演讲完毕了!

以师德演讲稿篇2

敬重的各位家长，老师，伴侣们：

大家好!每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿训练是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。

身为一名幼儿老师，首先要喜爱幼教事业，喜爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以乐观的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿训练的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。

我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与训练。老师在工作中除了教书教人之外，还要关怀、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要喜爱、关怀、敬重和相信每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的，都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有训练”。认真揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并准时赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的训练。

作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、急躁、童心和责任心。对每位宝宝都要关怀、爱惜，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿准时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于力量强的幼儿要赐予表扬和确定，对于力量弱的幼儿要进行辅导和鼓舞;户外活动后，要依据天气变化适当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿，老师要准时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要准时向家长反馈孩子一天在园的表现和进展状况。

作为一名幼儿老师，其次我认为老师要有工作的上进心和乐观心。由于随着社会进展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在训练失败后，能自我反思，吸取教训，渐渐积累、总结阅历，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，感谢大家的倾听!

以师德演讲稿篇3

各位领导、老师：

大家下午好!

“今日的阳光真好”当我夹起讲稿走出教室时，面对扑面而来的朝阳，不由的深吸一口气，尽抒胸意。是啊，今日的阳光真好，一如这教室里朝气蓬勃的同学们，蒸蒸日上，绚烂的可爱。而我，则最终在教学方式，教学效果，教学质量上获得了同学们的认可。当课间铃响起，一名同学跑过来说：“老师，你今日的课上得真好，我们听了很舒适。”那一刻，那感觉，奇妙的无以言表。

作为一个高校老师，我深深的为我的同学们所吸引，为着他们的青春年华，为着那求智若渴的眼神，还有那年轻人所特有的张扬，飞扬向上的特性。高校生是个特别的群体，他们有自己的世界观，人生观，有自己的思想，他们懂得如何去敬重别人，懂得应当在校内生活中去充实自己。而我们作为老师，不但要将专业学问教授给他们，还要关心他们去熟悉社会，适应国家对现代高校生成长的要求，关心他们在迷途中重新找回自己，重新燃起憧憬目标，奋勉图强的盼望，关心他们消退社会中不良因素的影响，抵制社会不健康的思想。

老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。闻名的训练家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。师德是老师最重要的素养。道德高尚的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化地感染同学，在同学的心目中，只有这样的老师才是学习的榜样、社会的规范、人类的楷模。因此，高尚的师德是老师最宏大人格力气的体现。老师只有具备了优良的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作则。教学与师德是相辅相成，不行分割的两方面，老师的师德打算了老师的素养，老师的素养又打算了训练的质量。训练不仅仅是传播学问和技能，更重要的是教会同学如何做人。古今中外很多事例证明，教书育人单凭热度和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。讲到这里，我不禁想到了全国优秀老师、北京高校中文系孟二冬教授和志愿到贵州边远山区支教的青年老师徐本禹。孟老师在身患癌症的状况下，依靠着非凡的毅力，在与病魔斗争的同时坚持完成了在新疆石河子高校的支教任务，没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造的机会，把自己的青春献给了祖国西部的训练事业。他们身上坚决的抱负信念、豁达的人生态度和崇高的人格风范深深的感染了我。

作为一名人民老师，我们肯定要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，要立三尺讲台，携两袖清风，要甘于孤独     、乐于清贫，要有崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责任熟悉，无私的奉献精神。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路;站在三尺讲台上，日复一日地讲授学问，看似非常平淡，然而崇高的师德风范正在这平凡的工作中体现出来。

训练部部长周济同志提出：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有训练，没有责任就办不好训练。因此师德不仅是爱，更是一种责任!作为新时期的一名合格老师，假如没有责任心，就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命，那就办不好训练，育不好同学。“一日为师，终身为父”是同学对老师的敬重之言。既然作“父亲”，作“母亲”，就要像父母一样关怀爱惜同学、对同学的学业和前途负责任。

各位老师，请不要遗忘新生入学时，父母对我们相信的眼神;请不要遗忘父母对孩子殷殷的期望。让我们牢记爱与责任，在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让我们的爱洒满校内的每个角落，让我们的责任造就社会的有用之材!

感谢大家!

以师德演讲稿篇4

“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地”。就像歌中所描绘的，小时候的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色。于是，在高校毕业之际，我怀揣着满腔热忱和赤诚，来到轻工业学院，登上了三尺讲台，圆了我的老师梦。

“随风潜入夜，润物细无声”。在教学中我把自己的学问看作源泉，把同学力量的提高作为目的，时刻关注同学、关怀同学、关爱同学，把同学当作自己的孩子、伴侣来看待。我这里有一张同学曾经送给我的节日卡片，我想在这里和各位老师共享：

从您和气的面容，宽容的言语，慈母的微笑之中让我们犹如倾听母亲的教导和吩咐，祝我们大家庭的母亲节日欢乐!

