-部编版小学语文三年级下册暑假必考题检测卷（二）（含答案）

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暑假必考题检测卷（二）-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．“在深入开展垃圾分类工作的过程中，涌现了很多称职的社区志愿者社区居民对他们辛勤的工作和无私奉献的精神都称赞不已。”把这句话中加点字读音顺序正确的一项是（）

A．chèngchènB．chènchēng

C．chèngchēngD．chènchèng

2．下面加点字有一组是错误的是（）

A．蜜蜂秘密B．花瓣辨认

C．模型形式D．漂动飘亮

3．“2022年10月，国家深海考古调查团队在我国南海海域找到两处古代沉船，这是我国乃至世界级的重大考古（）。”这句话中应填入的词语是（）

A．发明B．出现C．发觉D．发现

4．把“创举”一词中带点字的正确解是（）

A．往上托；往上伸B．兴起；起

C．举动D．全

5．请选出“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”一句中对画线部分的理解最恰当的一项（）

A．人掉在溪水里了，溪水是绿色的，人也变成绿色的了。

B．溪水很绿，人影倒映在溪水中，也变成绿色的了。

C．人们把溪水当作梳妆的镜子，溪水像绿玉带一样平静。

D．溪水和人影之间没有关系，怎么会变绿呢？

6．小明还想给同学们介绍文房四宝，他应该收集的资料是（）

A．琴棋书画B．望闻问切

C．梅兰竹菊D．笔墨纸砚

二、填空题

7．看拼音，写词语，规范书写，力求美观。

jiāoào()的铁罐看不起qiānxū()的陶罐，说它是个nuòruò()的东西。时光流逝，宫殿倒塌。多年以后，陶罐还是那么光洁yuánrùn()，而当年xìshuǎ()它的铁罐，连个影子都找不到了。

8．辨字组词。

架()狼()拨()

贺()朗()泼()

烈()海()计()

裂()梅()汁()

9．写出词语的近义词。

肯定()莫非()羡慕()名声()

摆放()恼怒()提醒()安安稳稳()

10．写出词语的反义词。

夸奖()舒服()安安稳稳()清醒()

甘心()勤快()相信()惊慌()聪明()

11．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。

翻()越()晕头()()()()矛盾

滥竽()()没精()()津津()()

（1）老中医不怕辛苦，，终于找到了珍贵的草药。

（2）妈妈做的饭很好吃，我吃得。

（3）知道考试没及格的消息后，我一直的。

12．课文背诵。

（1）海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有，有紫色的，还有。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的，还有陆地上储量很少的。

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿半紫半黄，一会儿。葡萄灰、梨黄、，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

三、句子训练

13．用句子中的加点词语写句子。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。

（2）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（3）海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。

四、排序题

14．把下列句子排列成一段通顺的话。

()四季海棠真是美丽极了。

()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星。

()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的。

五、现代文阅读

课内外对比阅读。

纸的发明（节选）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（）轻便（）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

15．在选文的括号中填入恰当的关联词。

16．选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的一项是（）

A．蔡伦造的纸原料容易得到B．蔡伦改进了造纸术

C．蔡伦造出来的纸轻便、好用D．蔡伦的造纸方法传承下来了

17．蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。剪碎或切断→()→()→()→晒

18．当我在纸上写字时，我想对蔡伦说：“”

阅读短文，完成习题。

菜农和学者

①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，那么勤劳，那么卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识，只顾着大谈翻地的学问根本不去自家园子里干活。

②过了几天，菜农开始播撒黄瓜的种子。这时，学者看到后嘲笑他：“据我所知，你好像从未念过什么书？别看你现在干得汗流浃（jiā）背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你，因为我读过很多书，肚子里全是学问。老实说我真感到奇怪，虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好．你怎么至今还没有破产？"菜农回答说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！那好，到夏天，咱们等着瞧！”

③又过了一个多月，菜农开始移栽黄瓜幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了？我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急呀。我一直在读书和研究，考虑用什么工具更好：用铁锹（qiāo）挖，还是用木犁（lí）翻。等我把这些研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”等学者说完一大套理论后，回到了书房，又是阅读，又是摘抄，又是核（hé）对，就是不去自家园子里翻地。

④那么结果怎么样呢？夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他如愿以偿（cháng）赚了不少钱；我们的学者--没种出一根黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。

