实验小学防踩踏应急预案范文（共五篇）

实验小学防踩踏应急预案为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、组织机构及其职责学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：组长：副组长：组员：组长XX校长工作职责：及时听取事故汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。副组长XX校长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。成员工作职责：.XX主任负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；.XX主任组织参与事故的现场处置和调查工作。.学校保安负责维护事故现场治安秩序；.校医XX以及XX主任带领音体美教师负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；校拨打120送医院），其他人员处置流程按省要求（所有在校发热人员都要按照社会人员发热的处置办法实施，当天发现有师生体温测量持续在37.3度以上，均由学校联系120转运定点联系医疗机构发热门诊进行观察处置，同时上报属地教育行政部门）：异常人员带离后，场所其他工作人登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记）,提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。并立即通过区教育主管部门向区疫情防控处置小组办公室报备。（二）就医机制。辖区设有发热门诊的二级以上综合医院,对就医人员进行初步诊断，若发现符合疑似病例定义的患者,要采集病历的相关临床标本，立即通知区疾控中心，尽快将标本送至具备实验室检测条件的上级疾控机构进行相关病原排查检测。医疗机构要安排专人管控，禁止患者私自转院或外出，及时联系省、市指定的具备诊疗条件的医院使用专用车进行转诊救治。定点医疗机构为市中心医院、市人民医院、市传染病医院。（三）密切接触者处置机制。按照属地化原则，有相应单位对辖区确诊或疑似患者密切接触者的管控工作，进行居家医学观察和健康宣教，做好通风消毒工作，对密切接触者实施分类检测管理。一旦密切接触者出现发热及咳嗽等急性呼吸道感染症状，务必立即转送至医疗机构就诊。（四）物资储备机制。根据实际情况，立即进行疫情防控工作所需的物资储备工作。（五）值班报告机制。要严格落实春节期间值班制度，实行24小时专人值守，一旦出现暴发疫情，确保及时响应、迅速处置。建立“零报告”、“日报告”制度。四、加强宣传教育大力开展爱国卫生运动，提倡健康生活方式。广泛开展呼吸道传染病防治知识的宣传和健康教育，提高自我防病意识和能力，引导群众养成良好的卫生习惯。利用现代传媒和传统的传播手段，采用形式多样的传播方式，做到宣传形式与内容的统一，真正渗入社区、深入人心、形成健康行为。小学防火灭火及应急疏散预案一、编制目的为了保护学生人身安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，遇到紧急情况时能及时有效地扑灭火灾。二、编制依据根据《消防法》，依据《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》GB/T38315-2019标准，特制定本预案。三、适用范围本预案为一级预案，仅针对可能发生无人员伤亡或被困,燃烧面积小的普通建筑火灾。适用于本校的灭火和应急疏散实施及演练工作。四、应急工作原则保护师生人身安全，能够迅速地把学生疏散到安全地带,将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度。五、单位基本情况小学位于**，总占地面积12337平方米，其中建筑用地3756平方米。学校现有18个教学班，学生499人，适龄儿童入学率100%。学校现有教职工49人。六、火灾情况设定可能发生的火灾事故情况：教学楼外部变压器，教学楼配电室，教学楼各功能室以及配备的电器故障引发火灾。七、组织机构及职责.指挥部总指挥：副：成员：职责是：负责人员、资源配置，应急队伍指挥调动，协调事故现场等有关工作，批准预案的启动与终止，组织应急预案的演练，组织保护事故现场，收集！整理相关数据、资料，对预案实施情况进行总结讲评；.通信联络组组长：副组长：职责：负责与指挥机构和当地消防部门、区域联防单位及其他应急行动涉及人员的通信、联络；.灭火行动组组长：副组长：职责：负责在发生火灾后立即利用消防设施、器材就地扑救初起火灾.疏散引导组组长：副组长：各班班主任职责：平时负责全校火场自救、指挥火灾地点人员的疏散自救工作。.防护救护组组长：副组长：职责：负责协助抢救、护送受伤人员。.安全保卫组组长：副组长：职责：负责阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，协助消防部门］开展火灾调查.后勤保障组组长：副组长：职责：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障八、应急响应（一）报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台和校火警值班室报警。报火警时要做到：.沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。.讲清着火单位的地址 **小学。.燃烧的是什么物质，起火部位，火热大小，有无人员被困以及报警人员的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。.报警后学校值班人员要迅速打开大门，派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。.报警时应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员。.发生火灾时如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。.火场寻人方法主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁。.遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。.深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。.救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。.火场救人方法。应根据火势对人的威胁程序和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对不能行走的学生，要把他们背、抱或抬出火场。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。（二）让学生牢记下列逃生规则在开门之前先摸一下门，如果门已发热或者有烟从门缝中进来，切不可开门，而应准备走第二条逃生路线。假如门不热，也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过后立即重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，这样即使是快要灭熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。假如出口通道被浓烟堵住，并且没有其它路线可走，要贴近地面的“安全带”。匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和房间，千万不可站着走动。不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险。如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊惶失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。一旦到达集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，不要让任何人重返屋内，寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。要把逃生规则贴在显眼的地方，使所有学生都能经常看到。不仅如此，至少每半年要进行一次消防演习，让每个人都把逃生方案和原则熟悉一遍，反复训练是从火灾中脱险的关键。九、应急保障通信与信息保障：确保一键报警24h有效。应急队伍保障：制定每日值班表，保障消防工作需要。物资装备保障：灭火器存放于每层楼道以及各个办公室,消防栓存放于每层楼以及室外，以便发生火情，立即扑灭。