认识自己课件部编版道德与法治七年级上册4

古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底提出：“认识你自己”知人者智，自知者明。—老子第一框认识自己第三课发现自己1、开学以来，同学们生活的怎样？2、你对自己的表现满意吗？为什么？3、听听同学们的意见，他们对你的看法怎么样？毛泽东少时就写下：“自信人生二百年，会当水击三千里。”周恩来从小就明志：“为中华崛起而读书”正确认识自己有什么意义？一、人贵自知1、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？探究与分享1.正确认识自己，可以促进自我发展。2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。1.正确认识自己的意义是什么？/为什么要正确认识自己？（重要性）

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初一一班美术课“认识我自己——我的自画像”主题活动成果展示二、多把尺子量自己——认识自我的途径与方法猜猜我是谁---------第1组猜猜我是谁---------第2组猜猜我是谁---------第3组合作探究一：以小组为单位，分析两位同学是从哪些方面来认识自己的。2.怎样正确认识自己1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。性别、身材、相貌、体能、性别等性格、气质等社会角色、与他人的关系探究提升：13探究提升：2、怎样正确认识自己1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。2、途径自我评价｛他人评价探究与分享1.猜猜看。将小组的画像收集在一起，猜猜是谁的画像并说明理由。你想对话像中的人说什么？然后公布答案。2.谈感受。当事人分享：自己满意的部分，自己不满意的部分；听到别人评价后的感受。1、自我观察和分析：

观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。2、与他人比较：

比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我评价的方法自我评价的意义：

①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。

②能帮助我们调节和控制自己的行为。

16VS他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我眼中的我父母眼中的我同学眼中的我老师眼中的我朋友眼中的我描绘清晰完整的我√正确对待他人评价的方法1用心聆听

重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2勇于面对

在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。3平静拒绝

有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。探究提升：如何对待他人评价？

要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对。①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。

意义：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。

意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

对待：要重视他人评价，客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价。④认识自己是一个过程。★2．怎样正确认识自己？盘点收获：21认识自己人贵自知（正确认识自己的意义）多把尺子量自己（如何正确认识自己）可以促进自我发展可以促进与他人的交往多方面认识自己（生理、心理、社会）两种途径自我评价他人评价（正确对待）认识自己是一个过程学以致用：221.“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（）A.用发展的眼光来看待自己B.通过自我观察认识自己C.通过他人来了解自己D.完全听从他人的态度与评价性别、身材、相貌、体能、性别等对待：要重视他人评价，客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价。②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。猜猜我是谁---------第1组感兴趣和讨厌的事情等；意义：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。可以促进与他人的交往。★2．怎样正确认识自己？1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。★2．怎样正确认识自己？对待：要重视他人评价，客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价。将小组的画像收集在一起，猜猜是谁的画像并说明理由。性别、身材、相貌、体能、性别等比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；正确认识自己的意义是什么？/猜猜我是谁---------第1组1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。1、你如何看待小刚对自己的认识？用发展的眼光来看待自己感兴趣和讨厌的事情等；猜猜我是谁---------第3组（正确认识自己的意义）学以致用：232.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）A.他人评