19．文中春天的时候，菜农和学者都想在自家园子里，结果夏天到了，菜农，学者。

20．在短文第②自然段中，学者嘲笑菜农的原因是（）

A．菜农以前种菜都失败了。

B．认为菜农没自己有学问。

C．菜农种的菜没自己种的菜好。

D．菜农破产了，很穷。

21．小明想借助下面的表格复述这个寓言故事，请你帮他把菜农和学者的表现填在相应的空格里。（填序号）

①播撒黄瓜种子②嘲笑对方

③只谈翻地学问，不干活④说理论、阅读、摘抄、核对

⑤移栽瓜苗⑥卖力翻地

时间菜农的表现学者的表现

春天来了

过了几天

又过了一个多月

22．第④自然段中“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。”对这句话理解最准确的是（）

A．书本上的知识是不会带给我们力量的。

B．书本上的知识就是力量，但光有知识还是不够的。

C．书本上的知识没有用，只有不停做事才可以成功。

D．书本上的知识很有用，但还要勤奋、实干才能成功。

23．“小明假期跟爷爷学习书法，他只喜欢听爷爷给他讲写毛笔字的方法和有关古代书法家的故事，可就是不愿意动笔练习。”寓言是生活的一面镜子，你同意小明的做法吗？结合这篇寓言写写你的理由。

观点：

理由：

六、书面表达

24．写作。

在生活中，你一定有比较喜欢的小动物吧？它长什么样子呢？有什么习性？请把你观察到的写下来吧。注意写作时，要有一定的顺序，也可以加上自己的感受哟！要求语句通顺，300字左右。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查多音字的掌握。

称：[chēng]，叫；叫作；名称：简称、俗称。

[chèn]适合；相当～体。～心。对～。匀～。

[chèng]，衡量物体轻重的器具。

称职——chèn，能够胜任本职工作。

称赞不已——chēng，连连称赞。

故选B。

2．D

【详解】本题考查字形易错字。

D．飘亮——漂亮；

故选D。

3．D

【详解】本题考查词语辨析。

A．发明：应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。

B．出现：显露出来；呈现；产生出来。

C．发觉：觉察。

D．发现：看到或找到以前不知道的事物或规律。

根据题干意思，找到古代沉船，属于发现。故选D。

4．C

【详解】本题考查多义字。

创举，意思为前所未有的影响大的举动或事业。举：举动。

故选C。

5．B

【详解】本题考查句子的理解。

《童年的水墨画》是组诗，包括了三首小诗，分别以“溪边”“江上”“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。

“人影给溪水染绿了”这句话用了拟人的修辞手法，把溪水当作人来写，把人在水中的倒影给染成绿色的了。

故选B。

6．D

【详解】本题考查文化常识。

A．“琴棋书画”是雅人四好。

B．“望闻问切”是中医的四诊法。

C．“梅兰竹菊”是四君子花。

D．“笔墨纸砚”是文房四宝。

故选D。

7．骄傲谦虚懦弱圆润戏耍

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“傲”“谦虚”“懦弱”“耍”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。