十、应急响应结束扑灭火灾，人员全部安全撤离，受伤人员得到救治十一、后期处置火灾现场警戒保护，防止人员进入，协助消防部门调查事故，发布火灾信息，处理污染物，抢修故障、恢复工作。救治受伤人员，妥善安置全体教职工以及学生。中心小学火灾应急预案一、处置火灾事故领导小组：组长：副组长：成员：救援：二、报警程序：（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119）。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2）学校领导在向教育主管部门领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。三、组织实施：.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物二.参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。.使用器具：灭火器、水桶等.学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。.如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火四、扑救方法：.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。五、注意事项：.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。.严禁组织学生参加灭火。.XX主任负责事故应急救援的交通保障工作；.XX主任负责涉案人员监控工作；二、防范准备及措施.进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。(1)结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。(2)各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。.采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。(1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责后勤XX主任以及后勤人员定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。XX校长要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。政教处结合集会对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。(2)制定学生疏散预案每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。三、现场处置及救援措施.学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。.一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。.对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。.学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。.学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。四、事故报告、要求及现场保护（一）报告程序要求：.事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育主管部门。.学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面教育主管部门。报告内容包括：⑴踩踏事故发生的时间；（2）学校名称、责任人和联系电话；（3）目前的紧急处理措施；（4）报告人和报告时间；.任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。（二）事故现场保护事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场重要痕迹、物证。小学新冠疫情应急处置预案为有效应对疫情，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据各级疫情防控指挥部文件精神和工作要求，结合我校实际，特制订学校应对突发新冠疫情应急处置预案。一、应急组织指挥体系及职责成立学校应对新冠疫情处置工作领导小组，具体负责落实校园突发新冠疫情的应急处置工作。组长：副组长：成员：应对新冠疫情工作领导小组主要职责包括：制定突发新冠疫情应急处置预案，建立主要领导负总责与分管校领导具体抓的责任制，并将责任分解到处室、落实到人；持续落实因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度，配合完成扩围加密核酸抽检和全员核酸检测工作；强化师生员工管控，做好线上教育教学准备、家校防控协同等各项工作;具体实施对突发新冠疫情、异常症状人员的应对处置，配合区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）进行隔离等工作；及时向区等部门报告处置工作进展与结果，配合进行原因调查。二、异常症状应急处置（一）发现异常症状人员处置.异常症状人员处置。师生员工在入校测温点及校内任何场所，一旦体温检测》37.3T或多人出现乏力、咽痛等症状，由值班教师或班主任立即将异常症状人员带至就近的临时留观点，为其佩戴N95口罩（已佩戴的确认佩戴规范）,并在旁陪护安抚，同时报告校长。.现场人员处置。异常症状人员带离后，由其他值班人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记，如：教室），提醒在场人员做好个人防护，减少人员接触，注意观察自身状况，继续在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（二）临时留观点的处置.临时留观点处置。对有异常症状的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）并进行流调，若体温<37.3℃,相关师生员工恢复正常学习生活。若体温237.32则启动应急处置预案，严格按照“四个一律”做好相关工作。如有重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，由**校长第一时间上报区、区疾控中心及街道办事处。.临时留观点配置。要配备水银体温计、一次性医用外科口罩、N95口罩、一次性防护服、一次性医用手套、一次性护目镜或防护面罩、速干手消毒剂、含氯消毒剂、消毒喷雾器等物品，可供等待转运人员短暂休息的椅子或床等其它物品。（三）转运与诊治.转运处置。值班教师立即通知校长、家长并拨打“120”急诊电话将异常症状人员转运至定点医疗机构，转运期间相关人员做好二级防护（防护服、N95口罩、鞋套、手套、面屏），一律不得自行就医或由家长接回。.诊治结果处置。定点医疗机构经诊断排除新冠的，学校及时将排除信息通知现场登记的师生员工，恢复正常学习生活。初筛呈阳的，学校按照“校内出现新冠呈阳、密接、次密接人员应急处置流程”，迅速开展相关工作。三、校内出现新冠呈阳、密接、次密接人员应急处置.接到上级通知校内出现初筛呈阳、密接、次密接者，立即启动应急处置预案。**校长任，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，立即进入状态，第一时间上报区及丝绸路街道办事处主要负责人，学校各工作组立即按照各自职责到岗到位。.全校立即进入静止状态，封控相关楼宇，学校只进不出。.配合区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）立即摸清病例在发病前14天的接触史，协助确定密切接触者、次密切接触者初步名单；通过发布排查通告等方式，进一步排查潜在密切接触者、次密切接触者，协助确定密切接触者、次密切接触者最终名单。.配合疾控中心做好流调、转运、隔离，校内人员停止流动，规范佩戴口罩，呈阳人员由负压救护车运送至定点医院，相关密接、次密接人员转运至校外定点隔离场所，其他人员校内健康监测。.做好校内健康监测人员生活用品、食物保障（），分发个人防护物资。.如出现确诊病例，需配合区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）对病例停留过的教室、功能教室等室内场所进行全面消杀，及时清除消毒剂残留。.有序组织全员核酸检测。.严格落实“