一声简洁的问候却对我是多大的确定呀。我常常收到类似的信息这就象儿女对母亲最贴心的话语,我感动了。讲台上下的辛苦和劳累瞬间转化为甜美的回忆。

老师也是一般人，也有父母，在我父亲得癌症一年多的时间里，作为父母最疼爱的小女儿，是多么想去服侍他老人家，可是由于我们的课太多，实在是不好意思请假回家照看他老人家，只能是周末带着孩子回老家看他一眼，每次回家的时候，老父亲总是催着我赶快走，说怕晚了赶不上车，明天还要上班，每次当我给他喂完饭，盖好被子，告知他该走了的时候，从他的眼神中明显可以看到他对我的留恋，当时老父亲已躺在床上不能动了，身体瘦得只剩五十来斤重,每次见面都有一种生离死别的苦痛，我的内心是多么地苦痛，只能将泪水噙在眼中，苦痛和愧疚悄悄承受在心中，由于我是一名人民老师，有那么多的同学在眼睁睁地等着我去上课，不能由于个人的事耽搁了同学的学习。

近30年的教学实践使我深深体会到，做一名老师是光荣的，肩负的责任是重大的。让我们在三尺讲台上，以更高尚的人格感染人，以更干净的仪表影响人，以更平和的态度对待人，以更丰富的学识引导人，以更博大的胸怀爱惜人，用更宏大的人格力气，“踏踏实实做人兢兢业业工作”，共同完成这个时代给予老师的全新的“传道、授业、解惑”的历史使命!

以师德演讲稿篇5

敬重的各位领导，老师：

大家好！站在演讲台上我知道无论我用多么华丽的词藻，多么悦耳的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括老师道德的力气，因此我演讲的题目是高尚的师德，心灵的归宿。

师德是爱的驿站，是心灵的归宿，是抱负之火，是生命之光，是老师人格魅力和学识魅力。是训练全部的生命，

此时此刻。我多么想用多彩的笔，用英俊的诗，用动人的歌，来赞美每一位老师。但是我觉得这些还远远不够??

以我专心灵来解读老师。

有人说：“我们老师的事业是太阳底下做光辉|、最神圣、最值得傲慢的事业。”是的，我们是孩子们抱负风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者。是才智和技能的传播者，我们的一言一行，一举一动，一思一想，一情一态，都清楚而精确     地印在同学的视网膜里，这就是示范性，这种示范性将在同学心灵中激起层层浪花，这种示范性已经形成了老师的责任感，每当看到一双双渴求的目光，一张张忠厚的面容，不由地让人生出感动，好像融入到无比圣洁的仙境，生命也因此赢得了壮美的升华，我们的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德师风，为同学照亮了一片幸福的天地。

课堂内谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，老师的道德品行便在同学心中生根、发芽、开花、结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位同学的心田。

或许由于你是一名老师，便注定了你一生要固守清贫，或许由于你是一名老师，失去了很多与家人团聚的机会，或许你是一名老师，你的年华会比别人更早逝去，但是正由于你是老师，才会得到同学们的相信，更由于你是老师才会得到全部人的敬重，有一首歌最为悦耳，有一种人最为漂亮，有一项事业最为眷顾，不要说我们一无全部，这不正是我们用爱播洒的盼望吗？

俗话说：教学是一个良心活，这句话一针见血地道出师德的重要性，师德高尚的老师会用自己的一言一行潜移默化地感染同学，教会同学如何做人，师德高尚的老师会不断更新训练观念，传授学习方法，让同学终身受益。师德高尚的老师会时时到处、悄悄耕酝、无私奉献。多少次老师都是带着病上课，多少次老师都以校为家，

由于同学们在读书求学关键的时刻，所以他们无怨无悔，他们不曾埋怨，所以说从来没有哪个职业象老师一样付出如此之多，是啊，他们只求付出，不求回报，说无私吧，太老一套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良心时，却用生命去维护，一遍又一遍地向同学们叙述着真、善、美。不惜付出自己的一生代价，何以为证，夜晚的星光可以作证；何以为证，校内的梧桐树可以作证；何以为证，桌上的大大小小的药瓶可以作证；何以为证，站在家门口的孩子等着妈妈回家，冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证；勤勤恳恳，悄悄无闻，这是老黄牛的精神，百花成蜜为谁辛勤，为谁甜，这是蜜蜂精神，燃烧自己照亮别人，这是蜡烛精神。所以说每一种产物的存在，都有一种精神在支撑着他，老师的存在，我想支撑他的就是这种高尚的师德吧。有一位哲学家说过“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔，老年迈花甲，暮然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福，由于我在这里找到了心灵的归宿，从教一生，让我有泪无悔。我愿以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香！

各位领导老师我的演讲完毕，感谢大家！

以师德演讲稿篇6

敬重的评委老师、现场的同行们：

大家好!我是来自校的7号参赛选手，同事们都爱亲切地唤我一声燕子，虽然我没有古时齐国大夫晏子，面对楚王时的聪慧机灵、英勇镇静，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表达，但是此刻我还是英勇地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以转变一切。

岁月如歌这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。同学们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我许多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也渐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了欢乐和满意;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、难过和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。

李嘉良是个让人一见就特别难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四班级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句我错了。他对待任何一个老师的态度都