8．木架狼人

拨开祝贺开朗泼水热烈海边设计裂开

梅花汤汁

【详解】本题考查形近字组词。

架，组词：打架、招架等。

狼，组词：苍狼、狼烟、狼牙等。

拨，组词：拨云见日、拨号等。

贺，组词：道贺、贺词等。

朗，组词：晴朗、朗读等。

泼，组词：泼水节、泼洒、活泼等。

烈，组词：热烈、强烈、猛烈等。

海，组词：海洋、上海、海水等。

计，组词：总计、斤斤计较、计算等。

裂，组词：破裂、崩裂、分裂等。

梅，组词：梅子、腊梅、梅雨等。

汁，组词：汁液、豆汁等。

9．断定岂非艳羡名气摆设愤怒提示稳稳当当

【详解】本题考查近义词，注意结合词义分析积累。

肯定：对事物持认可的或赞成的态度。故其近义词可以是：信任、笃信、决定、断定、确信等。

莫非：表示疑问、反问、强化语气。故其近义词可以是：难道、岂非等。

羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。故其近义词可以是：景仰、艳羡、钦慕、惊羡、恋慕等。

名声：普遍被认定的一个人的品德。故其近义词可以是：名气、名望、名誉、口碑等。

摆放：安放，陈设。故其近义词可以是：摆设、放置、安放、陈设、堆放等。

恼怒：生气，愤怒。惹怒。故其近义词可以是：愤怒、气恼、恼火、气愤、忿忿等。

提醒：从旁指点，引起注意。故其近义词可以是：指示、揭示、指点、提示、指引等。

安安稳稳：形容十分安定稳当。故其近义词可以是：稳稳当当等。

10．批评难受动荡不安迷糊不甘懒惰怀疑镇静愚蠢

【详解】本题考查找反义词。

反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

夸奖：称赞。反义词：批评。

舒服：身体或精神觉得轻松舒畅。反义词：难受。

安安稳稳：意思是形容十分安定稳当。反义词：动荡不安。

清醒：形容词，指头脑清楚，明白；使头脑清楚,冷静。反义词：糊涂。

甘心:指自己愿意；情愿。反义词：不甘。

勤快:手脚勤，爱劳动。反义词：懒惰。

相信：意思是互相信赖，信任。反义词：怀疑。

惊慌：害怕慌张。反义词：镇定、沉着。

聪明：智力发达，记忆和理解能力强。反义词：愚蠢。

11．山岭转

向

自

相

充数打采有味翻山越岭津津有味没精打采

【详解】本题考查补全词语和选词填空。

翻山越岭：形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。

晕头转向：头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。

自相矛盾：矛：长矛，进攻用的武器。盾：盾牌，防御用的武器。比喻自己的言行前后抵触。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。

没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

津津有味：滋味令人喜好的；形容特别有兴趣。

（1）结合句意，老中医非常辛苦才找草药，故选：翻山越岭。

（2）从“做的饭很好吃”可知选：津津有味。

（3）从“考试没及格”可知选：没精打采。

12．褐色的红色的煤、铁、石油和天然气稀有金属红彤彤的金灿灿的灰半百合色茄子紫

【详解】本题主要考查对课文的默写。

（1）“海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。”出自《海底世界》短文主要从动物、植物、矿产三个方面介绍了海底世界，写出了海底景色奇异、物产丰富，写出了大海的奇妙。

（2）“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”出自《火烧云》。文章以时间推移为线索，以形象生动的语言描绘了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，为我们勾画了一幅绚丽多彩的晚霞美景图。

13．家里的小狗真淘气，一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，一会儿撵猫咪，一会儿在草丛上打滚，调皮的样子让人哭笑不得。太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。今天王老师生病了，依然坚持给我们上课，我们很感动。

【详解】本题考查仿写句子。

（1）观察句子可知三个“一会儿……一会儿……一会儿……”构成了排比句，造句如：动物园的小猴子太可爱了，一会儿爬山，一会儿上树，一会儿下水，一会儿吃东西，忙得不亦乐乎。

（2）使用“像”可造句为：天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

（3）“依然”的意思是依旧；仍同原样。

造句如：小明虽然精疲力尽，但他依然坚持跑到终点。

14．15

4

32

【详解】本题考查句子排序。

首先明确首句是第一句，点明描写的主体是四季海棠，接着是五句，具体写出海棠的茎，然后是四句，写出茎的顶端，下一句接三句，点出他的花朵美丽。最后一句是二句，接着写花朵的形状。故依次排序为：15432。

15．既又16．B17．浸捣捞18．真厉害

【解析】15．本题考查关联词。

读所给句子，轻便和好用是纸的两个特点，它都具备，因此使用并列关联词语“既又”

16．本题考查概括文章内容。

从句子“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。”，可知，本段主要写了蔡伦改进造纸术，故选B。

17．本题考查提取关键信息。

从句子“浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，”可抓住关键词“浸在”“捣烂”“捞出来”。

18．本题考查语言表达。

结合蔡伦改进造纸术的过程和今天使用纸的方便，把自己想对蔡伦说的话写下来，如：谢谢你，蔡伦，你为我们带来了那么方便的纸。

19．种黄瓜果实累累一无所获20．B21．⑥③①②⑤④22．D23．不同意毛笔字是我们中国的文化传承，必须练好毛笔字。

【解析】19．本题考查重点信息提取。

根据第①自然段，由“菜农想在自家园子里种黄瓜”“住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜”可知，空①填“种黄瓜”；

根据第④段，由“菜农的黄瓜长势喜人，果实累累”“我们的学者——没种出一根黄瓜”可知，空②填“果实累累”，空③填“种出一根黄瓜”。

20．本题考查重点信息提取。

根据第①自然段，由“据我所知，你好像从未念过什么书……因为我读过很多书，肚子里全是学问”可知学者嘲笑菜农的原因是认为菜农没自己有学问。故选B。

21．本题考查重点信息提取。

根据题干中关键提示“春天来了”。首先找到第①段：

“菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，那么勤劳，那么卖力。”“住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识，只顾着大谈翻地的学问根本不去自家园子里干活”可知①处选⑥，②处选③；

根据题干中关键提示“过了几天”。首先找到第②段：

“菜农开始播撒黄瓜的种子”“学者看到后嘲笑他”可知③处选①，④处选②；

根据题干中关键提示“又过了一个多月”。首先找到第③段：

“菜农开始移栽黄瓜幼苗”“学者说完一大套理论后，回到了书房，又是阅读，又是摘抄，又是核对，就是不去自家园子里翻地”可知⑤处选⑤，⑥处选④。

22．本题考查句子理解。

根据短文，菜农勤劳、卖力，但是学者却空有学